河南理工大學(xué)體育學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(例1)-資料下載頁(yè)
2024-12-03 17:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】艿蕆葿肆膅蒆薁衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薅螁肈芁薅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚅袀罿艿袈肅莇艿薇羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿膈荿薅袂肄莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆薁衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薅螁肈芁薅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚅袀罿艿袈肅莇艿薇羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿膈荿薅袂肄莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆薁衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄薁蒀羄羀薀薂螆羋蕿螅芄薈袇裊膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薅螁肈芁薅襖袁膇蚄薃肇肅芀蚅袀罿艿袈肅莇艿薇羈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆肈莂蟻肁莇莁螃襖芃莀裊聿膈荿薅袂肄莈蚇肈羀蕆螀袀艿蕆葿肆膅蒆薁衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆
【正文】 ,2021. [3] 武文杰 .我國(guó)高校體育賽事市場(chǎng)化推廣對(duì)策研究 [J].體育世界 ,2021,(8):3334. [4] 楊年松 .體育產(chǎn)業(yè)與體育事業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)化、體育市場(chǎng)化及其相互關(guān)系 [J].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào) ,2021,31(1):1925. [5] 殷春字 . 西安 高 校 體 育市 場(chǎng) 化 可行 性 研 究 及對(duì) 策 [J]. 新西 部 ( 學(xué)術(shù)刊 ),2021,(12):60. [6] 李金良 . 對(duì) 高 等 院 校 體 育 市 場(chǎng) 化 的 對(duì) 策 研 究 [J]. 河 北 北 方 學(xué) 院 學(xué)報(bào) ,2021,23(4):8488. [7] 周海云 .淺談高校體育場(chǎng)館的市場(chǎng)化 [J].教育與職業(yè) ,2021,(9):172173 [8] 西宗鳳 .我國(guó)高校體育賽事市場(chǎng)運(yùn)作發(fā)展研究綜述 [J].安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) ,2021,23(6):5758. 六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度安排（按周說(shuō)明） 第一周 討論畢業(yè)論文的各項(xiàng)問(wèn)題，并確定論文題目。 第二周 與指導(dǎo)老師討論并確定論文框架。 第三周 指導(dǎo)老師對(duì)開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo) ,并查找有關(guān)論文的資料。 第四周 與指導(dǎo)老師討論參考文獻(xiàn)的事宜。 第五周 著手開(kāi)始寫(xiě)畢業(yè)論文。 第六周 找指導(dǎo)老師解決論文過(guò)程中遇到的問(wèn)題。 第七周 修改畢業(yè)論文。 第八周 完成畢業(yè)論文初稿。 第九周 與指導(dǎo)老師討論并修改畢業(yè)論文。 第十周 最終成文。 七、指導(dǎo)教師審批意見(jiàn)（對(duì)選題的可行性、研究方法、進(jìn)度安排作出評(píng)價(jià)，對(duì)是否開(kāi)題做出決定） 該選題能從體育市場(chǎng)分析角度入手，雖該領(lǐng)域研究理論性較強(qiáng)，但該選題從個(gè)案重點(diǎn)研究，并結(jié)合河南省實(shí)際情況，延伸至全省，該選題主要研究方法有問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法和案例分析法，并具有較強(qiáng)的理論和實(shí)踐意義。選題和論證可行，同意開(kāi)題和繼續(xù)論 文的撰寫(xiě)工作。 指導(dǎo)教師： 劉紅波 （簽名） 年 月 日 河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表 （例 2） 指導(dǎo)教師： 劉紅波 職稱： 副教授 所在院（系）： 體育學(xué)院 教研室（系、研究所）： 社會(huì)體育專業(yè)教研室 題 目 河南高校體育賽事?tīng)I(yíng)銷市場(chǎng)的研究 ― 以河南理工大學(xué)為例 學(xué)生姓名 李志剛 專業(yè)班級(jí) 社體 061 班 學(xué)號(hào) 310615010112 一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個(gè)方面填寫(xiě)： 選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求； 題目難易程度； 題目工作量； 題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度） 按照該專業(yè)培養(yǎng)體育教師、社會(huì)體育健身指導(dǎo)員以及營(yíng)銷人員的高級(jí)應(yīng)用型人才 的培養(yǎng)目標(biāo)，該選題能從體育賽事?tīng)I(yíng)銷切入，結(jié)合河南理工大學(xué)的實(shí)際案例，并延伸 至河南省高校體育賽事?tīng)I(yíng)銷，能夠充分體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；題目重點(diǎn)在于案例分析， 調(diào)研和分析難度適中；從調(diào)研 、研究范圍等研究任務(wù)來(lái)看，工作量適中；題目緊扣體 育產(chǎn)業(yè)中高校賽事?tīng)I(yíng)銷的實(shí)際，與體育營(yíng)銷實(shí)踐結(jié)合較為緊密，且具有較強(qiáng)的理論與 實(shí)踐意義。 二、開(kāi)題報(bào)告完成情況： 該論文研究的開(kāi)題報(bào)告已順利完成。 三、階段性成果： 該論文已將論文主要研究?jī)?nèi)容的框架列好，已經(jīng)查閱了大量的相關(guān)資料，正在進(jìn)行問(wèn) 卷設(shè)計(jì)和專家訪談等工作。 四、存在主要問(wèn)題： 如何對(duì)高校賽事各方面進(jìn)行有邏輯的建構(gòu)建立是當(dāng)面的研究難點(diǎn)，目前正在積極 征求專家的意見(jiàn)。 五、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，勞動(dòng)、學(xué)習(xí) 紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展等方面的評(píng)語(yǔ) 該生極其重視論文的選題以及后續(xù)工作，并研究進(jìn)展較快，表現(xiàn)出極高的嚴(yán)謹(jǐn)、 認(rèn)真態(tài)度，敢于挑戰(zhàn)有研究?jī)r(jià)值的熱點(diǎn)問(wèn)題，努力攻克諸多研究困難，并能積極聽(tīng)取 指導(dǎo)教師的意見(jiàn)。在學(xué)習(xí)紀(jì)律及論文進(jìn)展等方面表現(xiàn)相當(dāng)優(yōu)秀！ 指導(dǎo)教師： （
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