小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教案范文-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:53本頁(yè)面
【正文】 設(shè)計(jì)思路：學(xué)生在猜的過(guò)程中就發(fā)展了發(fā)散思維，而且還讓學(xué)生讀出來(lái)，還要背出來(lái)，因?yàn)檫@五個(gè)詞組中四個(gè)已經(jīng)在上冊(cè)就背下來(lái)了，培養(yǎng)了學(xué)生聽說(shuō)讀寫的能力，并拓展了第三人稱的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，讓學(xué)生練說(shuō)He/She is ……，為后面的內(nèi)容做鋪墊。） 創(chuàng)編對(duì)話?！ ?1)布置任務(wù)?！ : Today we learned so many please make a dialogue with can do housework,have a piic,do sports ,study and so on. ?。?）出示課件提供需要的語(yǔ)言材料，請(qǐng)學(xué)生分組創(chuàng)編。 ?。ㄔO(shè)計(jì)思路：在拓展環(huán)節(jié)，我不只讓學(xué)生著眼于今天學(xué)的五個(gè)詞組，而是把學(xué)過(guò)的大約20多個(gè)詞組給大概歸為四類，通過(guò)屏幕提供給學(xué)生，讓他們自編對(duì)話，使學(xué)生在具體的語(yǔ)言場(chǎng)景中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。） 五、總結(jié)： T：What have you learned in this lesson? 請(qǐng)生回答?！ 熆偨Y(jié)：本課除了學(xué)會(huì)了這些知識(shí)之外，我們還要學(xué)會(huì)豐富自己的課余生活，使自己的生活變得更加絢麗多彩?！酒啃W(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教案范文 教學(xué)內(nèi)容:PartA Let ‘ s learn 教學(xué)目標(biāo): (1st), second (2nd), third (3rd), fourth(4th), fifth(5th) is... ?It’s on...詢問(wèn)某個(gè)節(jié)日或活動(dòng)的日期。 and answer部分活動(dòng)并創(chuàng)編新對(duì)話?！ ? 重點(diǎn) : 能夠聽說(shuō)讀寫單詞: first(1st), second (2nd), third (3rd), fourth(4th), fifth(5th) 難點(diǎn): 能夠運(yùn)用所學(xué)單詞和句型: When is... ? It’s on....詢問(wèn)某個(gè)節(jié)日或活動(dòng)的日期 教學(xué)過(guò)程 一、Warmup 播放Let’s sing:When is your birthday? Free talk Play a game 揭題 激趣引入，活躍 氣氛，調(diào)動(dòng)孩子的積極性與參與意識(shí)?！ 《?、Presentation l. 出示情境圖，引出新授單詞first,帶入句中操練 . 由試卷引出maths : When is the maths test? It’S on April second. (教 讀，帶句讀) ，新授third. T: We usually have maths test, English test and....引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充Chinese : third 。 并引導(dǎo)th的發(fā)音。 ，新授fifth。教學(xué)fifth并讓學(xué)生注意th的發(fā)音。 : ?！ ??！ ≡O(shè)計(jì)意圖:，有效的引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。，突出語(yǔ)言運(yùn)用能力 三、Practice Point the ordinal number?！ 』鶖?shù)配對(duì)。男女分讀基、序詞?！ air work Group work. (出示寧江小學(xué)校歷，引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)完成小短文) 設(shè)計(jì)意圖: 在活動(dòng)中鞏固新知，讓孩子體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。) 四、Homework 聽錄音跟讀Let’ s learn部分單詞的句子?！ ⊥乐g運(yùn)用 “When is..?It’ s on... ”詢問(wèn)并回答某個(gè)節(jié)日或活動(dòng)的日期。
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