【正文】 問一答的感覺。）生：模唱歌曲旋律。（2）生：填上歌詞演唱。（師：注意歌曲中“一字唱多音”的地方。）（3）生：跟著錄音伴奏，完整表演唱歌曲。（4）師：按不同形式抽學(xué)生演唱，如：分小組，個人，男生女生形式演唱。三、活動師過渡語：看！我也為小老鼠準備了一份賀禮，看一看，認識它們嗎？（出示三種樂器鑼、鼓和镲）（1）師設(shè)問：觀察它們的形狀像什么？ 生觀察樂器外觀并描述樂器形狀。（2）師：再來聽一聽它們的聲音有什么特點？師示范演奏（要求：從聲音長短、有無延音、強弱對比來示范讓學(xué)生聆聽感受）生：感受聆聽三種樂器的音色，并回答三種樂器的特點。師：剛才認真觀察了老師演奏樂器的同學(xué)一定能模仿，誰來試一試。生：上臺模仿樂器的演奏姿勢。師指導(dǎo)并糾正。全班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下空手模仿樂器的演奏姿勢。師：過渡語：現(xiàn)在我們就用這三種樂器為小老鼠的迎親曲伴奏，書上圖形譜節(jié)奏就和鞭炮的節(jié)奏一樣?，F(xiàn)在我們就用樂器敲出這三條節(jié)奏。每一組的小朋友有扮演歌手的，樂手的還有轎夫的，現(xiàn)在開始排練吧。出示節(jié)奏譜：镲： X X ｜O X ‖ 鑼： O O ｜O X ‖ 鼓： O O ｜XX X ‖學(xué)生自主小組活動，按圖形譜中的樂器為歌曲伴奏，生扮演不同的角色。（播放歌曲作為背景音樂，教師巡視指導(dǎo)。）學(xué)生分組匯報表演，師指導(dǎo)并糾正。生分小組展示，生生互評，學(xué)生自評，教師點評。四、小結(jié)你們?nèi)⒓恿诵±鲜蟮幕槎Y高不高興啊。還給它帶去了哪三樣禮物啊？它們都是我國的民族樂器，我們從小要熱愛我們的民族音樂，你們以后可以去學(xué)習(xí)一種民族樂器來豐富自己的課余生活，培養(yǎng)自己的興趣愛好。讓我們唱著小老鼠的迎親曲結(jié)束它的婚禮吧?。ㄟ叧呑叱鼋淌遥┑谌簞诩加媱?011年秋學(xué)期初三勞技（電子電工）教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校教學(xué)計劃為向?qū)В瑖@學(xué)校工作大局，大力推進課堂教學(xué)改革，以課堂為陣地，以活動為載體，切實抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：樹立以人為本的思想，倡導(dǎo)尊重教育，抓好教研組成員的師德師風(fēng)建設(shè)，確立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生?！钡姆?wù)意識。組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，狠抓課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)先進課堂教學(xué)模式，力求既教書又育人。落實常規(guī)教學(xué)，注重過程管理，檢查工作落到實處，爭創(chuàng)先進教研組。加強初三電工基礎(chǔ)，電子線路兩門課程的教研工作，加強學(xué)生動手能力、實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。搞好教學(xué)教研活動，聽課、評課，抓好實驗教學(xué)、多媒體教學(xué)，努力提高教師全面素質(zhì)。搞好學(xué)生活動，提高學(xué)生積極性、主動性，全面提高學(xué)生素質(zhì)。三、具體措施：組織教研組成員學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識，提高教師素質(zhì)。抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)。大力開展教學(xué)教研活動，抓好老教師示范課、新教師過關(guān)課、年輕老師優(yōu)質(zhì)課。開好教研組活動及學(xué)生活動，提高教師說課、課堂組織及活動組織的能力。采取定期與不定期抽查結(jié)合，考查教師的備、教、批、輔、考工作，并作好評細記載。努力學(xué)習(xí)其他教研組的先進方法、先進經(jīng)驗。201191第四篇：六年級勞技計劃六年級下冊綜合與實踐下冊教學(xué)計劃20132014學(xué)第二學(xué)期一、教學(xué)目標(biāo)思想品德目標(biāo)：在勞技教學(xué)過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想 品德， 。知識目標(biāo)：了解種植基礎(chǔ)知識，手工工藝制作技術(shù)。能力目標(biāo)：通過勞技課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中，既學(xué) 到了技術(shù)，又磨練了意志，同時智力得到進一步發(fā)展，生活自理能力不斷增強，更使學(xué)生感受到勞動的魅力。二、教材簡析本冊教材主要包括家政和技術(shù)初步兩個板塊。在這個世界里，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)手工種植、插花等內(nèi)容。勞技課的范圍很廣，為學(xué)生創(chuàng)造了廣闊的天空，也為學(xué)生的基礎(chǔ)勞動知識的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)措施從勞技課的實際出發(fā)，使學(xué)生理論和實際相結(jié)合，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。理論知識的傳授要突出重點，注重知識，能力和情感之間的聯(lián)系。重視學(xué)生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀察，思考，聯(lián)想和想象能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力。教學(xué)過程中要抓住學(xué)生的閃光點，多表揚，少批評，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。勞動工具和材料的添置，要盡可能考慮學(xué)校的經(jīng)費承受能力，節(jié)省開支，化害為利，變廢為寶。利用在每班評選“巧手之星”的活動，提高他們的操作技能。要精心備課，尤其要備學(xué)生，突出重點，難點。四、教學(xué)進度第五篇：勞技室計劃東風(fēng)鎮(zhèn)中心小學(xué)勞技室管理工作計劃（20092010學(xué)）勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行勞動技能培養(yǎng)的主要場所，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視勞技室的建設(shè)，為每個學(xué)生勞技探究活動創(chuàng)造良好的條件。下面對勞技室這一學(xué)期的工作進行計劃。（一）勞技室管理制度:勞技室也是課堂，在勞技室上課，應(yīng)跟其他課一樣，保證課堂正常秩序，剛開學(xué)我就對學(xué)生提出進勞技室的要求，目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的勞技習(xí)慣，行為習(xí)慣，不得吃零食或大吵大鬧，在登記本登記。（二）材料和工具，工具不得私自帶出勞技室，不得浪費材料，愛惜工具，指導(dǎo)學(xué)生正確使用和材料，安全第一。設(shè)備出現(xiàn)故障，及時給予修理。（三）平時的常規(guī)工作：，并將儀器使用登記。，并認真執(zhí)行。（四）財產(chǎn)管理對保證勞技室的財產(chǎn)安全，師生們用完勞技室后，老師們都要親自管好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗，以防財物丟失。