【正文】 微信公眾號平、校園廣播室、文學(xué)社等綜合的展示平臺，在充分交流中碰撞思想、展示風(fēng)采、獲取動力、形成宣傳上善文化的新氣象。第三部分 發(fā)展性評價指標(biāo)達成分析學(xué)校高度重視發(fā)展性評價工作，及時成立學(xué)校發(fā)展性評價工作小組，做好責(zé)任分工，建立管理機制，做好過程評價。我校按時制訂《橋墩小學(xué)章程》和《橋墩小學(xué)20172020年學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》，認真安排落實發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)域?qū)W目標(biāo)。2017學(xué)年我校嚴格按照發(fā)展性評價基礎(chǔ)性和發(fā)展性指標(biāo)體系執(zhí)行管理，已全部完成發(fā)展性評價的基礎(chǔ)性和發(fā)展性的指標(biāo)要求。經(jīng)認真自查并形成書面報告?；A(chǔ)性B級指標(biāo)10個自評計40分；發(fā)展性A級指標(biāo)10個自評為計60分。兩項自評為100分。第四部分 發(fā)展性評價中存在的問題與不足在自評中我也發(fā)現(xiàn)了發(fā)展性工作中存在的問題：，評價標(biāo)準(zhǔn)需要進一步細化。比如A1學(xué)校管理的目標(biāo)中“辦學(xué)理念在學(xué)期工作落實”的表述過于簡單，需要進行細化為明確的指標(biāo)要求，讓實施過程易于對照，也利于評價是否達成目標(biāo)。，拓展性課程的開設(shè)面越來越廣，學(xué)校已有拓展性課程20多門，目前的條件根本無法滿足教學(xué)的需求。隨著改革的深入，學(xué)校功能教室不足的問題逐漸凸顯出來。對于學(xué)生行為規(guī)范和課堂學(xué)習(xí)常規(guī)還需要長抓不懈，全員德育和全面的質(zhì)量觀還需要不斷地強化與提升。，骨干教師的示范作用需要進一步的發(fā)揮。，學(xué)校要在體育課堂要求和學(xué)生項目訓(xùn)練中給予重點關(guān)注，學(xué)校要在評價上多加引導(dǎo)。第五部分 整改措施和努力方向?qū)︶樢陨蠁栴}，學(xué)校確定以下整改措施。一、實踐跟進，修正目標(biāo)。在發(fā)展性評價在實踐中，學(xué)校要組織力量對十項發(fā)展性指標(biāo)進行全面細致的解讀與細化，讓目標(biāo)的表達細化為可操作性的具體條款和量化數(shù)據(jù)，提高對實踐的指向性與有效性。針對學(xué)目標(biāo)的實施情況，學(xué)校要進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與修正，讓目標(biāo)與實踐的匹配度不斷的提升，讓評價真正為促進師生和學(xué)校發(fā)展服務(wù)。二、加大投入，深化課改。學(xué)校要進入加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，多方爭取資金投入，增加功能教室，為拓展性課程項目的實施提供更好的基礎(chǔ)條件。學(xué)校在成立課程開發(fā)攻關(guān)小組，對上善課程體系中重點課程項目進行專項攻關(guān)，編寫綱要和讀本，讓課程的實施具有良好的生成基礎(chǔ)。三、優(yōu)化評價，培育習(xí)慣學(xué)校與龍灣實驗小學(xué)結(jié)對掛鉤，充分學(xué)習(xí)龍灣實小的“狀元幣”評價系統(tǒng)，以學(xué)?，F(xiàn)有的《上善學(xué)生成長手冊》和《橋墩小學(xué)星卡評價辦法》為基礎(chǔ)進行整合，借助“太保智學(xué)”平臺的技術(shù)力量，在教育教學(xué)中逐漸實施過程化、個性化、即時性的評價，培育學(xué)生優(yōu)秀的預(yù)習(xí)、閱讀、傾聽、文明、禮儀等核心素養(yǎng)的形成。四、專業(yè)讀寫，課題突破學(xué)校成立專業(yè)讀寫共同體，引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展道路，繼續(xù)培育青年隊伍、骨干隊伍、專家隊伍。學(xué)校以作業(yè)隨堂化和思維導(dǎo)圖運用課題為抓手，安排骨干力量針對性地深入研發(fā)作業(yè)隨堂教學(xué)設(shè)計與案例，引領(lǐng)全體教師在點上實現(xiàn)突破。五、全員參與，分類提升針對體測數(shù)據(jù)偏低的問題，學(xué)校召開專題研討會，尋找問題的根源，分門別類制訂計劃和措施，召開家長體測工作動員會，引導(dǎo)班主任、學(xué)科教師、家長共同關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康工作。對體測項目在課堂教學(xué)中的教學(xué)與每天一小時的鍛煉進行專項考評，與班主任和體育教師的質(zhì)量考核相掛鉤，全面推進體質(zhì)工作的質(zhì)量提升。第五部分 2018學(xué)年學(xué)校發(fā)展性評目標(biāo)調(diào)整說及學(xué)校發(fā)展工作思路一、2018學(xué)發(fā)展目標(biāo)調(diào)整說明，將發(fā)展目修訂為2018學(xué)年籌備，2019年創(chuàng)建市級德育示范校。 成，將相應(yīng)發(fā)展目標(biāo)調(diào)整為創(chuàng)市級校園文化示范校二、2018年學(xué)校發(fā)展的主要目標(biāo)每月評選校園上善之星200名、每學(xué)期評選上善明星100名、在校園四節(jié)和社團評比中評選上善十佳學(xué)生100名；學(xué)生行規(guī)達標(biāo)率達99%、行規(guī)示范生率達85%；每個教室通過“書香文明班級”評估，每個年段創(chuàng)建1個以上書香文明示范班級。各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)與全縣同等學(xué)校相比提升23個位次。提煉辦學(xué)內(nèi)涵，深化“上善”教育內(nèi)涵。開發(fā)上善教育系列課程，深化課程改革；開發(fā)生命教育課程以課程化方式深化安全教育；完善《古鎮(zhèn)橋墩》的實踐，保持德育特色；繼續(xù)深化行為養(yǎng)成教育，深化綠色行為和“上善”文化，為2018年創(chuàng)市級德育示范校夯實基礎(chǔ)。三、學(xué)校發(fā)展的主要措施和辦法（一）抓行規(guī)、促實效，創(chuàng)市德育示范校以行規(guī)教育再提升、再落實為抓手，全面落實市縣師生政治教育和四品八德主題教育要求，將“自覺習(xí)慣、綠色行為、愛心性情、文明生活”融入“上善品行”，組織開展“善光點亮幸?！毙袆樱疵總€人以自己為起點，不斷完善自我，照亮自己、照亮他人、照亮身邊的一切。每一位師生從自覺做好“垃圾不落實”“文明有序每一天”“自覺閱讀好習(xí)慣”等點滴上提升自我，照亮幸福人生。組織每月一事、成長評價、四節(jié)兩月、主題教育、綜合活動，培育上善綠色行為，創(chuàng)建市德育示范校。（二）抓常規(guī)、推課改，全面實施提質(zhì)工程以“學(xué)本課堂”教育理念為指引，以落實《溫州市學(xué)科教學(xué)新常規(guī)》為重點，以課例研磨、常規(guī)評比、主題論壇、觀點報告為主要形式積極開展教科研專題月（4月、10月）活動，繼續(xù)強化四項教學(xué)規(guī)范，深入規(guī)范教學(xué)過程管理，開展“善學(xué)、善習(xí)、善導(dǎo)、善研”實踐，提升教師專業(yè)能力。追尋學(xué)習(xí)本質(zhì)，突出教學(xué)常規(guī)建設(shè)、教師基本功培育、學(xué)習(xí)方法滲透、作業(yè)評改優(yōu)化，培養(yǎng)學(xué)生通讀教材、知識組塊整理、利用思維導(dǎo)圖作課后回想和睡前過電影等有效的學(xué)習(xí)方法，深化培養(yǎng)學(xué)生“預(yù)習(xí)、傾聽、訂正”的習(xí)慣，推進課堂教學(xué)變革，有效提升教學(xué)質(zhì)量。逐步推進《以問題導(dǎo)向課堂作業(yè)本隨堂化實踐研究》項目改革，開展愛閱讀行動，深化語言文字示范校創(chuàng)建成果。（三）規(guī)范精細管理、內(nèi)化上善服務(wù)，建設(shè)平安和諧校園 組織全體黨員干部踐行黨的十九大精神，厲行“兩學(xué)一做”活動要求，進下落實黨員固定日學(xué)習(xí)活動，落實黨風(fēng)廉潔責(zé)任制，深化校務(wù)公開工作，大力推進師德師行師風(fēng)自省自查內(nèi)化實踐活動，將制度轉(zhuǎn)化為每一位教師“愛崗愛生、上善服務(wù)”的自覺教育教學(xué)行為。繼續(xù)評選“上善”十佳教師，通過論壇、展示、宣傳等途徑弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀師德師風(fēng)。嚴格落全員坐班制度和教師請銷假制度及每周公示制度，全面落實行風(fēng)效能建設(shè)。繼續(xù)推進平安校園建設(shè)，不斷修訂完善安全制度，落實一職雙崗責(zé)任制、堅持家?；訖C制、落實安全責(zé)任追究制度、深化“日巡周查月會”制度和值日定崗巡查制度，落實安全隱患排查報告即改制度。全面實行勤儉治校、厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行經(jīng)費預(yù)算，加強固定資產(chǎn)管理，嚴格規(guī)范物品采購流程，繼續(xù)推進節(jié)約型單位建設(shè)，加大校園綠化和文化提升，創(chuàng)建市德育示范校。蒼南縣橋墩小學(xué) 2018年6月11日第五篇：八臺中心校義務(wù)教育自查自評報告八臺鎮(zhèn)中心校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評報告為了全面貫徹落實《義務(wù)教育法》、教育部《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》的精神，進一步鞏固我鎮(zhèn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展的成果，縮小校際之間教育差距，實現(xiàn)義務(wù)教育相對均衡，為此中心校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展，加強教師培訓(xùn)，提高每位教師的教學(xué)水平等各方面做出了種種努力，根據(jù)教育局下發(fā)的文件通知精神和相關(guān)要求，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：一、基本情況八臺鎮(zhèn)地處舞鋼市西北部，屬平原地區(qū)。下轄初中一所，小學(xué)14所，在校學(xué)生2508人?，F(xiàn)有小學(xué)專任教師161人，初中專任教師52人，學(xué)歷合格率均為100%。全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校總體發(fā)展較好。近年來，我鎮(zhèn)認真貫徹落實《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進素質(zhì)教育促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。二、自查自評情況今年開學(xué)以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的創(chuàng)建工作確定為全鎮(zhèn)的大事之一。依據(jù)舞鋼市相關(guān)的會議及文件精神，我鎮(zhèn)制定了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行了合理的分工，召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作動員大會，深入調(diào)查研究，及時了解并解決爭創(chuàng)工作中的重大問題。組織召開了校園長會議，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各項爭創(chuàng)工作任務(wù)，穩(wěn)步推進了全鎮(zhèn)爭創(chuàng)工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅持邊督查邊指導(dǎo)，及時糾正學(xué)校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標(biāo)。三、主要做法和體會（一）統(tǒng)籌管理我鎮(zhèn)根據(jù)舞鋼市教育局《關(guān)于進一步做好迎接省縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的通知》的精神，制訂了我鎮(zhèn)的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂了義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的評估考核制度。（二）規(guī)范辦學(xué)行為促進均衡發(fā)展規(guī)范招生、學(xué)籍、收費管理，實現(xiàn)入學(xué)率、鞏固率100%。我鎮(zhèn)認真落實劃片招生，就近入學(xué)。按照市教育局關(guān)于學(xué)籍管理的規(guī)定，進行學(xué)籍管理。根據(jù)招生人數(shù)進行合理的常態(tài)分班，讓少年兒童能得到均衡的平等的教育環(huán)境。學(xué)校收費事關(guān)群眾切身利益和學(xué)校形象。學(xué)校確保上級部門關(guān)于學(xué)校收費管理規(guī)定及治理教育亂收費意見的貫徹落實。完善并落實收費管理責(zé)任制。學(xué)校教育收費公示欄向家長、學(xué)生公示，自覺接受社會、學(xué)生和家長及教師的監(jiān)督。我們通過給家長發(fā)公開信，張貼通知，開家長會等形式，動員適齡兒童入學(xué)，保證六周歲兒童按時入學(xué)。同時，實行班主任責(zé)任制，全體教師通力協(xié)作，層層抓落實。我鎮(zhèn)中小學(xué)入學(xué)率、鞏固率均達100%。（三）學(xué)校辦學(xué)條件自2010年以來，在市教育局的大力支持下和中心校自身努力下，各校消除了危房，同時按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備了圖書及圖書室，小學(xué)人均圖書22本，初中人均圖書27本。八臺一中、八臺中心小學(xué)、八臺一小還配備了微機室；其余各教學(xué)點均按模式二配備了遠程接收室、光盤播放室；八臺一小、任橋小學(xué)、張寬莊小學(xué)、八臺中心小學(xué)、安莊小學(xué)、張樓小學(xué)配置了實驗室等，使學(xué)校的硬件設(shè)施逐步得到改善。學(xué)校設(shè)有儀器室、理化生科學(xué)實驗室、圖書室，儀器室內(nèi)儀器品種、數(shù)量達標(biāo)，各種功能室配置齊全。（四）、教師隊伍建設(shè)全鎮(zhèn)現(xiàn)有在職教師213人，其中小學(xué)教師161名，學(xué)歷合格率100%，學(xué)歷提高率87%；中學(xué)教師52名，學(xué)歷合格率100%，學(xué)歷提高率71%,。全鎮(zhèn)專任教師學(xué)歷達標(biāo)率為100%，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。各校設(shè)有校長1人，均參加了崗位培訓(xùn)，取得了培訓(xùn)合格證書，合格率100%。學(xué)校專任老師平均年齡43歲，教師年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)合理，能夠及時參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我鎮(zhèn)十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。（五）、教育教學(xué)質(zhì)量（1）我們以“創(chuàng)新、高效”為主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革，完善優(yōu)秀教師開放課堂制度，引導(dǎo)教師落實學(xué)生主體地位，加強學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學(xué)法和優(yōu)秀課例，進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（2）各校教務(wù)處每月都對教師備課情況進行檢查，中心校規(guī)定教師至少要超前備課3——5課時，還要寫好學(xué)情分析和教學(xué)反思。同時做好期中、期末測評工作。改進對教學(xué)秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；加強與學(xué)生的座談，進一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進教學(xué)。（3）按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學(xué)生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，增強全體學(xué)生的身體素質(zhì)。（4）學(xué)校班額一般控制在50人以下，沒有開設(shè)重點班，特長班。學(xué)校教師不在校內(nèi)、校外任何地點、任何時間以任何形式給學(xué)生有償補課，或變相強迫學(xué)生參加社會上各種家教補習(xí)班。也不強迫、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導(dǎo)材料和報刊雜志或自行編印學(xué)習(xí)材料組織學(xué)生購買。（5）認真組織，扎實有效地開展“課堂比教學(xué)”活動。每學(xué)期，各校都以教研組為單位，每位教師必須上一節(jié)示范課，由本組教師聽課，評課，提出改進方案，除此以外，還組織教師開展“教學(xué)課件制作比賽”，以此來不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。（6）各校一如既往地重視對學(xué)生體質(zhì)的監(jiān)測工作，每學(xué)年對學(xué)生進行一次體檢，每個學(xué)生都建有健康成長檔案。（五）、關(guān)愛特殊學(xué)生群體（1）各校建立留守學(xué)生關(guān)愛制度，留守學(xué)生檔案齊全，制定了切實可行的關(guān)愛措施并落到實處。但各校目前沒有空的教室設(shè)專門的留守兒童服務(wù)中心，也沒有相應(yīng)的管理機制。（2）對于上級財政為義務(wù)教育階段農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助生活費，我鎮(zhèn)寄宿式學(xué)校認真落實貧困生資助政策，對于上級財政撥發(fā)的資助款及時、足額、現(xiàn)金發(fā)放，由學(xué)生本人或家長簽字領(lǐng)取，不存在抵生活費等情況。（3）學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)殘疾兒童入學(xué)率為90%以上。四、存在的主要問題：（1）學(xué)?，F(xiàn)有操場不規(guī)范，無標(biāo)準(zhǔn)跑道。（2）八臺一中、八臺一小學(xué)生宿舍樓、學(xué)生餐廳各只有一棟，不能完全滿足學(xué)生住宿及就餐的需要。（3）按國家和省有關(guān)規(guī)定缺少專職的健康教師、心理健康教育教師及校醫(yī)。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我鎮(zhèn)教育辦成讓上級滿意、家長放心、人民滿意的教育。八臺鎮(zhèn)中心校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評報告八臺鎮(zhèn)中心校 2013年4月6日