9說“木葉”1-資料下載頁
2025-11-24 12:32本頁面
【導讀】教學中可指導學生進行研究性學習，把握作者的基本。而對詩語的特點和鑒賞詩語的方法獲得實感。國是詩的國度，從勞動中產(chǎn)生了詩歌，經(jīng)過了不算長的時間，到唐代就已達到頂峰，作者由詩人們鐘愛的“木葉”人手，解析了樹、樹葉、木葉之間細微的差異，重點分析了木與樹相同又不同的地方，進一步強調了詩歌語言中的暗示性問題。綴條深淺色，點露參差光。向口分千笑，迎風共一香。而杜甫卻說“輕薄桃花逐水流”，把桃花貶得一錢不值。1．古典詩歌中“樹”與“木”的藝術特征、意思情味、適用場合有什么不同?2．以“木”引起落葉的聯(lián)想為例，說明詩歌語言的特質及其對詩人創(chuàng)作的意義。“木”具有著“木頭”、“木料”、“木板”等的影子，或者。說木質的形象色彩，使人更多地想起樹干，而很少想到非木質的葉子。常被排斥到“木”的疏朗的形象之外，
【正文】 疏朗 場 合 滿樹葉子吹動，濃陰密密層層 樹 木 秋風葉落 2．以“木”引起落葉的聯(lián)想為例，說明詩歌語言的特質及其對詩人創(chuàng)作的意義。重點研究詩歌語言的暗示性（指詞語的形象色彩和聯(lián)想的 意義）問題。 (1)“暗示性仿佛是概念的影子” 從字面上講，“木”就是“樹”， ：者是同一概念，但兩個詞形象色彩不同，引起的聯(lián)想不同。“木”具有著“木頭”、“木料”、“木板”等的影子，或者說木質的形象色彩，使人更多地想起樹干，而很少想到非木質的葉子?！叭~”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象之外，
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