最新人教版二年級數學上冊6的乘法口訣教學課件ppt-資料下載頁
2024-10-17 17:21本頁面
【正文】 具、學具準備：小黑板、學生每人準備36根小棒。教學過程：一、復習．大家齊背1～的乘法口訣。2．把乘法口訣說完整。（）五十五三（）十二（）四得八（）四十六四（）二十（）五一十（）三得九五（）二十五（）三得六[設計意圖]鞏固前面所學的乘法口訣3．寫出乘法算式。（l）個3是多少？（2）4乘以是多少？二、新今天我們學習6的乘法口訣，教師邊說邊在黑板上寫出題“6的乘法口訣”。．教師引導學生觀察主題圖，從圖中你發(fā)現了什么？完成下表（略）[設計意圖]通過計算連加法，得出有關6的口訣的結果，為編制口訣打下基礎。引導學生列出乘法算式。1）請你說說每一列是什么意思？分別表示有幾個幾？2）根據這個表你能夠列出哪些乘法算式？教師隨學生的匯報進行板書：6=661=626=1262=1236=1863=18你能編一句乘法口訣嗎？把你編的乘法口訣和同桌的同學互相說一說。教師根據學生的回答板書口訣教師在前面寫的乘法算式和口訣的右邊板書：“16=661=6一六得六26=1262＝12二六十二”。讓學生打開教科書第61頁，在自己一的書上把例7中的乘法算式和乘法口訣填完全。教師讓學生填完以后。指定一名學生讀出乘法算式和乘法口訣。同時，教師接著板書：36=1863=18三六十八46=2464=24四六二十四6=306=30五六三十66=36六六三十六教師指著黑板上的乘法算式和6的乘法口訣，讓學生齊讀一遍。教師在教室內掛的乘法口訣表上添上6的乘法口訣，并讓學生讀一遍。請你看一下發(fā)現了什么？為什么六六三十六“”只有一個算式？[設計意圖]教給學生記憶乘法口訣的方法，有利于熟記口訣。三、鞏固練習l擺小棒。本61頁《做一做》要求學生口答，并說出相應的乘法口訣。教師在黑板上用6根小棒擺一個六邊形。要讓學生看清楚教師是怎樣擺的。提問：“擺這個圖形用了幾根小棒？”學生回答“用了6根小棒”后，教師告訴學生“這個圖形叫六邊形”。請同學們在自己的桌上擺2個六邊形。教師邊巡視邊幫助擺得不好的同學。學生都擺好后提問：“擺1個六邊形用6根小棒，擺2個六邊形用了多少根小棒？”學生回答后，讓學生接著再擺一個六邊形?！皵[3個六邊形用了多少根小棒？”“不用擺，如果要擺4個六邊形，你知道要用多少根小棒嗎？”4．做練習十三第l～3題。（l）做第3題。讓學生把得數填在自己的書上，然后再集體訂正。[設計意圖]鞏固關于6的乘法口訣。學習記憶乘法的有效方法。四、隨堂練習
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