信息技術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案-資料下載頁
2024-10-17 13:25本頁面
【正文】 創(chuàng)新能力。通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生對自然、社會(huì)與自我的責(zé)任感。通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生珍視生活、陶冶性情、熱愛生活、發(fā)展興趣、展示才能。通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，使我校教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改變教學(xué)策略，形成民主平等的師生關(guān)系，增強(qiáng)教師之間的協(xié)作精神，培養(yǎng)一支適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育需求的具有一專多能的教師隊(duì)伍。通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，營造自主合作開放的校園文化，構(gòu)建學(xué)校新型的課程體系。經(jīng)過數(shù)年的努力，逐步形成具有時(shí)代特點(diǎn)、學(xué)校特色的校本課程、校本教材體系。四、本校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容我們對板塊式綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃，并根據(jù)本校實(shí)施的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，做了如下活動(dòng)安排：五、課程評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)是開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要一環(huán)，它是綜合實(shí)踐活動(dòng)過程的一個(gè)階段。通過評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，評(píng)價(jià)的作用和價(jià)值不在于對學(xué)生的活動(dòng)結(jié)果作出肯定或否定的結(jié)論。它反對通過單一的量化手段對學(xué)生進(jìn)行分類劃類的評(píng)價(jià)方式，主張采用“自我參照”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思性評(píng)價(jià)”，強(qiáng)調(diào)師生之間，學(xué)生同伴之間對彼此的個(gè)性化的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定，進(jìn)行鑒賞。第五篇：信息技術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案信息技術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案活動(dòng)主題：電腦與我們的生活一、問題發(fā)現(xiàn)：在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技高速發(fā)展的今天，知識(shí)已經(jīng)發(fā)揮了巨大的作用，作為現(xiàn)代發(fā)展的第一資源，世界上最偉大的科技產(chǎn)物之一計(jì)算機(jī)。電腦作為這個(gè)時(shí)代的科技產(chǎn)物，已經(jīng)廣泛應(yīng)用到軍事，科研，經(jīng)濟(jì)，文化等各個(gè)領(lǐng)域，并以滲透到人們的日常生活當(dāng)中。在生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是電腦的身影。但是對于它是怎樣產(chǎn)生的？它在我們的學(xué)習(xí)和生活中扮演著怎樣的角色？它對我們有沒有危害？我們又該怎樣去預(yù)防這些危害？是現(xiàn)在學(xué)生們應(yīng)該深思的問題。針對這些問題，我準(zhǔn)備和學(xué)生進(jìn)行一項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)來查找答案。所以本次綜合實(shí)踐活動(dòng)我們共同確定為《電腦與我們的生活》二、活動(dòng)目的：知識(shí)與技能：讓學(xué)生在活動(dòng)過程中學(xué)會(huì)資料的搜集，知識(shí)的總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力。過程與方法：通過活動(dòng)讓學(xué)生了解電腦的發(fā)展史。知道電腦在我們現(xiàn)代社會(huì)生活中的作用。正確判斷電腦對我們的一些危害。通過制作課件掌握基本的電腦辦公軟件之一PPT的實(shí)用。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生通過搜集、整理資料，學(xué)會(huì)自主探究和合作學(xué)習(xí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 通過學(xué)生們的分析和自主選擇，將本次活動(dòng)分為四項(xiàng)小問題課下進(jìn)行了材料的搜集，問題的解答和知識(shí)的整理。學(xué)生們合作完成并展示本組的學(xué)習(xí)成果。四、課程類型：展示課五、學(xué)具準(zhǔn)備：班級(jí)電腦，各組制作的課件六、活動(dòng)過程：課前三分鐘新聞播報(bào)教師導(dǎo)課： 在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技高速發(fā)展的今天，知識(shí)已經(jīng)發(fā)揮了巨大的作用，作為現(xiàn)代發(fā)展的第一資源，而且通過知識(shí)，出現(xiàn)了最偉大的科技產(chǎn)物之一的計(jì)算機(jī)。電腦作為這個(gè)時(shí)代的科技產(chǎn)物，已經(jīng)廣泛應(yīng)用到軍事，科研，經(jīng)濟(jì)，文化等各個(gè)領(lǐng)域，并以滲透到人們的日常非生活中。在生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是電腦的身影，他在生活中扮演著各種各樣的角色，豐富著我們的生活，方便著我們的生活。針對電腦我們上節(jié)課進(jìn)行了廣泛的討論，大家提出了很多的問題，各組并對問題進(jìn)行了分類和選擇，課下進(jìn)行了資料的收集和整理。所以本次信息技術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)——《電腦與我們的生活》的第一個(gè)話題就讓我們一起去了解電腦的產(chǎn)生。有請3組進(jìn)行展示。展示匯報(bào)與交流 ⑴三組課件展示并介紹：算籌與籌算：各代為了計(jì)數(shù)算盤：中國最早發(fā)明的輔助計(jì)算工具手搖計(jì)算機(jī)：查爾斯巴貝奇大型計(jì)算機(jī)（真正意義的計(jì)算機(jī)）：埃尼阿克微型機(jī)：體積越來越小，功能越來越全面各組點(diǎn)評(píng)并補(bǔ)充。⑵教師：人類發(fā)明電腦是想解放自己的大腦，那么電腦在現(xiàn)代社會(huì)都起到了哪些的作用那，請看2組的匯報(bào)。⑶二組課件展示匯報(bào)：工廠：計(jì)算機(jī)輔助工作，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)生產(chǎn)教育：教師教學(xué)，學(xué)生查找資料醫(yī)院：計(jì)算機(jī)輔助檢查，掛號(hào)系統(tǒng)，醫(yī)生開處方 …… 各組點(diǎn)評(píng)并補(bǔ)充……教師：現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展離不開計(jì)算機(jī)，在我們的生活中計(jì)算機(jī)都起到了什么作用哪，請看4組為我們帶來的答案：⑷四組課件展示匯報(bào)玩游戲：豐富生活，開發(fā)智力聽音樂：放松心情網(wǎng)上購物：方便、便宜、選擇性大訂車票：快捷…… 各組點(diǎn)評(píng)并補(bǔ)充教師：聽了同學(xué)們的介紹，可能我們會(huì)說電腦的作用太大了。電腦真是我們生活中的好幫手。但是任何的事物都有兩面性。電腦帶給我們方便、高效的同時(shí)也帶來了一些危害，讓我們來聽一下1組的匯報(bào)吧。⑸一組匯報(bào)輻射癥狀:電腦性皮炎、電腦皮膚血液病、壞血病。電腦眼病:視力模糊；視力下降；眼睛干澀疼痛。電腦躁狂癥:感覺心情煩躁；精神緊張焦躁不安；誘發(fā)癲癇。頸肩綜合癥:頸、肩部酸痛；頸部轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活；肩周炎、脊椎疼痛。鼠標(biāo)手:手部麻木、灼痛；影響手的精細(xì)功能。小組演出網(wǎng)絡(luò)猝死事例。各組點(diǎn)評(píng)并補(bǔ)充七：教師總結(jié)：首先我祝賀同學(xué)們，因?yàn)楸敬尉C合實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿成功。通過問題的發(fā)現(xiàn)鍛煉了大家的分析能力，通過資料的查找和整理讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了合作學(xué)習(xí)，掌握了知識(shí)，了解了電腦在我們工作、學(xué)習(xí)和生活中的作用。通過案例的總結(jié)和辯證的分析幫助大家正確認(rèn)識(shí)了如何科學(xué)、合理的使用電腦。最后我希望通過此次活動(dòng)使大家對電腦有新的了解，讓它真正成為我們的好幫手和好伙伴。
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