【正文】 ，教師能高度認識勞技教學的作用，充分發(fā)揮勞技課的作用。五、任務與目標物品擺放整齊。勞技作品擺放整齊，張貼合理整齊。加強本室衛(wèi)生工作。百官小學勞技室活動計劃20132014第一學期勞技室是學生學習和進行勞動技能培養(yǎng)的主要場所，由于學校領導高度重視勞技室的建設，為每個學生勞技探究活動創(chuàng)造良好的條件。下面對勞技室這一學期的工作進行計劃。（一）勞技室管理制度: 勞技室也是課堂，在勞技室上課，應跟其他課一樣，保證課堂正常秩序，剛開學我就對學生提出進勞技室的要求，目的是養(yǎng)成學生良好的勞技習慣，行為習慣，不得吃零食或大吵大鬧，在登記本登記。（三）平時的常規(guī)工作：，并將儀器使用登記。，并認真執(zhí)行。（四）財產管理對保證勞技室的財產安全，師生們用完勞技室后，老師們都要親自管好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗，以防財物丟失。（五）措施方法在勞動活動中，讓學生樂于運動并主動掌握基本技能，享受勞動活動帶來的快樂，并促進學校教育的良性循環(huán)；以勞動活動為輻射點，和諧師生、生生關系，增強學生的合作、競爭意識和交往能力，濃厚健康奮進的校園文化氛圍，著力打造活力校園。全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實值周、班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。因地制宜原則。根據我校場地小，在校學生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，室內、室外分組活動的形式。2013－2014第一學期勞技室工作總結本學期即將結束，在緊張忙碌的半年中，付出了很多努力，得到了很多收獲，也總結了不少經驗教訓，為更好的開展今后的工作，現(xiàn)將本學期的工作情況總結如下：一、政治思想方面：能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，做到依法執(zhí)教。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責。關心愛護學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。尊重家長，認真與家長交流教育經驗，并在教學中體現(xiàn)“孝順父母，體諒長輩”等中國傳統(tǒng)理念，使學生受到良好熏陶。在工作中，能做到謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，關心集體，維護學校榮譽。堅持高尚情操，自覺抵制社會不良風氣影響，發(fā)揚奉獻精神。二、教學方面：在工作中努力鉆研業(yè)務，虛心向各學科老教師求教，不斷學習新知識，創(chuàng)造性地探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教科研水平。實際操作是中小學勞技課的“重頭戲”。勞技課以勞動技能訓練為主，學生接觸實際，視聽結合，手腦并用，施展才華，大顯身手，是學生掌握技術的主要環(huán)節(jié)，突出的是實踐和應用，并以此來提高學生勞動素質和身心素質，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。在這一學期的教學過程中我深刻體會到，勞技課的綜合性、實踐性很強，要想把學生培養(yǎng)成勤動手、多動腦、會操作、有技能、懂技巧的一代新人，必須在重視思想品德教育的同時，強調實作，注重學生動手能力的培養(yǎng)。經過多年的探索，總結出以實習操作為中心的“引發(fā)情趣——明確目標——示范仿效——實習操篇五：勞技室工作計劃小浦小學2009勞技室工作計劃第二學期一、指導思想為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學生校園生活，特制定勞技室工作計劃。二、情況分析。我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳40張，照明設備齊全。幾年來在上級領導的關心、學校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認識勞技教學的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如學生增多，勞技師資相對較緊。三、任務與目標。課桌的擺放整齊。勞技作品擺放、張貼合理整齊。熱情服務，做到有求必應。加強本室衛(wèi)生工作。四、方法措施。對照布置標準，認真完善制度，使之有據可依，有規(guī)可循。愛護公物，妥善保管。加強本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經常通風。熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用勞技室的積極性。小浦小學2009勞技室工作總結 勞技室是學生學習和進行勞技能力培養(yǎng)的主要場所。學校領導一貫高度重視物理勞技室建設，為每個學生能進行勞技探究活動創(chuàng)造了良好的條件。小學勞技教學的目的與任務即是，通過勞技，使學生最有效地掌握進一步培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學勞技能力與提高學生科學勞技素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。下面對本勞技室一學期的工作進行一下總結：一、勞技室管理方面：開學初，對學生提出進勞技室進行勞技的要求，目的是養(yǎng)成學生良好的勞技習慣、愛護勞技室公物的習慣。發(fā)現(xiàn)學生勞技中存在的問題，積極思考解決方法。發(fā)給每個任課教師，有效地阻止了分組勞技儀器的遺失，保證開展正常的勞技教學。也保障了勞技室的整齊、清潔和安全。二、平時的常規(guī)工作：制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。制訂學期勞技計劃表、并發(fā)放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學期的勞技記載。結合學校常規(guī)管理和特殊活動，做好勞技室大掃除工作，保持勞技室的常清潔。其他想法：勞技室工作還應細化，如碰到學生在勞技室的不良習慣（如帶零食吃；在登記本上字跡潦草、涂畫；勞技完畢后不善于整理器材等），還應與任課教師及時溝通，以加強對學生的教育。第五篇：勞技室工作計劃勞技室工作計劃為了全面貫徹《關于加強青少年體育增強青少年體質的決定》，堅持“健康第一”，推進素質教育，推動學校積極開展活動，促進學生加強體育鍛煉，努力增強學生體質。結合我校實際特制訂本實施方案通過早晨勞動活動，確保學生鍛煉時間，樹立健康就是質量的思想，讓學生有更多時間參與運動，養(yǎng)成每天堅持鍛煉的習慣，促進學生健康成長；在勞動活動中，讓學生樂于運動并主動掌握基本技能，享受勞動活動帶來的快樂，并促進學校教育的良性循環(huán)；以勞動活動為輻射點，和諧師生、生生關系，增強學生的合作、競爭意識和交往能力，濃厚健康奮進的校園文化氛圍，著力打造活力校園。全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實值周、班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。因地制宜原則。根據我校場地小，在校學生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，室內、室外分組活動的形式。7﹑每周一和三進行大掃除。管理員：焦石英 2007年9月