【導(dǎo)讀】本次畢業(yè)設(shè)計(jì)課題是搖桿軸支座加工工藝規(guī)程與專用鏜孔夾具設(shè)計(jì)，序，形成了機(jī)械加工工藝過(guò)程卡和機(jī)械加工工序卡。AutoCAD完成了此專用夾具的裝配圖和夾具體的零件圖。此外，還進(jìn)行了搖桿軸支。座零件的和鏜夾具主要零件三維造型設(shè)計(jì)。

　　

【正文】 15。同根鏜桿的直徑應(yīng)相同，便于制造和保證加工加工精度。 主要的技術(shù)參數(shù)： 導(dǎo)向部分的圓度和圓柱度的公差為其直徑的 1/2； 鏜桿的同軸度在 500 內(nèi)為 ； 鏜桿的傳動(dòng)銷孔軸線和鏜桿軸線的垂直度和位置度均小于 ； 導(dǎo)向部分的表面粗糙度 R一般在 ～ ，刀孔的表面粗糙度在 .[17] (2)夾具體 夾具體是用于連接夾具各元件及裝置 ,使其成為一個(gè)整體的基礎(chǔ)件 ,并與機(jī)床有關(guān)部位連接 ,以確定夾具相對(duì)于機(jī)床的位置 . 其在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)滿足以下基本要求 : ① 應(yīng)有足夠的強(qiáng)度和剛度保證在加工過(guò)程中 , 夾具體在夾緊力 ,切削力等外力作用下 ,不至于產(chǎn)生不允許的變形和震動(dòng) . ② 結(jié)構(gòu)應(yīng)簡(jiǎn)單 ,具有良好工藝性 . 在保證強(qiáng)度和剛度條件下 ,力求結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 ,體積小 ,重量輕 ,以便于操作 . ③ 尺寸要穩(wěn)定 .對(duì)于鑄造夾具體 ,要進(jìn)行時(shí)效處理 ,以消除內(nèi) 應(yīng)力 .保證夾具體山東化工職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)論文 37 加工尺寸的穩(wěn)定 . ④ 便于排屑為防止加工中切削聚積在一起定位元件工作表面或其他裝置中 ,而影響工件的正確定位和夾具的 正常工作 ,在設(shè)計(jì)夾具體時(shí) ,要考慮切削的排除問(wèn)題 . 選擇夾具體毛坯結(jié)構(gòu)時(shí) ,應(yīng)以結(jié)構(gòu)合理性 ,工藝性 ,經(jīng)濟(jì)性 ,標(biāo)準(zhǔn)化的可能性以及工廠的具體條件為依據(jù)綜合考慮 .其夾具體設(shè)計(jì)見(jiàn)附圖 。 圖 夾具體 夾具工作能力的計(jì)算 （ 1） 計(jì)算 切削 力 與夾緊力 的 計(jì)算 及螺桿的直徑 ： 根據(jù) 《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》 表 537 FYfZf KfCFF ? 查表可知： 180F???FFXC 根據(jù) 《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》表 248 山東化工職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)論文 38 取 24m/minV ?? 取 002mm/rf ? m in/3 8 0/v1 0 0 0n rd ?? ? 在計(jì)算切削力時(shí)，必須考慮安全系數(shù) 4321 KKKKK ? 式中： 1K 基本安全系數(shù)；取 2K 加工性質(zhì)系數(shù)；取 3K 刀具鈍化系數(shù)；取 4K 斷續(xù)切削系數(shù)；取 安全系數(shù) k 在夾緊力與切削力方向相反后時(shí) ： 4321 KKKKK ? NKfCFF FYfZf 4 0 ?? 由《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》 表 1211緊力與切削力方向相反，實(shí)際所需夾緊力夾F 與切削力 F 之間的關(guān)系 KFF ?夾 。 安全系數(shù) K 在夾緊力與切 N 削力方向相反后時(shí) 3?K ，由前面的計(jì)算可知 NF ? NKFF ??夾 NFF 1 7 92/0 ?? 夾 由《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》 表 124，從強(qiáng)度考慮，用一個(gè) M10 的螺柱完全可以滿足要求， M10 的許應(yīng)夾緊為 3924N，所以螺桿直徑為 d=10。 （ 2） 定位精度分析 216。20 孔的精加工是在一次裝夾下完成的，具體采用的是前后支撐引導(dǎo)的夾具機(jī)構(gòu)，機(jī)床與鏜桿之間所采用的是浮動(dòng)連接，故機(jī)床主軸振動(dòng)可略不計(jì)， 216。20 孔的加工精度主要由鏜模來(lái)保證。因?yàn)榭椎妮S線與底面的平行度要求為 。故兩鏜模裝配后同軸度要求應(yīng)小于 ， 其最大間隙為 ?MAXX 被加工孔的長(zhǎng)度為 42 ,取兩孔同軸度誤差為 則 ??T ??T 山東化工職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)論文 39 所以 ?????? TTT 因?yàn)? ? ， ? 由以上計(jì)算可知 夾具能滿足零件加工精度的要求 使用操作說(shuō)明 夾具的操作： 該夾具是用于精加工的，裝配完成后，安裝在鏜床工作臺(tái)上。安裝后要檢查安裝是否存在誤差，如有應(yīng)設(shè)法消除，以免造 成加工誤差。 安裝工件時(shí)，將工件放置底板上，后順時(shí)針旋轉(zhuǎn)搖柄，旋進(jìn) V 形塊夾緊工件。后壓板壓住工件下端，旋緊 螺桿 螺母。 鏜桿通過(guò)鏜套和 工件 已鉆好的 ? 18 孔，從另一鏜套出。鏜刀沿鏜桿加工工件。加工完成后， 退 出鏜刀， 退出鏜桿。 松開(kāi)螺母螺桿。搖柄逆時(shí)針旋出后取出工件 。 山東化工職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)論文 40 第 五 章 搖桿軸支座專用鏜孔夾具 零件三維模 應(yīng)用軟件 簡(jiǎn)介 是目前市場(chǎng)上功能極致的產(chǎn)品設(shè)計(jì)工具。它不但擁有現(xiàn)今 cad/cam 軟件中功能最強(qiáng)大的 parasolid 實(shí)體建模核心技術(shù)，更提供高效能的曲面建構(gòu)能力，能夠完成最復(fù)雜的造形設(shè)計(jì)。 提供工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之人機(jī)接口，不但易學(xué)易用，更有無(wú)限次數(shù)的 undo 功能、方便好用的彈出窗口指令、快速圖像操作說(shuō)明、自定操作功能指令及中文化操作接口等特色， 并 且擁有一個(gè)強(qiáng)固的檔案轉(zhuǎn)換工具，能轉(zhuǎn)換各種不同 cad 應(yīng)用軟件的圖文件，以重復(fù)使用原有資料。 該軟件具有以下特點(diǎn) ： l）具有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù)，真正實(shí)現(xiàn)了 CAD/CAE/CAM 等各模塊之間的無(wú)數(shù)據(jù) 交 換的自由切換，可實(shí)施并行工程。 2）采用復(fù)合建模技術(shù)，可將實(shí)體建模、曲面建模、線 框建模、顯示幾何建模與參數(shù)化建模融為一體。 3）用基于特征（如孔、凸臺(tái)、型膠、槽溝、倒角等）的建模和編輯方法作為實(shí)體造型基礎(chǔ)，形象直觀，類似于工程師傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)辦法，并能用參數(shù)驅(qū)動(dòng)。 4）曲面設(shè)計(jì)采用非均勻有理 B樣條作基礎(chǔ)，可用多種方法生成復(fù)雜的曲面，特別適合于汽車外形設(shè)計(jì)、汽輪機(jī)葉片設(shè)計(jì)等復(fù)雜曲面造型。 5）出圖功能強(qiáng)，可十分方便地從三維實(shí)體模型直接生成二維工程圖。能按 ISO標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)標(biāo)標(biāo)注尺寸、形位公差和漢字說(shuō)明等。并能直接對(duì)實(shí)體做旋轉(zhuǎn)剖、階梯剖和軸測(cè)圖挖切生成各種剖視圖，增強(qiáng)了繪制工程圖的實(shí)用性。 6）以 Parasolid 為實(shí)體建模核心，實(shí)體造型功能處于領(lǐng)先地位。目前著名CAD/CAE/CAM 軟件均以此作為實(shí)體造型基礎(chǔ)。 7）提供了界面良好的二次開(kāi)發(fā)工具 GRIP（ GRAPHICAL INTERACTIVE PROGRAMING）和 UFUNC（ USER FUNCTION），并能通過(guò)高級(jí)語(yǔ)言接口，使 UG 的圖形山東化工職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)論文 41 功能與高級(jí)語(yǔ)言的計(jì)算功能緊密結(jié)合起來(lái)。 8）具有良好的用戶介面，絕大多數(shù)功能都可通過(guò)圖標(biāo)實(shí)現(xiàn)；進(jìn)行對(duì)象操作時(shí)，具有自動(dòng)推理功能；同時(shí)，在每個(gè)操作步驟中，都有相應(yīng)的提示信息，便于用戶做出正確的選擇。 ［ 12］ 構(gòu)造零件的基本途徑 主要 由 5 個(gè)模塊組成，即交互工藝參數(shù)輸入模塊、刀具軌跡生成模塊、刀具軌跡編輯模塊、三維加工動(dòng)態(tài)仿真模塊和后置處理模塊 ，下面對(duì)這 5 個(gè)模塊作簡(jiǎn)單的介紹。 （ 1）交互 工藝參數(shù)輸入模塊。 通過(guò)人機(jī)交互的方式，用對(duì)話框和過(guò)程向?qū)У男问捷斎氲毒?、夾具、編程原點(diǎn)、毛坯 和 零件等工藝參數(shù) 。 （ 2）刀具軌跡生成模塊。具有非常豐富的刀具軌跡生成方法，主要 包括 銑削（ 軸～ 5軸）、車削、線切割 等加工方法。 （ 3）刀具軌跡編輯模塊。 刀具軌跡編輯器可用于觀察刀具的運(yùn)動(dòng)軌跡，并提供延伸、縮短 和 修改刀具軌跡的功能。同時(shí)，能夠通過(guò)控制圖形和文本的信息編輯刀軌。 （ 4） 三維加工動(dòng)態(tài)仿真模塊 。 是一個(gè)無(wú) 須 利用機(jī)床 、 成本低 、 高效率的測(cè)試 NC加工的方法 ?？梢?檢驗(yàn)刀具 與 零件 和夾具是否發(fā)生碰撞、是否 過(guò)切 以及加工余量分布等情況，以便在編程過(guò)程中及時(shí)解決。 （ 5）后處理模塊。 包括一個(gè)通用的后置處理器 （ GPM）， 用戶 可以 方便地建立用戶定制的后置處理。通過(guò)使用加工數(shù)據(jù)文件生成器 （ MDFG）， 一系列交互選項(xiàng)提示用戶選擇定義特定機(jī)床和控制器特性的參數(shù)，包括控制器和機(jī)床 規(guī)格與類型 、插補(bǔ) 方式 、標(biāo)準(zhǔn)循環(huán) 等 。 山東化工職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)論文 42 主要零件的三維 建模 定位元件 零件 圖 夾緊裝置 夾緊機(jī)構(gòu) 零件 圖 夾緊機(jī)構(gòu)壓板 山東化工職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)論文 43 鏜模 零件 圖 鏜套支架 （整體） 圖 鏜套支架 （剖視） 山東化工職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)論文 44 夾具體 零件 圖 夾具體山東化工職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)論文 45 結(jié) 論 本次設(shè)計(jì)是在完成大學(xué)學(xué)習(xí) 后進(jìn)行的一次設(shè)計(jì) ， 是對(duì)所學(xué) 的 工程制圖，機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械制造 學(xué)，等大學(xué)課程的 一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí)，也是一次理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練，能夠使我們的知識(shí)掌握更牢，并能提升我們分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。 作為 機(jī)電 專業(yè)的學(xué)生 ，最基本也是最實(shí)用的 就是機(jī)械加工工 藝規(guī)程的制定和工裝夾具的設(shè)計(jì)。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，我 更為深入的 掌握了機(jī)械加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì)和工裝夾具設(shè)計(jì)的基本步驟和方法。 本畢業(yè)設(shè)計(jì)在搖桿軸支座工藝規(guī)程設(shè)計(jì)過(guò)程中，詳細(xì)的分析了搖桿軸支座的加工工藝，通過(guò)工藝方案的比較與分析選擇得到了符合技術(shù)要求的工序，形成了機(jī)械加工工藝過(guò)程卡和機(jī)械加工工序卡。本畢業(yè)設(shè)計(jì)的夾具 設(shè)計(jì) 是 搖桿軸支座 20? 孔 專用 鏜 夾具設(shè)計(jì)。 在夾具的設(shè)計(jì)過(guò)程中完成 了 鏜孔夾具總體結(jié)構(gòu)方案，定位元件與夾緊裝置的設(shè)計(jì)，鏜模與 夾具體 的設(shè)計(jì) ，以及繪制裝配圖，零件圖和主要零件的 三維造型。 通過(guò)設(shè)計(jì)對(duì)所學(xué)各課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí)， 通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我在各個(gè)方面都有了很大的提高，具體地表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： （ 1） 對(duì)大學(xué)三 年所學(xué)到的東西進(jìn)行了歸納總結(jié)，進(jìn)一步完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 （ 2） 對(duì)所學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，并了解學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，拓寬了自己的知識(shí)面。同時(shí)培養(yǎng)個(gè)人一定的創(chuàng)新思維。 （ 3） 利用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到了提高，為以后正確解決工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （ 4） 學(xué)會(huì)了充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱相關(guān)資料，以及借助前人的研究成果尋求解決問(wèn)題的思 維方法，對(duì)新信息和新知識(shí)及時(shí)做筆記。 （ 5） 敢于面對(duì)困難，同時(shí)也懂得了互助合作的重要性。 （ 6） 提升了我獨(dú)立分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，對(duì)我以后在工作中起到相當(dāng)大的作用，對(duì)我們畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一次相當(dāng)大的鍛煉。 山東化工職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)論文 46 致謝 經(jīng)過(guò)半年的忙碌和工作， 我的 畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲，作為一個(gè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒(méi)有導(dǎo)師的督促指導(dǎo)，以及一起工作的同學(xué)們的支持，想要完成這個(gè)設(shè)計(jì)是難以想象的。 在這里首先要感謝我的導(dǎo)師 竇承繼 老師。 竇 老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從查閱資料到設(shè)計(jì)草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細(xì)設(shè)計(jì)， 工藝規(guī)程設(shè)計(jì)和夾具設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 等整個(gè)過(guò)程中都給予了我悉心的指導(dǎo) 。 我 平時(shí)的基礎(chǔ)不好，很多基礎(chǔ)問(wèn)題都不太懂，竇 老師細(xì)心 指導(dǎo)我設(shè)計(jì)，幫助我解決一個(gè)個(gè)難題 。除了敬佩 竇 老師的專業(yè)水平外，他 的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。 其次要感謝我的同學(xué)對(duì)我無(wú)私的幫助， 尤其是同組的幾位同學(xué)， 在 設(shè)計(jì) 方面給我提供了很大幫助 ，正因?yàn)槿绱宋也拍茼樌耐瓿?此次畢業(yè) 設(shè)計(jì)，我要感謝我的母校 —— 山東化工職業(yè)學(xué)院 ，是母校給我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境 。在將要 畢業(yè)的這一刻，我要感謝我的導(dǎo)師竇承繼老師，我的班主任羅勇老師，還有系主任以及其他各位老師，三年生活中，您們不僅教會(huì)了我專業(yè)知識(shí)，更教會(huì)了我怎么做人。再次感謝您們！ 山東化工職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)論文 47 參考文獻(xiàn) [1] .唐耀紅．面向大規(guī)模定制的計(jì)算機(jī)輔助夾具設(shè)計(jì)研究 [J]．機(jī)械與電子． 2021(8):1720 [2]. 楊友才 ． 計(jì)算機(jī)輔助機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)研究 [J]．中國(guó)科技信息． 2021（ 7）： 1415. 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