【摘要】郵票上的齒孔裁開領帶別針方便撕開舒展抬頭郵政仍然我會讀？？讀讀想想：故事要從一枚別針說起！那個人接過別針，在一枚郵票的四周整整齊齊地
2025-11-02 23:54
【摘要】教案人教版二年級下冊語文同步練習題之郵票齒孔的故事 人教版二年級下冊語文郵票齒孔的故事同步練習題 一、填一填 erershishi__iú__iěr__zh__y_d_p__ 爾而使式求且仍整...
2025-01-25 05:52
【摘要】課題3、煙臺的海課時2修改張益琴教材簡析本文是一篇優(yōu)美的寫景散文。描寫了中國沿海城市煙臺“獨特”的海上景觀。其“獨特”之處按照一年四季的不同，具體描繪了冬日的凝重，春日的輕盈，夏日的浪漫和秋日的充實與忙碌。并通過描寫煙臺人四季的活動，展示了煙臺人
2024-11-19 10:54
【摘要】11.《燈光》執(zhí)教：肖軍紅執(zhí)教班級：夏陽中心小學六（3）班教學時間：教學目標：1．速讀課文，抓住主要內容；抓住重點探究，體會郝副營長的無私奉獻精神。2．學習抓住主要線索去讀懂課文的閱讀方法。教學重點：抓住幾個“多好??！理解作者有具體事物而產(chǎn)生的聯(lián)想。教學難點：理解郝副營長生前的一段話所蘊含的意義。
【摘要】小學二年級語文《郵票上的齒孔》原文、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《郵票上的齒孔》原文 1848年的一天，有個叫亨利·阿切爾的英國人路過街邊的一個郵筒時，發(fā)現(xiàn)有個人正對著一大張...
2024-12-07 04:35
【摘要】1、長江之歌教材分析[題解]《長江之歌》是電視系列片{話說長江)主題歌歌詞，王世光作曲，胡宏偉作詞?！伴L江之歌”題意是關于長江的歌，唱長江的歌，贊長江的歌。長江是我國第一大河，發(fā)源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全長6300千米，流經(jīng)11個省、市、自治區(qū)，注入東海。它源遠流長，與黃河一起，成為中華民族的搖籃，哺育了一代又一代中
2024-11-19 10:49
【摘要】課題:廣玉蘭總課時:2課時本課時:第1課時主備人:陳梅寶授課人:陳梅寶授課時間:月日[教學目標]知識：學習課文中的12個生字，其中4個只識不寫，理解“孕育”、“滲透”、“襯托”、“生生不息”等詞語的意思。技能：正確、流
2024-11-19 10:58
【摘要】21莫泊桑拜師教材簡析文章主要寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠寫出好作品，拜福樓拜為師，福樓拜給予悉心指導的事，表現(xiàn)了莫泊桑對所酷愛的事業(yè)執(zhí)著追求的精神和福樓拜循循善誘、關心后輩的名師風范。教學目標知識與能力：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課生字，理解詞語。過程與方法
2024-11-19 10:50
【摘要】《石灰吟》教學設計教材分析：《石灰吟》是蘇教版第十二冊第六單元第20課的教學內容，作者是明代詩人于謙。這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，贊頌了石灰堅強不屈、潔身自好的品質，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心，抒發(fā)了詩人不同流合污，堅決同惡勢力斗爭到底的思想感情。教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀《石灰吟》，背誦
2024-11-19 00:44
【摘要】15凡卡(第一課時)執(zhí)教：安樂中心學校梁美玲時間：2021年3月31日一、教學目標：1、學會14個生字。能正確讀寫“饑餓、禮拜、生銹、揉皺、昏暗、瞇縫、聳肩、一縷、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、凍僵、逗笑、竄過、逮住、孤兒、打攪、甜蜜、暖炕、耷拉、火
2024-12-03 12:21
【摘要】課題：4、記金華的雙龍洞教學目標：1、使學生了解課文記敘的金華雙龍洞的奇異景觀，激發(fā)學生熱愛祖國秀麗的山河的思想感情。2、能給課文分段，寫出課文的提綱，說出課文的主要內容。3、了解過渡句在課文中的作用，了解課文是怎樣連段成篇的。4、正確流利地朗讀課文。教學重點：1、認識過渡句在文中的作用，了解段之間的
2024-11-18 23:22
【摘要】13.《一夜的工作》教案教學要求：１、知識與技能（１）讀通課文，理解課文內容。（２）讓學生理解作者通過細節(jié)描寫體現(xiàn)周總理工作勞苦、生活簡樸、為人民鞠躬盡瘁的崇高品質。（３）有感情地朗讀課文。２、過程與方法尊重學生閱讀的情感體驗，引導學生品讀文中的關鍵語句，讀中理解、感悟，領悟文本主人公高貴的品質。３、
2024-11-19 11:13
【摘要】《郵票上的齒孔》教學設計學習目標1、知識目標：認識“齒、枚”等13個生字。會寫“仍、使、便”三個字。2、能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。3、情感目標：在朗讀中感受創(chuàng)造的意義。激發(fā)在生活中用心思考，不斷實踐，勇于發(fā)明創(chuàng)造的情感教學重難點本課的11個生字詞，13個帶拼音的生字，13個不帶拼音的生字；在朗讀中感受創(chuàng)造的
2024-12-09 13:10
【摘要】漁歌子設計說明：古詩詞是我們民族文化寶庫里最亮麗的瑰寶，作者將自己的悲或喜、情與物，濃縮在方寸之中，讀來令人神思激蕩?！稘O歌子》這首詞生動地描繪了大自然生機勃勃的優(yōu)美春色和垂釣時那種悠然自得的意境，情景交融，顯示了作者熱愛大自然、追求自由生活的情感。本節(jié)課重點抓住詞眼“不須歸”，展開教學活動；充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性；創(chuàng)造性地使用文本，通
【摘要】《學會合作》（第一課時）教學目標：1、學會本課6個生字，理解由生字組成的詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并在熟讀的基礎上練習當眾演講。3、初步認識演講詞的結構特點，學習文中列舉典型事例說明觀點的方法。4、憑借課文具體的語言材料，獲得“只有學會與別人合作，才能取得更大的成功”的感受，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、自我犧牲的精
2024-12-03 12:20
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