二年級上冊識字1教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-10-08 13:12本頁面
【正文】 的良好習(xí)慣。留心觀察周圍的事物，豐富自己的見聞和感受。教學(xué)重點：識記生字詞，積累有關(guān)秋天的詞語 教學(xué)難點：感受詞語描繪的景象，感悟秋天的美。識記生字詞，積累有關(guān)秋天的詞語感受詞語描繪的景象，感悟秋天的美。教學(xué)方法：激趣導(dǎo)入、集中識字、熟讀成誦 課前準(zhǔn)備：展示秋天美景的詞語圖片 課時安排:兩課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：識記生字，認(rèn)清字形。欣賞秋天美景，朗讀詞語，讀出韻味。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入。秋天來了，秋天的景色真美呀！就像一幅幅多彩的畫面，現(xiàn)在讓我們一起走進美麗的秋天吧！二、看圖識字。1．出示課件，課本插圖。認(rèn)真看圖，圖上畫了什么景物？這些景物有什么特點？引導(dǎo)學(xué)生把“秋天來了，”這句話說具體。（根據(jù)學(xué)生介紹，隨機出示詞語。）2．交流學(xué)生收集的畫面。（l）把你收集到的秋天的畫面介紹給大家。（2）指名介紹自己觀察到的秋天，相機出示詞語。3．看圖讀詞。三、識記生字。課件出示本課生字：宜、層??這些生字你都會認(rèn)嗎？自由試讀。出示帶拼音的字，自由試讀。去掉拼音小帽子，你們還認(rèn)識嗎？誰愿意當(dāng)小老師教大家。小組合作識字。（互相交流識字的方法。）組詞練習(xí)：我會讀。袖卡片，認(rèn)讀詞語。四、朗讀詞語。范讀詞語，讀出詞的韻味。自由練讀詞語，指名讀。想象詞語描繪的景象。生自由選擇詞語想象說話。（引導(dǎo)學(xué)生這樣說：我讀到“瓜果飄香”時好像看到果園里梨子黃澄澄的，蘋果紅通通的，一串串水靈靈的葡萄掛在葡萄架上。）齊讀詞語。第二課時教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)規(guī)范、美觀書寫生字。積累描寫秋天的詞語。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)鞏固。1．開火車認(rèn)讀生宇和詞語。2．改動詞語順序，指名認(rèn)讀。課件出示：金秋時節(jié) 景色宜人層林盡染 疊翠流金天高云淡 大雁南飛秋高氣爽 山河壯美五谷豐登 瓜果飄香春華秋實 秋收冬藏二、指導(dǎo)寫字。抽卡片認(rèn)讀“宜、實、色、華、谷、金、盡、層、豐、壯”。觀察字的結(jié)構(gòu)，說一說。師示范寫，生觀察寫的時候要注意什么？生練習(xí)書寫，評議選優(yōu)秀作品在全班展示。練習(xí)寫字。三、積累詞語。讀一讀，背一背本課所學(xué)的詞語。小組對抗賽。比比哪一組說出的有關(guān)秋天的詞語多。四、擴展活動。秋天的景色美嗎？把你看到的美麗景色畫下來。板書設(shè)計：識字一層林盡染 疊翠流金金秋 天高云淡 大雁南飛五谷豐登 瓜果飄香課后反思：
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1