長江之歌word版教案1-資料下載頁
2024-12-03 12:16本頁面
【導讀】情，培養(yǎng)審美情趣。教學重點我能通過理解詩歌的語言和吟誦詩句，產(chǎn)生對祖國大好河山的熱愛之情，培養(yǎng)審美情趣。談談對長江的了解。明史，正是有了長江和黃河，古老的神州大地才生機盎然。今天，我們先來領。略一下中華第一條大河“長江”的風采。（用一兩句話說說對長江的了解。初讀了解課文，解決生字任務。，互相糾正字音與語調(diào)。課件展示長江及三峽工程的幻燈片。今天三峽工程的事實更將使長江母親煥發(fā)新顏，為我們的明天。讓我們以飽滿的熱情去贊美長江，表達出我們對這位偉大。3．練習朗讀，嘗試脫稿朗誦，通過競賽評出小小朗誦家。
【正文】 學 習 一、聽寫生字詞（同桌互查）。 二、有感情朗讀課文第一節(jié)（齊讀）。 合 作 交 流 精讀第二節(jié)。思考： 從哪些地方看出長江是無窮的源泉？ 從哪些地方看出長江具有母親的情懷 ? 展 示 反 饋 “ 你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃；你向未來奔去，濤聲回蕩在天外 ” 的理解與感悟。 “ 你用純潔的清流，灌溉花的國土；你用磅礴的力量，推動新的時代。 ” ？ ，說說應該怎樣讀才能讀出感情與氣魄？你是怎樣朗讀的？ 拓 展 延 伸 1．同學 們，作者從空間上和時間上歌頌了長江，學完了這首詩，你們有什么感想呢 ? 2．是啊，長江源遠流長、宏偉博大、多姿多彩；長江古老悠久、氣勢磅礴、力量無窮。讓我們以飽滿的熱情去贊美長江，表達出我們對這位偉大母親的依戀之情。 3．練習朗讀，嘗試脫稿朗誦，通過競賽評出小小朗誦家。 我 的 收 獲
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