【正文】 絲 牙簽 彩紙剪刀 板書設(shè)計(jì) 回力車車身★車心車輪來去自如、美觀牢固教 學(xué) 過程一、導(dǎo)入剛才，還有些同學(xué)沒有完成，你們在制作過程中遇到了什么問題？（師生釋疑）（1）捆扎的電池總要滑落，急??！師：老師提供的材料不太好使，以后自己做的話重物不一定選擇電池。你是怎樣解決的？（拿膠帶紙粘上是好辦法，不信試試）（2）橡皮筋很難穿進(jìn)小孔，所以速度減慢。師：動作快的小組你們有什么好辦法？（穿針引線）真是個金點(diǎn)子?。?）小車回不來，拿上來看看！做成功的同學(xué)幫著分析一下原因？師：先輕推試試。拆開，大家找原因：重物太輕跟著牛皮筋轉(zhuǎn)動而沒有回力作用到輪子；重物掛得太長，與車身碰到產(chǎn)生摩擦等。師示范糾正。小結(jié)：看來要讓回力車回來，做好車心是關(guān)鍵，跟重物的掛裝有直接聯(lián)系??！補(bǔ) 白學(xué) 過程二、做成了我們要爭取美觀些才好。（結(jié)合欣賞示范作品：）看，這里的回力車是怎么美化的？（剪、貼、畫）。你還有好的美化方法嗎？試一試。已經(jīng)做完的同學(xué)再改進(jìn)美化，給回力車再取個好聽的名字，比如“創(chuàng)造號”也可以以你的名字命名。沒有成功的同學(xué)老師再給你們5分鐘時間，根據(jù)大家給出的辦法再做一做5分鐘之后我們就要進(jìn)入小小展示臺。三、競賽展評小組選代表，并制定比賽規(guī)則：好，時間到了，小朋友也都完成了，現(xiàn)在回力車大賽正式開始，我們先來制定比賽規(guī)則吧，你們覺得應(yīng)該比什么？師板書：來去自如、美觀牢固先小組比一比，再推薦一名代表上來。開始?。ㄒ魳菲穑?）小組比一比。（2）各組代表上臺演示。各就各位，師小結(jié)：這節(jié)課快結(jié)束了，能談?wù)勀愕母邢牒褪斋@嗎？四、拓展總結(jié)小小回力車，還有許多值得我們?nèi)ヌ剿鞯膴W妙?。ㄕn件出示）怎樣可讓回力車開得更遠(yuǎn)、開得更快？如何創(chuàng)新美化回力車？今天我們學(xué)的小本領(lǐng)其實(shí)蠻管用的，我們在玩具店里看到的有好多玩具就是利用這個回力制造的（出示課件：很多迷人的玩具回力車。）課外拓展：同學(xué)們，有興趣的話，可以在課外尋找身邊各種廢舊材料，利用學(xué)到的回力知識，制作與眾不同的回力車。德育滲透：（出示課件）只要我們養(yǎng)成勤動腦勤動手的好習(xí)慣，相信我們會有更多的奇思妙想，能制作出更多的好作品。五、收拾整理在下課之前，大家把工具和還可利用的材料放回百寶箱，把要丟棄的放進(jìn)回收站吧！教后反思或教學(xué)一得（字?jǐn)?shù)均不少于100字）二〇一四學(xué)年五年級勞技學(xué)科備課表（注：主備教師不需要寫補(bǔ)白和修改，補(bǔ)白教師必須補(bǔ)充補(bǔ)白、修改后才可使用。）第（3）單元 課題：鐵絲花籃的制作 總第（1）教時 主備教師本課第（1）教時 補(bǔ)白教師課型 新授 授課時間（）月（）日第（）周教學(xué)目標(biāo)通過制作活動激發(fā)學(xué)生對身邊美好事物的關(guān)注，體驗(yàn)只要善于發(fā)現(xiàn)，廢舊物品也能成為點(diǎn)綴生活的精品。同時獲得審美經(jīng)驗(yàn)，提高審美情趣。大膽嘗試制作花籃，體驗(yàn)制作過程的快樂。體會美麗的花籃給人舒適、溫馨之感，懂得用花籃表達(dá)自己美好的心愿和祝福。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 大膽嘗試制作花籃，體驗(yàn)制作過程的快樂。獲得審美經(jīng)驗(yàn)，提高審美情趣課前準(zhǔn)備 金屬絲 飲料瓶 紙巾小花 鋼絲鉗剪刀板書設(shè)計(jì) 鐵絲花籃的制作在離瓶口10厘米處剪斷塑料瓶。將鐵絲繞成螺旋狀。放入剪下的塑料瓶繼續(xù)講將鐵絲繞成螺旋狀。，留出15厘米鐵絲 在離末圈10厘米鐵絲彎成掛鉤（6）插花裝飾教 學(xué) 過程（一）談話引出課題，回顧已有經(jīng)驗(yàn)?？?！老師為你們帶來了什么？（出示自制花籃）。這么漂亮的花籃你們喜歡嗎？為什么？ 花籃不僅可以美化環(huán)境，還可以表達(dá)我們美好的心愿和祝福。你們想不想得到它？要是你有這么一個花籃，想把它放在哪兒？干什么呢？ 今天，我們就來自己一起動手實(shí)現(xiàn)美好的心愿好嗎？（二）幼兒嘗試制作嘗試制作花瓶補(bǔ) 白教 學(xué) 過程（1）在離瓶口10厘米處剪斷塑料瓶。（2）將鐵絲繞成螺旋狀。（3）放入剪下的塑料瓶（4）繼續(xù)講將鐵絲繞成螺旋狀。，留出15厘米鐵絲（5）在離末圈10厘米鐵絲彎成掛鉤（6）插花裝飾討論交流如何確定瓶子的高度？怎樣繞螺旋形鐵絲更均勻?qū)W生制作評價總結(jié)第四篇：五上勞技教案紙制收納盒教學(xué)目標(biāo)1．了解紙盒在生活中的用處，學(xué)會制作收納盒。2．選擇折紙的材料，能根據(jù)作品需求選擇合適的紙張進(jìn)行折紙，提高學(xué)生 的動手能力和動腦能力。3．通過制作收納盒學(xué)習(xí)，體會紙盒的實(shí)用性，體驗(yàn)收納盒的方便，實(shí)用。學(xué)習(xí)家中各種不同紙盒的制作方法。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：看懂圖例，掌握收納盒的制作方法。難點(diǎn)：制作收納盒，做到美觀實(shí)用。教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入東東發(fā)現(xiàn)，平時家里到處都是隨意擺放的小物件，這不僅使家里顯得凌亂，而且要用時也很難找到?，F(xiàn)在每戶人家的家里會出現(xiàn)這樣的小東西，你知道這是做什么用的嗎？板書： 收納盒。對比凌亂放著的物品和整齊放在收納盒里的物品，感受收納盒的實(shí)用性。二、觀察討論看看這些收納盒的制作材料有什么不同？什么時候需要用厚紙？什么時候需要用薄紙？ 比較思考 比較薄紙、厚紙的折疊效果有什么不同？ 你折疊厚紙的妙法是什么？ 薄紙和厚紙的獨(dú)有特點(diǎn)？三、思考設(shè)計(jì)東東決定制作一個方形的零錢盒。先看看東東的設(shè)計(jì)方案。在盒子的上面刻出一個長方形口子，作為投幣口。你準(zhǔn)備做一個怎樣的零錢盒？請用草圖展示你的設(shè)計(jì)方案。相互展示自己的設(shè)計(jì)方案。思考自己方案的優(yōu)缺點(diǎn)，修改自己的方案。四、動手實(shí)踐 制作步驟：選擇大小合適的紙張。標(biāo)示好折痕線開始折疊在相應(yīng)部位粘上膠帶紙，進(jìn)行固定選一張稍微大點(diǎn)的正方形紙，在上面刻出一個長方形口子，作為投擲口。用同樣的方法將刻有投擲口的方紙折成一個盒蓋。進(jìn)行裝飾，完成制作。五、進(jìn)行評價反思：在設(shè)計(jì)和制作過程中，你遇到了什么困難，又是怎么解決的呢？根據(jù)同學(xué)作品折疊平整，技法熟練，結(jié)構(gòu)牢固，形狀美觀情況給小組同學(xué)打 分，最高五星。思考反思值得自己學(xué)習(xí)的地方和需要改進(jìn)的地方。七、拓展延伸 在家里收集和研究紙盒的其他制作方法，可以拆一拆，想一想，嘗試動手做做看。主題三 投石機(jī)的制作[教材分析]1．本主題是“竹木制作”的第二個系列活動。教材選擇使用一次性木筷作為制作材料，選材簡單，易于加工，也是為后續(xù)《橋梁模型的設(shè)計(jì)與制作》提供制作經(jīng)驗(yàn)。2．本主題圍繞教學(xué)目標(biāo)安排了“投石機(jī)原理和結(jié)構(gòu)認(rèn)識”、“創(chuàng)意投石機(jī)制作”、“創(chuàng)意投石機(jī)的發(fā)射”三個活動。活動一簡要介紹了投石機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)，開展方案設(shè)計(jì)；活動二是開展投石機(jī)的創(chuàng)意制作；活動三是對制作完成的投石機(jī)進(jìn)行發(fā)射試驗(yàn)并改進(jìn)。[教學(xué)目標(biāo)]1．了解投石機(jī)的歷史，認(rèn)識其結(jié)構(gòu)和原理。2．學(xué)會設(shè)計(jì)，使用皮筋綁扎、連接；用美工刀對竹木材料切割，用剪刀裁剪、打孔等技術(shù)。3．通過發(fā)射試驗(yàn)，了解投石機(jī)投射距離和投射準(zhǔn)確度的影響因素。，感受古代勞動人民的智慧創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)探究意識和能力。[教學(xué)重難點(diǎn)]教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用綁扎、剪切等技巧制作投石機(jī)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會合理設(shè)計(jì)投石機(jī)結(jié)構(gòu)，制作穩(wěn)定牢固。[教學(xué)準(zhǔn)備] 本主題所需的工具材料可由學(xué)生自備。材料是一次性筷10根、皮筋15條、塑料湯匙或瓶蓋、飲料（500ml）一個、乒乓球一個；工具是剪刀和美工刀。[課時安排]活動一：投石機(jī)原理和結(jié)構(gòu)認(rèn)識 1課時活動二：創(chuàng)意投石機(jī)制作 1課時活動三：創(chuàng)意投石機(jī)的發(fā)射 1課時活動一 投石機(jī)原理和結(jié)構(gòu)認(rèn)識 [教學(xué)目標(biāo)]1．了解投石機(jī)的歷史，認(rèn)識其結(jié)構(gòu)和原理。2．學(xué)會設(shè)計(jì)，使用皮筋綁扎、連接；用美工刀對竹木材料切割，用剪刀裁剪、打孔等技術(shù)。[教學(xué)準(zhǔn)備]乒乓球、買勾線筆（水彩筆）、設(shè)計(jì)圖紙、筆、白紙、尺子、[教學(xué)過程]（一）激趣導(dǎo)入同學(xué)們投過實(shí)心球嗎？誰投得比較遠(yuǎn)？誰最近?請上來。再來一個同學(xué)，今天我要請這三個同學(xué)來進(jìn)行投乒乓球比賽，投球武器是利用杠桿原理制作的簡易投射器，這是支架，這是投射桿，這是載物臺，1號2號3號選手（按投實(shí)心球的遠(yuǎn)近排）手先放這里，我數(shù)一二三，手直接往下按，按住它，其余同學(xué)觀察他們分別投到哪里。哎呀，順序倒過來了，怎么回事呢？有很多同學(xué)還不明白呢！看，簡單的投射器就是載物臺、投射桿、支架，這里是支點(diǎn)！剛才三個同學(xué)投射時，是這樣擺放的，什么不一樣？為什么支點(diǎn)離載物臺越遠(yuǎn)，投得越遠(yuǎn)呢？請看ppt動畫小結(jié)：所以要想把球投得遠(yuǎn)，支點(diǎn)的位置很關(guān)鍵。（師拿小小投射器）我現(xiàn)在有個想法，把這支架做足夠大，投射桿加粗加長，你們想象到能投什么了？人類老早就有發(fā)明了！請看微視頻是什么呀？板書投石機(jī)，投石機(jī)是上古時代的一種攻城武器，二、認(rèn)識投石機(jī)原理和結(jié)構(gòu)我們來看看各種投石機(jī)，（播放各種投石機(jī)），哎呦，看得人眼花，我們選其中兩個說說有什么相同的地方?。ǘ加休d物臺、投射桿、支架、支點(diǎn)，支點(diǎn)的位置離載物臺遠(yuǎn)，載物臺離支點(diǎn)遠(yuǎn)，對了這是投石機(jī)能投得遠(yuǎn)很關(guān)鍵的地方、）那這些呢?(重錘:相當(dāng)于我們剛才往下按的力）支架有什么特點(diǎn)？三角設(shè)計(jì)能起到穩(wěn)固的作用不同的地方呢？（支架是各種形狀的三角形組成的、）看來，投石機(jī)就是它（手拿小小投射器）的華麗變身！不管它怎么變，都不能離開這樣的（原理和結(jié)構(gòu)。板書原理和結(jié)構(gòu)。三、畫草圖大家不知不覺中已經(jīng)認(rèn)識了投石機(jī)的結(jié)構(gòu)和原理，（板書認(rèn)識）大家想不想也自己制作一架微型投石機(jī)呢？那我們先來設(shè)計(jì)一個。老師設(shè)計(jì)了一些投石機(jī)。在圖上沒法表現(xiàn)的方面，在這邊進(jìn)行了補(bǔ)充說明。（有沒看懂的地方嗎？拿出實(shí)物認(rèn)識。達(dá)到投石機(jī)的哪些要求了？生說，老師在黑板上畫。我們來看一下其他的投石機(jī)設(shè)計(jì)圖，這些設(shè)計(jì)圖哪些方面有了變化？(從結(jié)構(gòu)、連接接方式、投射方式、牢固等當(dāng)然，……（ppt出示三角形）你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個怎樣的投石機(jī)呢？小組交流一下。五、評價：我們用欣賞的眼光來評一評這些小設(shè)計(jì)師的作品六、總結(jié)拓展下節(jié)課你們就可以根據(jù)自己的方案制作了！這節(jié)課你有什么收獲？第五篇：五上勞技教案第一單元家政 烹飪第一課時教學(xué)內(nèi)容：我家的新廚房 教學(xué)目標(biāo)：了解廚房設(shè)備的名稱、用途、使用方法及使用時的安全注意事項(xiàng)。學(xué)會安全使用灶具和合理選用灶具，學(xué)習(xí)各類鍋的使用和保養(yǎng)常識。做生活的小主人，從小培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣和生活習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：新廚房整體布局的照片若干張、各種灶具、各類鍋的實(shí)物或圖片。學(xué)生準(zhǔn)備：課前向家長請教廚房設(shè)備的名稱及用途，尤其是鍋、灶的安全使用和保養(yǎng)常識，以備交流。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入最近幾年，許多同學(xué)家都搬進(jìn)了新居，住的房子寬敞又明亮，廚房也改變了模樣，讓我們先來參觀這樣一間新廚房。二、常用的廚房設(shè)備這間廚房里有那些設(shè)備？它們各有什么用途？把它們的名稱與用途填寫在下面的表格里。（學(xué)生填表格）交流你們自己家的廚房里都有些什么設(shè)備？學(xué)生小組討論。三、灶具的使用出示各種灶具的實(shí)物和照片。你家使用的是那種灶具？你做過飯菜、燒過水嗎？說說你使用灶具的經(jīng)驗(yàn)和體會。四、鍋的使用和保養(yǎng)出示各種鍋的實(shí)物和照片。說一說鍋在使用時要注意些什么？看書P6，齊讀“怎樣使用和保養(yǎng)鍋”五、拓展觀看各種灶具和各類鍋第二課時教學(xué)內(nèi)容：當(dāng)好小小采購員 教學(xué)目標(biāo)：制定購物計(jì)劃、合理開支，培養(yǎng)生活自理能力。學(xué)習(xí)選購所需蔬菜、食品，學(xué)會看食品商標(biāo)和辨別食品質(zhì)量。培養(yǎng)與人交往的辦事能力。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀、相關(guān)電教設(shè)備或購物掛圖，印制好購物計(jì)劃表。學(xué)生準(zhǔn)備：每人收集一個食品包裝袋，上網(wǎng)查找相關(guān)信息資料，隨父母去超市或菜場先體驗(yàn)、經(jīng)歷一次買菜的過程。教學(xué)過程： 一：導(dǎo)入你一定去過超市購物或者去過菜場買菜，你能向同學(xué)們介紹一下自己曾購買過什么東西，并說說你的經(jīng)歷和體會嗎？二、購物要有計(jì)劃出示問題“小蘇科去超市買東西”問：小蘇科帶上30元錢就去超市，你們說他能很好地完成媽媽交給的采購任務(wù)嗎？小組討論，完成填表（書上P6）三、購買的食品要新鮮 繼續(xù)看交流第三課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)做家常菜（涼拌黃瓜）教學(xué)準(zhǔn)備：菜刀、燈板、黃瓜、蒜泥、盤子、碗、調(diào)味品 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題：你吃過涼拌菜嗎？你覺得味道怎樣？你知道它是怎么做的嗎？二、總結(jié)做法：涼拌黃瓜屬于哪一類？你知道它的制作方法嗎？（學(xué)生討論制作方法）請同學(xué)示范切黃瓜講解注意點(diǎn)及制作方法。三、學(xué)生動手操作（各小組分工合作，教師巡視）四、評比 小組民主評議，并讓學(xué)生說說為什么評它？五、小結(jié)今天我們學(xué)會了做涼拌黃瓜，回家以后，我們還可以在父母的指導(dǎo)下做另外的涼拌菜，希望同學(xué)們能夠提高生活的自理能力，在家里多動手，多才按語，做生活的主人，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做他們的好幫手。六、拓展參與生活 體驗(yàn)生活 學(xué)做家常菜。第四課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)做家常菜（什錦菜）教學(xué)準(zhǔn)備：原料：芹菜、藕、胡蘿卜、花菜、香干、面筋、蘑菇等調(diào)料：鹽、白糖、味精、麻油、食油廚房用品教師課前制作好一盤什錦菜 教學(xué)過程：一、課題導(dǎo)入教師拿出事先準(zhǔn)備好的菜請同學(xué)品嘗。提問：好吃嗎？你知道這菜名嗎？ 出示課題：學(xué)做什錦菜二、看看學(xué)學(xué)介紹做什錦菜的原料、調(diào)料。（同時出示，幫助學(xué)生認(rèn)識）介紹制作方法。將有關(guān)的蔬菜出示。讓學(xué)生說說這些菜要切成什么形狀？（學(xué)生說教師提示并操作）把這些蔬菜分別放在開水里燙一遍，撈出瀝干。在炒菜鍋里倒入適量的食油，燒熱，把以上加工好的原料放入，翻炒一會。加入適量的食鹽、白糖、味精等。讓學(xué)生說說制作的過程。三、學(xué)生做做試試。學(xué)生分小組合作制作。教師巡視指導(dǎo)。四、評品同學(xué)間相互評品，得獎小組談體會。五、課外延伸第五課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)做家常菜教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生了解烹調(diào)的基本方法及基本要求，了解常用的烹調(diào)原料，及洗滌炊具的方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入上兩節(jié)課我們