《長(zhǎng)江之歌》word版教案1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。（用一兩句話說(shuō)說(shuō)對(duì)長(zhǎng)江的了解。 《長(zhǎng)江之歌》。 我能通過(guò)理解詩(shī)歌的語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句，產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)審美情趣。 我能學(xué)會(huì) 4 個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、錄音機(jī)（音樂(lè)、課文朗誦） 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 導(dǎo) 入 新 課 談?wù)剬?duì)長(zhǎng)江的了解。板書 “ 長(zhǎng)江 ” ，你對(duì)長(zhǎng)江有哪些了解，我們來(lái)交流一下。 （ 1）自由讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。 。 思考：聯(lián)系實(shí)際想象體會(huì) “ 哺育、挽起 ” 的意義。 我能通過(guò)理解詩(shī)歌的語(yǔ)言和吟誦詩(shī) 句，產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)審美情趣。 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 導(dǎo) 入 新 課 課件展示長(zhǎng)江及三峽工程的幻燈片。 自 主 學(xué) 習(xí) 一、聽寫生字詞（同桌互查）。 “ 你用純潔的清流，灌溉花的國(guó)土；你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代。 我 的 收 獲
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