20xx小學(xué)四年級品德與生活教學(xué)參考計劃-資料下載頁
2025-03-30 03:12本頁面
【正文】 本理念：關(guān)懷每一個兒童的成長，協(xié)助學(xué)生參與社會，學(xué)習做人。兒童的生活是課程的根底，教育的內(nèi)容和方式要貼近兒童的生活，反映兒童的需要。教育的根底性和有效性是課程的追求，必須采取兒童樂于和適于接受的生動爽朗的方式，協(xié)助他們處理現(xiàn)實生活的咨詢題。 五、教學(xué)措施 全面把握課程目的，協(xié)助學(xué)生獲得豐富的情感體驗，構(gòu)成積極的生活態(tài)度?！ ∝S富學(xué)生的生活經(jīng)歷，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，構(gòu)成符合社會標準的價值觀?！ ⌒W(xué)四年級品德與生活教學(xué)打算5 一、情況分析 四年級共有學(xué)生二十人，他們都非常聰明爽朗、好學(xué)上進，正在向獨立性、自主性過渡，通過前面的學(xué)習，他們已根本掌握日常禮儀，明白得尊敬師長，熱愛勞動等優(yōu)秀質(zhì)量。但也有部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的學(xué)習適應(yīng)和行為適應(yīng)，這將有待于在本學(xué)期作較大程度提高?！ ∷哪昙壥切W(xué)生知識、才能、情感價值觀構(gòu)成的關(guān)鍵時期，他們對自我、別人、家庭、社會有了一些粗淺的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為適應(yīng)，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識理解社會和品德的構(gòu)成已成為他們迫切的需要。課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習，都能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習活動中去?！ 《⒛康呐c要求： 引導(dǎo)學(xué)生樹立自覺恪守公共秩序的認識，做一個文明有教養(yǎng)的人。明白殘疾人的困難，感受殘疾人身殘志不殘的可貴質(zhì)量，從而能尊重殘疾人，積極主動協(xié)助他們。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成主動關(guān)愛處境困難或者不幸人的行為。引導(dǎo)學(xué)生明白參加集體活動、熱心為集體效勞是熱愛集體的表現(xiàn)，做到主動為集體做好好事，感遭到只有集體中的每個成員發(fā)揮各自作用，集體才能得到不斷開展和進步?！ ±斫庖恍┥鷳B(tài)環(huán)境咨詢題的產(chǎn)生和開展。感知這些環(huán)境咨詢題帶來的危害，學(xué)會從周圍的小事做起。理解家鄉(xiāng)的宏大變化。明白獨特的民風民俗是中華民族的重要組成部分，在理解家鄉(xiāng)風俗來歷的根底上，觀察生活中存在的迷信現(xiàn)象，樹立移風易俗的觀念，加強社會責任感?！ ∶靼捉煌üぞ叩淖饔?，真切感受它給人們的消費和生活帶來的方便。選擇中明白幾種常用的交通工具的特點，學(xué)會依照實際情況選擇適宜的交通工具順利到達目的地。理解從古到今我國交通運輸設(shè)備和交通運輸方式的宏大變化，感受交通運輸業(yè)的迅速開展，激發(fā)學(xué)生對祖國及家鄉(xiāng)的熱愛。 教學(xué)重點： 引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成文明禮貌、老實守信、友愛寬容、公平公正、團結(jié)合作、有責任心的質(zhì)量。指導(dǎo)學(xué)生參與社會生活，可以清晰地表達本人的感受和見解，可以傾聽別人的意見，可以與別人平等地交流和合作?！ L試合理地、有創(chuàng)意地探究和處理生活中的咨詢題，學(xué)習對生活中的道德咨詢題作出正確的推斷和選擇。初步理解個人的根本權(quán)利和義務(wù)，初步理解個體與群體的互動關(guān)系。理解一些社會組織機構(gòu)和社會規(guī)則，初步明白得規(guī)則、法律關(guān)于社會公共生活的重要意義?！ ∶靼滓恍┎煌幕尘跋氯藗兊纳罘绞胶惋L俗適應(yīng)。 教學(xué)難點： 在理解家鄉(xiāng)風俗來歷的根底上，觀察生活中存在的迷信現(xiàn)象，樹立移風易俗的觀念，加強社會責任感?！ ∪⒃敿毚胧 ≌n前認真研究教材，充分備課，按時上好每節(jié)課?！ ♂槍Ω鱾€班的實際情況，有的放矢，因材施教?！ 」奈柘冗M，帶動后進，構(gòu)成良好的班風與學(xué)風。 加強對后進生的思想教育，使他們能找出本人的缺乏，在不長的時間里獲得長足的進步?！ 》e極組織各種課外活動，豐富學(xué)生生活，在活動中提高學(xué)生思想認識，培養(yǎng)良好的學(xué)習與生活適應(yīng)
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