【正文】 s on after, thegovernment gradually stopped offering houses to its citizens without had to save a large proportion of their money for’s partly why the expenses for ’’others’’ for the more expenses on health care, I figure there are two main reasons: the cancellation of free medical care andpeople’s awareness of the importance of changes reflect thedevelopment of the city and indicate that people are enjoying more第五篇：優(yōu)秀小學(xué)英語(yǔ)教案牛津小學(xué)英語(yǔ)3BModule 2 Unit1 Animals I like一、教學(xué)目標(biāo)：能正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀，寫單詞monkeys, tigers, pandas, snakes, 、能正確地運(yùn)用對(duì)話中的日常交際I like ?.I don’t like?.認(rèn)識(shí)名詞單、復(fù)數(shù)的基本形式。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀和對(duì)話交際的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)二、教學(xué)重、難點(diǎn)：理解并正確運(yùn)用日常交際用語(yǔ) I like ?.I don’t like?.認(rèn)識(shí)名詞單、復(fù)數(shù)的基本形式。四會(huì)單詞的拼讀和三會(huì)單詞的掌握。三、課前準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備PPT，單詞圖卡片，句子卡片。四、教學(xué)過(guò)程：Step 1 Warming up/Revision：T: Good morning, boys and girls!S: ? T: How are you? S: ?Chant : everybody clap ?? a song:T: Today I’m very you happy? So let’s sing together. 把學(xué)生分成兩組【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)兒歌給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)活潑的英語(yǔ)氣氛，并為引入對(duì)上學(xué)期學(xué)過(guò)的動(dòng)物單詞的復(fù)習(xí)做鋪墊。:T:(讓學(xué)生看多媒體)What can you see? S：I can see two :利用多媒體引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的動(dòng)物類單詞；rabbit, dogs, cats, chick, birds, elephant, zebra, lion.【設(shè)計(jì)意圖】：利用多媒體圖片，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的動(dòng)物類單詞； 為新課做鋪墊。Step Two: Presentation:這些都是我們的老朋友，今天我?guī)Т蠹胰?dòng)物園認(rèn)識(shí)幾位新朋友，Can you guess?(教師板書：Animals I like)分組T:呈現(xiàn)多媒體畫面學(xué)習(xí)：monkey(板書并指導(dǎo)發(fā)音)。依次學(xué)習(xí)：tiger, panda, snake, giraffe.（并穿插游戲），炸彈等游戲練習(xí)這幾個(gè)單詞。，另一個(gè)學(xué)生猜單詞；T：this group ,two students e here one ask and one ，兩組搶答。【設(shè)計(jì)意圖】：利用多媒體課件形象生動(dòng)地學(xué)習(xí)monkey ,tiger, panda, snake, giraffe動(dòng)物單詞，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。進(jìn)而使用游戲操練這些單詞。Step Three: learn “I like …….And I don’t like ……”: the pandas are like pandas.（表情夸張）(板書)，Do you know what’s mean? S：。T：Yes。like_喜歡。Which animal do you like? S: 紛紛說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物。: 引出“I don’t like ……, I like pandas, but I don’t like snakes.(板書)講解don’t like means 不喜歡。What don’t you like? S:紛紛說(shuō)自己不喜歡的動(dòng)物。 work :同桌之間互相說(shuō)出自己喜歡和不喜歡的動(dòng)物。T: Now please say what do you like and what don’t you like with your partner.【設(shè)計(jì)意圖】：利用課件引入本節(jié)課所學(xué)句型。并讓同桌之間互說(shuō)自己喜歡與不喜歡的動(dòng)物，提高了學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的興趣。Step Four : conclusion 復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)chant充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，達(dá)到加深對(duì)本課知識(shí)的理解和記憶的目的。：Animals are our should protect them.【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)圖文與聲音對(duì)照的多媒體圖片，滲透德育教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。Step five: Homework課后反思：小學(xué)英語(yǔ)課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神?；谶@一理念，我利用chant ,song和flash動(dòng)畫活躍課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到了熱身的效果，同時(shí)通過(guò)再現(xiàn)動(dòng)畫中的動(dòng)物引出本課內(nèi)容。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我遵循以點(diǎn)到面，由詞到句的原則，創(chuàng)設(shè)了很多學(xué)生能夠自我表現(xiàn)，直接交流對(duì)話的機(jī)會(huì)，在實(shí)際教學(xué)中我創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生多說(shuō)多練，鼓勵(lì)學(xué)生用“I like??，I don’t like??”的句型表達(dá)自己的喜好，并能及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音。新課程要求課堂教學(xué)要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。在本堂課中我采用師生交流，生生交流，小組交流，比賽等不同的教學(xué)活動(dòng)方式進(jìn)行操練，輻射面廣，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)開(kāi)口表達(dá)，體現(xiàn)了教學(xué)面向全體學(xué)生的特點(diǎn)。在整節(jié)課的教授中，通過(guò)“動(dòng)物王國(guó)增添新成員”的比賽讓學(xué)生注意力時(shí)時(shí)集中于課堂上，提高了課堂效率。這節(jié)英語(yǔ)課，從課件到教學(xué)設(shè)計(jì)，我準(zhǔn)備了很久，自我感覺(jué)還可以！完成了既定的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容的安排還算合理。但是很多教學(xué)技巧和細(xì)節(jié)還需磨練！開(kāi)始的歌曲選擇上挺好，利用flash動(dòng)畫活躍課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課中用多種游戲練習(xí)單詞學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高。自制的課件讓學(xué)生形象直觀地理解單復(fù)數(shù)，但練習(xí)的還不夠，句子練習(xí)形式單一，沒(méi)有達(dá)到理想的效果。但最后的結(jié)尾，讓學(xué)生觀看加有“讓世界充滿愛(ài)”背景音樂(lè)的flash動(dòng)畫進(jìn)行情感教育，我認(rèn)為效果比較好。這節(jié)課讓我更加清楚的明白了自己還有許多的不足，也知道了自己還需要不斷的歷練。在今后的教學(xué)中我會(huì)認(rèn)真積累，使自己更加進(jìn)步。