9-1猜一猜-資料下載頁
2024-12-03 12:33本頁面
【導讀】1．認識6個生字和7個會認字。3．了解課文中講的自然現(xiàn)象。教學重點：1．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。的自然現(xiàn)象，培養(yǎng)學生初步抓住特點認識事物的能力。一種花真奇怪，到了冬天開起來。每年不留花種子，年年花開飄世界。等學生說完后，老師接著說：“今天我們一起學習第9課，猜一猜。”摸到猜謎語的規(guī)律，今后能猜出更多的謎語。請同學們打開書89頁這是一。個謎語，想不想讀一讀。2．自己借助拼音讀謎語，注意讀準字音。3．同桌小伙伴互讀，聽聽是不是把字音讀準確了。4．抽讀生字和會認字的卡片。把“誰”用“—”線畫出來。2）云兒見它怎樣？四．擴展竟猜謎語活動，比比誰猜的謎底多。
【正文】 ．指導學生看板書練習背誦。 1）自己試背 2）同桌互背 3）齊背 4）指名背誦 四．擴展竟猜謎語活動，比比誰猜的謎底多。 板書： 9 猜一猜 云兒 讓路 小樹 招手 禾苗 彎腰 花兒 點頭 課 后 心 得 一、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。 二、加強對文本的鉆研，切實提高課堂教學質(zhì)量。 三、使用好與課本配套的教學用 書、教具、學具，充分利用相關(guān)的教學資源。 本期總第（ 52）課時 第 104 頁
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