【正文】 次。11月10日邀請九三學(xué)社溫大基層委到校開展教科研指導(dǎo)活動，方棉棉老師執(zhí)教《寒號鳥》一課。凸顯出本次閱讀行動的目的：用閱讀這把鑰匙，開啟智慧教學(xué)路。幸福發(fā)現(xiàn)”科技節(jié)系活動，推薦39名學(xué)生推薦參加縣級評比；11月25日舉辦航空嘉年華活動，全校學(xué)生參與，各班都有專題的活動項目，分別制作紙飛機、撲翼飛機、橡筋滑翔機、氣動火箭等，同學(xué)們親手操作，不僅提高了學(xué)生的動手能力，也在過程中獲得很好的航空體驗，埋下科學(xué)的種子。嚴格落實全員坐班制度和教師請銷假制度及每周公示制度，全面落實行風效能建設(shè)。我校按時制訂《橋墩小學(xué)章程》和《橋墩小學(xué)20172020年學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》，認真安排落實發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)域?qū)W目標。針對學(xué)目標的實施情況，學(xué)校要進行適當?shù)恼{(diào)整與修正，讓目標與實踐的匹配度不斷的提升，讓評價真正為促進師生和學(xué)校發(fā)展服務(wù)。組織每月一事、成長評價、四節(jié)兩月、主題教育、綜合活動，培育上善綠色行為，創(chuàng)建市德育示范校。組織召開了校園長會議，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各項爭創(chuàng)工作任務(wù)，穩(wěn)步推進了全鎮(zhèn)爭創(chuàng)工作的開展。八臺一中、八臺中心小學(xué)、八臺一小還配備了微機室；其余各教學(xué)點均按模式二配備了遠程接收室、光盤播放室；八臺一小、任橋小學(xué)、張寬莊小學(xué)、八臺中心小學(xué)、安莊小學(xué)、張樓小學(xué)配置了實驗室等，使學(xué)校的硬件設(shè)施逐步得到改善。也不強迫、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生到指定地點購買指定的教輔資料。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我鎮(zhèn)教育辦成讓上級滿意、家長放心、人民滿意的教育。切實保證學(xué)生的每天至少1小時的體育活動時間。我們通過給家長發(fā)公開信，張貼通知，開家長會等形式，動員適齡兒童入學(xué)，保證六周歲兒童按時入學(xué)。全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)?？傮w發(fā)展較好。提煉辦學(xué)內(nèi)涵，深化“上善”教育內(nèi)涵。，學(xué)校要在體育課堂要求和學(xué)生項目訓(xùn)練中給予重點關(guān)注，學(xué)校要在評價上多加引導(dǎo)。健全技術(shù)裝備各項規(guī)章制度和管理細則，實驗開出率為100%、教師電教手段應(yīng)用率、電教設(shè)備和教材使用率、設(shè)備完好率均在提高；全面落實了中小學(xué)信息技術(shù)課程計劃，電腦室開課率達100%，多媒體教室開課率達98%以上；錄播教室使用率80%以上。在以上活動中我校有學(xué)生獲獎達216人次，大大豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣與特長。2017學(xué)年我們開展垃圾分類好習慣；愛綠認養(yǎng)好習慣；日誦一詩好習慣；誠實守信好習慣；思維導(dǎo)圖好習慣；自覺悅讀好習慣；自覺整理好習慣 ；自覺傾聽好習慣 ；自覺筆記好習慣等主題。11月13日下午，舉行了以“基于問題導(dǎo)向?教學(xué)內(nèi)容優(yōu)先”為主題的教師閱讀論壇，分享閱讀收獲。二、主要工作措施和經(jīng)驗（一）運用思維導(dǎo)圖和作業(yè)隨堂化，凸顯上善課堂特色本學(xué)年我校緊緊圍繞上善課堂的“預(yù)習導(dǎo)學(xué)、傾聽展示、思維導(dǎo)圖、反思導(dǎo)測” 四大要素開展校本研訓(xùn)。第二部分 規(guī)劃實施過程中的主要做法與成績一、2017年發(fā)展性評價取得的主要成績：2017學(xué)年我校獲得集體榮譽有12項：通過溫州市辦學(xué)二級水平評估、溫州市語言文字示范校評估、蒼南縣德育示范校、蒼南縣紅旗大隊、蒼南縣關(guān)心下一代工作先進集體、蒼南縣校本培訓(xùn)先進集體、蒼南縣尊老敬老先進集體、蒼南縣心理健康教育規(guī)范化學(xué)校、蒼南縣工會先進集體、蒼南縣鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)先進集體,溫州市學(xué)習雷鋒、爭做四品八德好少年主題教育優(yōu)秀組織獎。南雁鎮(zhèn)初級中學(xué) 2013年6月第四篇：2017學(xué)橋墩小學(xué)學(xué)校發(fā)展性評價自查自評報告(定稿)2017學(xué)年學(xué)校發(fā)展性評價自查自評報告 扎實推進提質(zhì)工程，積淀上善品牌內(nèi)涵——2017學(xué)學(xué)校發(fā)展性評價自查自評報告侯 營 翰蒼南縣教育局督導(dǎo)室：在縣教育局和橋墩鎮(zhèn)黨委、政府的有力領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在橋墩學(xué)區(qū)的悉心指導(dǎo)下，我校2017學(xué)年教育教學(xué)工作貫徹落實縣教育局學(xué)年工作精神，堅持“上善育人在學(xué)生中倡導(dǎo)“做人比學(xué)習更重要”的育人理念，樹立“人人有才，人無全才，發(fā)展特長，人人成材”的育人思想。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。（二）隊伍建設(shè)本學(xué)年加強師資培訓(xùn)，本學(xué)年末參加90學(xué)時培訓(xùn)教師達11人，占28%。組織發(fā)動教師參加教育研究規(guī)劃課題申報評比活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。重點做好課程改革、學(xué)業(yè)質(zhì)量提升、教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、課題管理及研究等工作，努力為教育教學(xué)、行政決策、教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，真正做到“科研興教”、“科研強校”、“科研塑師”。從創(chuàng)“特”（體藝特長生）入手，把實施“體育、藝術(shù)2+1項目”與開展陽光體育大課間、課外文體活動工程、校園多層次立體化文體競賽活動等有機的結(jié)合起來，堅持經(jīng)常訓(xùn)練，堅持面向全體學(xué)生、培養(yǎng)個性、發(fā)展特長，活躍校園文化生活。3．以信息化建設(shè)為契機，加速多元化課程的實踐研究與探索開展課程與信息技術(shù)整合的研究。建立健全校園突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案。充分利用全國安全教育實驗區(qū)安全教育平臺開展教育。寒暑假期間對全校的各種設(shè)施進行全面檢查維修，確保每個學(xué)期能正常開學(xué)。在臺州市教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)秀課例評比、臨海市多媒體課例評比、教師教育技術(shù)能力應(yīng)用能力大賽、教師自制教育軟件評比等比賽中，有32人次獲獎，其中11位老師臺州市獲獎。通過“優(yōu)雅啟航”的入學(xué)課程，春秋游與文化考察相結(jié)合的實踐課程，豐富多彩的活動課程，活潑而靈動的整合課程，開發(fā) “田苗之旅 快樂同行”系列校本課程，打造具有學(xué)校特色的精品課程。結(jié)合重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要儀式的文化內(nèi)涵，突出校園文化活動的趣味性、實踐性和引導(dǎo)作用；要繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等已有平臺的作用，有效地把思想教育融入到具體活動中去，繼續(xù)打造基于學(xué)生和諧發(fā)展的班級特色文化。5．推進教師專業(yè)合作團隊建設(shè)教師的專業(yè)成長不可能完全是個人化的，它更需要有教師之間的對話、溝通和合作，需要教師之間共同分享經(jīng)驗，通過互動彼此支持。爭做對社會負責，對學(xué)校負責，對學(xué)生負責，有精神追求的教師。2第二部分學(xué)校主要工作業(yè)績－1－一、學(xué)校管理——以“文化引領(lǐng)、完善制度、精細管理”為要求，構(gòu)建適合師生發(fā)展的特色管理體系1．加強學(xué)校管理隊伍建設(shè)，促進管理高效有序?qū)W校管理者樹立服務(wù)意識，具有“模范勤政、民主協(xié)作、務(wù)實創(chuàng)新”的作風。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)精英薈萃。5．構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)平臺，推進管理信息化。4．構(gòu)建“訓(xùn)、引、賽、研”四位一體的教師培養(yǎng)模式訓(xùn)：認真組織教師參加校本培訓(xùn)及“十三五”師訓(xùn)工作，使每位教師按規(guī)定參加校本培訓(xùn)及各級各類專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。三、德育管理——以“重視養(yǎng)成、注重實效、與時俱進”為要求，開展適合學(xué)生發(fā)展的特色品德教育1．以小學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)為切入，以《》課程為載體，加強學(xué)生良好學(xué)習習慣、方法和自主學(xué)習品質(zhì)的培養(yǎng)，完善行為規(guī)范星級班級評價機制，每周反饋，以此來激勵和強化行為規(guī)范教育，用集體榮譽感來強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育。以模塊化質(zhì)量評價活動和無紙化考查活動為抓手，開展學(xué)業(yè)過程評價，重點探索術(shù)科教學(xué)效果的素養(yǎng)評價方案，形成較為科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量動態(tài)評價體系。4．重視課題成果推廣，強化科研引領(lǐng)作用重視已結(jié)題課題的后續(xù)研究工作，課題結(jié)題不是研究工作的結(jié)束，而是新一輪研究的開始，做好課題研究成果的潤色和包裝，著力打造精品課題。1．加強后勤人員培訓(xùn)，提高主動服務(wù)意識－6－ 學(xué)校后勤部門要進一步樹立服務(wù)意識，以完善后勤保障為己任，以高度的服務(wù)意識投入工作，為教育教學(xué)工作服務(wù)，為全校師生服務(wù)。簽訂崗位安全工作責任書。校園環(huán)境整潔干凈。建設(shè)校園廣播網(wǎng)。充分運用信息技術(shù)手段，豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育方法、拓寬教育途徑，打造了具有特色的綠色、文明、和諧校園網(wǎng)絡(luò)文化。3．辦學(xué)特色不夠鮮明。（2）固定教研組活動，學(xué)校教師分為語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組，各組都是定時、定點、定主題內(nèi)容開展教研活動，讓教師有更多時間參與活動及思考。二、2012學(xué)學(xué)校發(fā)展過程與不足：（一）學(xué)校管理我校在本學(xué)年制定修改了相關(guān)的規(guī)章制度，增加了《南雁中學(xué)師德師風建設(shè)制度》，完善了《南雁中學(xué)制度匯編》，為學(xué)校管理改革提供制度保障。建立“外出學(xué)習匯報”制，凡外出學(xué)習人員要寫出學(xué)習總結(jié)，有必要的在一定場合作專題匯報。發(fā)展學(xué)校豐富多彩的陽光體育課外活動和田徑訓(xùn)練，促進學(xué)校體育教學(xué)。推選優(yōu)秀教師參加山門學(xué)區(qū)和平陽縣教科研比賽，組織考試分析研究和教學(xué)反思敘事研究等。具體措施：，綠化、美化校園環(huán)境，結(jié)合南雁地域特點精心挖掘、布置育人景觀，使校園的教室、墻壁、環(huán)境充滿文化氣息，對師生員工有啟迪、陶冶的育人功能。本科學(xué)歷及以上學(xué)歷63人，專科29人；高級教師2人，一級教師56人，市縣三壇及骨干26人,其中全國優(yōu)秀2人、省級優(yōu)秀2人，市三壇2人，市學(xué)科骨干5人。5．提升內(nèi)涵：以上善德育、上善課程、上善教學(xué)、上善文化為主體的上善教 育體系基本形成。課堂教11月27日1 月1日舉辦秋季“作業(yè)隨堂化、提高學(xué)習效率”展示活動，郭林冬、章小國等8位老師執(zhí)教研討課，各教研組參與磨課、導(dǎo)課、評課等系列活動。橋墩小學(xué)的三年級全體同學(xué)和語文老師共300多人參加了此次活動。一年來我們評選出各類上善小明星304人，上善標兵608人。加強校園安全設(shè)施建設(shè)，添置必要的安全設(shè)施，確保學(xué)校師生和財產(chǎn)安全；做好春秋季流行病防控工作，形成防控長效機制；加強校園周邊環(huán)境聯(lián)合整治，進一步深化平安文明校園建設(shè)。第四部分 發(fā)展性評價中存在的問題與不足在自評中我也發(fā)現(xiàn)了發(fā)展性工作中存在的問題：，評價標準需要進一步細化。四、專業(yè)讀寫，課題突破學(xué)校成立專業(yè)讀寫共同體，引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展道路，繼續(xù)培育青年隊伍、骨干隊伍、專家隊伍。繼續(xù)評選“上善”十佳教師，通過論壇、展示、宣傳等途徑弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀師德師風。我鎮(zhèn)認真落實劃片招生，就近入學(xué)。學(xué)校專任老師平均年齡43歲，教師年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)合理，能夠及時參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（五）、關(guān)愛特殊學(xué)生群體（1）各校建立留守學(xué)生關(guān)愛制度，留守學(xué)生檔案齊全，制定了切實可行的關(guān)愛措施并落到實處。（2）對于上級財政為義務(wù)教育階段農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助生活費，我鎮(zhèn)寄宿式學(xué)校認真落實貧困生資助政策，對于上級財政撥發(fā)的資助款及時、足額、現(xiàn)金發(fā)放，由學(xué)生本人或家長簽字領(lǐng)取，不存在抵生活費等情況。（五）、教育教學(xué)質(zhì)量（1）我們以“創(chuàng)新、高效”為主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革，完善優(yōu)秀教師開放課堂制度，引導(dǎo)教師落實學(xué)生主體地位，加強學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學(xué)法和優(yōu)秀課例，進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。根據(jù)招生人數(shù)進行合理的常態(tài)分班，讓少年兒童能得到均衡的平等的教育環(huán)境。繼續(xù)推進平安校園建設(shè)，不斷修訂完善安全制度，落實一職雙崗責任制、堅持家?；訖C制、落實安全責任追究制度、深化“日巡周查月會”制度和值日定崗巡查制度，落實安全隱患排查報告即改制度。五、全員參與，分類提升針對體測數(shù)據(jù)偏低的問題，學(xué)校召開專題研討會，尋找問題的根源，分門別類制訂計劃和措施，召開家長體測工作動員會，引導(dǎo)班主任、學(xué)科教師、家長共同關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康工作。，拓展性課程的開設(shè)面越來越廣，學(xué)校已有拓展性課程20多門，目前的條件根本無法滿足教學(xué)的需求。以安全教育平臺的“生命教育課程”對學(xué)生進行安全防范，自我保護教育，提高學(xué)生安全意識和防患能力。全校上下形成了人人講文明、天天講禮儀的良好風尚，文明禮儀之風，正慢慢成為學(xué)校的主旋律。3月19日邀請著名兒童作家金本到校為四年級孩子們作了《童詩欣賞與創(chuàng)作》的主題講座，孩子們深受啟發(fā)。5月29日侯營翰校長率校班子成員赴龍灣實驗小學(xué)學(xué)習教育評價改革經(jīng)驗。6．教育科研：市縣課改項目《以問題導(dǎo)向的課堂作業(yè)隨堂化研究》立項并展開相關(guān)主題研究，縣級課題《以習作為導(dǎo)向構(gòu)建單元整組問題化閱讀教學(xué)的實踐研究》在順利推進。學(xué)校傳承 “上善若水”的精神，源自校名“橋墩與水”的關(guān)系。努力形成學(xué)校正確的輿論導(dǎo)向和價值取向，創(chuàng)設(shè)民主友善的校園人際關(guān)系，增進全體師生員工對學(xué)校的歸屬感，對學(xué)校發(fā)展的責任感、使命感。高度重視師德建設(shè)，把提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)放在開展德育工作的首位。(2)擴大對外聯(lián)系，爭取社會支持，建立社區(qū)活動基地。按照平陽縣教育局要求，學(xué)校每年有計劃組織教師參加網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習。大力弘揚關(guān)心集體、以校為家、積極為學(xué)校建設(shè)出謀劃策之風，使“學(xué)校發(fā)展人人有責”逐步成為全體教師的自覺行動，全員樹立爭創(chuàng)意識，發(fā)揚“唯先必爭、唯旗必奪”的進取精神，形成“校興我興、校榮我榮”的共贏氛圍。（3）積極鼓勵教師參加教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育敘事等評比工作，這一年中有鄭慧、趙玲藝、吳堅堅等多位教師的論文、案例、敘事在縣級獲獎?！蹦裏捨倚＾k學(xué)特色，必須認真回顧我校百年的辦學(xué)歷史，凝煉我校的辦學(xué)特色要廣集建議，比較篩選，民主集中，注重建設(shè)，不斷完善。制定《大田中心校課外活動實施方案》、《大田中心校陽光體育活動實施計劃》、《大田中心校術(shù)科考評方案》、《大田中心?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》等并予以落實。建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)電視系統(tǒng)（或網(wǎng)絡(luò)視頻系統(tǒng)）、校園電視臺。學(xué)生接送車和校園－7－ 車輛管理規(guī)范。完善教學(xué)、實驗、社會實踐、學(xué)生外出活動安全制度。加強后勤人員業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和培訓(xùn)，努力提高后勤人員的自