《長江之歌》word版教案1-預(yù)覽頁
【正文】 。（用一兩句話說說對長江的了解。 《長江之歌》。 我能通過理解詩歌的語言和吟誦詩句，產(chǎn)生對祖國大好河山的熱愛之情，培養(yǎng)審美情趣。 我能學(xué)會 4 個生字，理解由生字組成的詞語。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、錄音機(jī)（音樂、課文朗誦） 導(dǎo) 學(xué) 過 程 導(dǎo) 入 新 課 談?wù)剬﹂L江的了解。板書 “ 長江 ” ，你對長江有哪些了解，我們來交流一下。 （ 1）自由讀課文，畫出不認(rèn)識、不理解的字詞。 。 思考：聯(lián)系實(shí)際想象體會 “ 哺育、挽起 ” 的意義。 我能通過理解詩歌的語言和吟誦詩 句，產(chǎn)生對祖國大好河山的熱愛之情，培養(yǎng)審美情趣。 導(dǎo) 學(xué) 過 程 導(dǎo) 入 新 課 課件展示長江及三峽工程的幻燈片。 自 主 學(xué) 習(xí) 一、聽寫生字詞（同桌互查）。 “ 你用純潔的清流，灌溉花的國土；你用磅礴的力量，推動新的時代。 我 的 收 獲
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