四年級品德與生活試卷分析-資料下載頁
2024-10-17 14:50本頁面
【正文】 與社會試卷分析紫都臺學校白顯軍第五篇：四年級品德與社會試卷分析四年級品德與社會試卷分析四年級品德與社會考試已經(jīng)結束，為了更進一步了解、掌握小學四年級品德與社會的教學情況，及時發(fā)現(xiàn)、總結本冊教學的成功經(jīng)驗，更加有效地調(diào)控和管理教學過程、提高教學質(zhì)量提供依據(jù)，現(xiàn)對本次期末考試的試卷情況進行分析。通過在監(jiān)考時學生的表現(xiàn)以及閱完試卷之后的綜合評定，對本次考試的試卷及學生表現(xiàn)發(fā)表一下自己的一點看法。一、本次測試的試卷題型比較全面，涉及知識面也較廣。從題型上看，該試卷由填空題、單選題、生活技能題三部分。試題靈活多變，達到了識記、理解、運用三者的有機結合，體現(xiàn)了新課程改革的根本要求，有利于切實落實新課程理念，有利于學生生動活潑、主動地發(fā)展，使學生在考試過程中充分調(diào)動自己的各種潛能，使品德與社會課的綜合性及品德與人的社會生活的聯(lián)系融為一體。將品德行為規(guī)范、安全、環(huán)境教育等教育有機融合；關注正在進行中的現(xiàn)實生活，達到情感、態(tài)度、行為習慣、知識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一。有一定的信度、效度、難度和區(qū)分度。二、試卷上填空、選擇題內(nèi)容難度適中，學生失分較少。尤其是選擇題，學生滿分的情況很多。學生失分最多的是生活技能題，題目是：假如周末老師帶我們?nèi)ソ加?，你和大家失散了，你該怎麼辦？我知道很多交通規(guī)則，讓我來和大家說一說（至少說出五條）。學生在答第一道題的時候，和科學試題弄混了，很多同學寫的是如何辨別方向等科學方面的知識；第二題寫成了交通禁止表示符號和意義。三、通過觀察學生的試卷，我們發(fā)現(xiàn)，學生對死記硬背的知識掌握的比較好，雖然填空題也存在一定的失分現(xiàn)象，但大部分是因為背誦不準確和書寫不規(guī)范造成的。生活技能題靈活性比較大，與生活聯(lián)系比較密切，需要學生自己動腦子總結作答，學生答案不夠理想。針對這種情況，我認為我們今后在教學中應多聯(lián)系生活實際，把課本知識與生活常識緊密結合起來，走出課本，走進生活。加強生活技能題的訓練，鍛煉學生靈活運用知識、總結答題的能力。
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