【正文】 育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的重視，并幫助中小學(xué)學(xué)生掌握喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技能，提高其身體素質(zhì)發(fā) 展水平，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。 初步了解現(xiàn)狀如何，需說明！ 通過問卷調(diào)查和訪談獲得數(shù)據(jù)列表加以說明、分析。選題具有一定的理論和實(shí)踐意義，選題論證可行，同意開題和繼續(xù)論文的撰寫工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，河南高校體育賽事營銷市場還尚有發(fā)展空間，尤其在體育贊助營銷市場方面急需得到完善，本文則以河南理工大學(xué) 為案例對河南高校體育賽事營銷市場進(jìn)行更深入、更全面的研究。首先，通過體育賽事營銷 闊寬本校體育經(jīng)費(fèi)的來源范圍；此外，進(jìn)行體育賽事的市場營銷有助于提升高校的知名度與形象力；還有就是通過體育賽事的營銷可以在高校培養(yǎng)出一大批營銷優(yōu)秀人才，從而優(yōu)化本校人力資源，擴(kuò)大本校營銷規(guī)模。選題和論證可行，同意開題和繼續(xù)論 文的撰寫工作。 第八周 完成畢業(yè)論文初稿。 河南理工大學(xué)進(jìn)行體育賽事營銷具備人才優(yōu)勢。為我國高校體育賽事的市場化發(fā)展提供參考依據(jù)，也為我國高校競技體育能獲得持續(xù)發(fā)展和不斷壯大的雄厚資金支持，也是其能保持我國競技運(yùn)動(dòng)高水平的物質(zhì)保障之一。 第十一周 繼續(xù)撰寫畢業(yè)論文。 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 調(diào)查問卷回收后，運(yùn)用描述性統(tǒng)計(jì)量等統(tǒng)計(jì)方法，對有效問卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。”但是由于城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距的客觀存在，城鄉(xiāng)中小學(xué)在體育師資力量、體育教學(xué)內(nèi)容、體育教學(xué)管理以及體育場地器材 、經(jīng)費(fèi)等方面也存在著不同 程度的差異，特別是在體育教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)方面大部分農(nóng)村中小學(xué)由于各種原因所開設(shè)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不能完全滿足中小學(xué)學(xué)生體育興趣的要求 。 問卷的效度檢驗(yàn)和信度檢驗(yàn) 預(yù)計(jì)通過 1215 位專家對問卷效度進(jìn)行評(píng)價(jià)檢驗(yàn)，以確保調(diào)查問卷的有效性。 第八周 與指導(dǎo)老師討論參考文獻(xiàn)的事宜。 以競技體育為依托的體育競賽市場已日趨成熟，但 我國高校 體育 賽事 市場化步伐已滯后于時(shí)代發(fā)展，資金的短缺限制了 高校 體育的發(fā)展。 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)處理軟件對有關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。 第五周 著手開始寫畢業(yè)論文。 三、階段性成果： 該論文已將論文主要研究內(nèi)容的框架列好，已經(jīng)查閱了大量的相關(guān)資料，正在進(jìn)行問 卷設(shè)計(jì)和專家訪談等工作。 體育賽事營銷產(chǎn)品具有可開發(fā)性 河南理工大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，主要可以通過校內(nèi)的廣告宣傳、運(yùn)動(dòng)員裁判員服裝贊助、比賽必需品的贊助（飲料、太陽傘、比賽指示牌）、服務(wù)人員贊助、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品贊助等。同時(shí)，據(jù) NCAA 有關(guān)規(guī)定 ,其每年盈余的 60℅左右將分配給各成員學(xué)校，以促進(jìn)各成員學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展和開展大學(xué)競技體育活動(dòng)。 三、階段性成果： 該論文已將論文主要研究內(nèi)容的框架列好，并正在進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)和問卷發(fā)放等 工作。 永城市農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生課外體育活動(dòng)參與的主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 據(jù)了解，學(xué)生多參與跳繩、丟沙包等傳統(tǒng)風(fēng)情的游戲性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，且對場地和技術(shù)要求較低。張大超、屈東華寫的《河南省農(nóng)村普通中學(xué)體育師資、教學(xué)現(xiàn)狀分析與對策研究》主要對河南省普通中學(xué)體育師資的供需數(shù)量、年齡構(gòu)成、工作量及體育教學(xué)的管理體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了調(diào)查研究；劉剛寫的《河南省農(nóng)村中學(xué)提議教學(xué)資源的現(xiàn)狀及對策研究》主要從師資隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容、體育設(shè)施方面調(diào)查分析；常會(huì)麗發(fā)表的《河南省中小學(xué)體育設(shè)施現(xiàn)狀的調(diào)查研究》主要側(cè)重從體育場地方面進(jìn)行調(diào)查研究；翟向陽寫的《河南省中小學(xué)體育衛(wèi)生工作現(xiàn) 狀調(diào)查與對策研究》中主要從體育課和課余體育活動(dòng)的開設(shè)情況進(jìn)行了分析研究；任秀安寫的《河南省鄉(xiāng)村中小學(xué)學(xué)校體育中存在的安全隱患的調(diào)查研究》一文中主要從場地現(xiàn)狀、器材狀況、學(xué)生安全意識(shí)等方面論述河南省農(nóng)村中小學(xué)體育課過程中存在的安全隱患問題；翟小巧、吳緒東發(fā)表的《河南省中小學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀及對策研究》中主要從中小學(xué)學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)和體育器材、體育用品等方面進(jìn)行了研究等等。 陳巧弟寫的《農(nóng)村中小學(xué)課外校外體育資源開發(fā)利用研究》中對體育資源開發(fā)進(jìn)行深入的研究；馮文昌發(fā)表的《談農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)中的內(nèi)容搭配》從不同角度對農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的搭配做了詳細(xì)的研究；羅榮保、伍鴻雁等寫的《淺談農(nóng)村中小學(xué)體育存在的問題》中從體育師資隊(duì)伍、合理開發(fā)體育設(shè)施資源及體育 課程資源、培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與自信心方面做了詳細(xì)的論述；以上對國內(nèi)農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容方面的研究比較全面、深入。 永城市農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施允許開設(shè)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的現(xiàn)狀