【正文】 日常養(yǎng)護(hù)所施用的肥料也要注意，譬如，牛奶水等殘?jiān)?。（3）對(duì)生長(zhǎng)過(guò)密的植株適當(dāng)疏枝，使之通風(fēng)見(jiàn)光。三、總結(jié)全課?！苫?教學(xué)目標(biāo)了解水仙花栽培的有關(guān)知識(shí)： ①交流對(duì)水仙花知識(shí)的了解。②學(xué)習(xí)正確選購(gòu)水仙球。③發(fā)動(dòng)學(xué)生到市場(chǎng)上去選購(gòu)水仙球與花盆。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)觀賞植物的喜愛(ài)，培養(yǎng)他們的審美情趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解水仙花的特性和雕刻藝術(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一個(gè)水仙球。搜集資料和向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教水仙球的雕刻經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。二、教學(xué)新知。導(dǎo)入：水仙花球經(jīng)過(guò)雕刻、水養(yǎng)，可塑造成各式各樣、千姿百態(tài)的水仙花盆景，集奇、特、巧、妙、雅于一身，堪稱百花園中一奇葩。被譽(yù)為“凌波仙子”。栽培技巧。（1）要選擇扁圓碩大、豐滿充實(shí)、手掂較重、有光澤的花球。栽水仙花球之前，要把上面包著的泥土扒掉，然后再小心翼翼地扒掉外面的一層褐色的外皮。（2）一般從栽植到水仙花開(kāi)放需要35天左右，溫度最好控制在白天15攝氏度，夜間8攝氏度左右，高溫的時(shí)間可以短一些，低溫的時(shí)間要長(zhǎng)一些。水盆里的水不要太多，沒(méi)過(guò)白色根須就可以了。（3）精雕細(xì)管。三、布置作業(yè)。請(qǐng)回家后，和父母或伙伴到花鳥市場(chǎng)去選購(gòu)一個(gè)好的水仙球，進(jìn)行正確栽培。 教學(xué)目標(biāo)從菊花的扦插上得到啟發(fā)，舉一反三，了解雞冠花和牽?；ǖ姆N植方法。增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。豐富學(xué)生花卉栽培和養(yǎng)護(hù)管理等方面的信息。重點(diǎn)難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生種植能力，豐富學(xué)生花卉養(yǎng)護(hù)管理等方面的信息。教學(xué)準(zhǔn)備：花卉圖片 教學(xué)過(guò)程一、回憶舊知，導(dǎo)入教學(xué)?；仡櫨栈ǖ姆N植知識(shí)。教師：花卉的種植奧妙無(wú)窮，今天，我們又要認(rèn)識(shí)兩種花卉的種植，希望大家認(rèn)真地學(xué)習(xí)。（一）、認(rèn)識(shí)雞冠花和牽?；ā３ＷR(shí)：一年生草本旋花科，原產(chǎn)地是熱帶非洲、尼泊爾高原。傳到日本是距今約1000年之前的事，最初藥用于瀉藥、利尿劑。它是盛夏的一道風(fēng)景。播種：牽?；〒?jù)說(shuō)是過(guò)了從立春數(shù)起的第88天（5月2日左右）播種，這是以日本關(guān)東地方為標(biāo)準(zhǔn)定的。其他地方要相應(yīng)調(diào)整播種時(shí)間。種子堅(jiān)硬結(jié)實(shí)，所以要在水里浸一晚讓其發(fā)芽。不吸水的種子在其臍部的反面用刀或沙紙?jiān)谄浔砥ど洗蚰コ霭吆邸Ｈ~子：可以從葉子的形狀知道花的大小，雙葉的紋理少而圓渾的、本葉寬而圓的植株會(huì)開(kāi)大花。相反，雙葉的紋理深，本葉的形狀細(xì)而失的植株開(kāi)小朵花?；ㄉ簭那o的顏色知道花的顏色，據(jù)說(shuō)發(fā)芽的幼苗莖是紫色的話，就會(huì)開(kāi)紫色、深藍(lán)色的花紅色的話就會(huì)開(kāi)紅紫色的花；淡黃綠色的話就會(huì)開(kāi)白色或很淺的藍(lán)色的花。二、動(dòng)手實(shí)踐。分組栽種雞冠花、牽?；?，觀察它們的生長(zhǎng)過(guò)程，并寫好觀察日記。 教學(xué)目標(biāo)了解菊花幾種常見(jiàn)的科學(xué)種植方法。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛(ài)，提高學(xué)生的審美情趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)在了解菊花種植方法的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：菊花圖片。一些輕音樂(lè)。教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。引導(dǎo)學(xué)生回顧假期的新區(qū)景象。黃金周期間，數(shù)千盆姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的精品菊花著實(shí)讓游客和廣大菊花愛(ài)好者飽了眼福。不少游客還萌發(fā)了種菊花的念頭，而許多人卻不知如何栽種菊花。你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？學(xué)生自由交流。（一）、了解菊花的生長(zhǎng)習(xí)性和種植方法。基礎(chǔ)常識(shí)：常見(jiàn)的繁殖菊花的方法：可采用分株、扦插、嫁接、播種等多種方法。觀賞菊花的圖片。配上動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)，讓學(xué)生觀賞悅目的菊花圖片。二、實(shí)際操作演示。菊花的扦插。（1）選枝和留枝。（2）基質(zhì)和扦插盆。（3）扦插。讓學(xué)生觀察并談?wù)勛约旱目捶?。引?dǎo)學(xué)生寫一份扦插菊花的操作方案。幾方面要考慮：（1）選備扦插用的花盆和基質(zhì)。（2）選備插條，掌握處理插條的方法。（3）注意扦插的深度。（4）掌握扦插的最佳時(shí)期。（5）工具及材料的準(zhǔn)備。三、布置作業(yè)。請(qǐng)大家回家后，自己練習(xí)簡(jiǎn)易的扦插方法 —拓展 教學(xué)目標(biāo)明白室內(nèi)綠化對(duì)于房間布置的重要性。對(duì)于植物生長(zhǎng)的必備因素有深入了解。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于植物的喜愛(ài)之情及對(duì)美的憧憬和向往。重點(diǎn)難點(diǎn)：對(duì)于植物生長(zhǎng)的必備因素有深入了解。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片 教學(xué)過(guò)程一、質(zhì)疑導(dǎo)入。出示課題：家政種植——拓展你知道室內(nèi)綠化的重要性嗎？二、教學(xué)新知。室內(nèi)綠化的途徑：（1）選用綠色飾材。（2）簡(jiǎn)化室內(nèi)布置，減少視覺(jué)污染。（3）倡導(dǎo)居室的“綠色環(huán)保設(shè)計(jì)”。在室內(nèi)種植花卉植物時(shí)的要點(diǎn)： 水：植物的根吸收水分，通過(guò)莖的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~，然后由葉的氣孔或植物表面散失到大氣中，這種水汽通過(guò)氣孔散失到大氣的過(guò)程，就是蒸騰作用。土：土壤的組成包括礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分和空氣四種物質(zhì)。肥沃的土壤能夠使水、肥、氣、熱條件達(dá)到穩(wěn)、均、足、適的程度，并且能在一定程度上抵抗惡劣自然條件的影響，適應(yīng)植物生長(zhǎng)的需要。光：綠色植物的生存離不開(kāi)自身通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物。肥：植物的生長(zhǎng)需要的養(yǎng)料的決大部分不是通過(guò)土壤吸收，而是通過(guò)植物自身的光合作用產(chǎn)生，植物葉子里的葉綠體可以進(jìn)行光合作用，能夠把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓衔锖脱鯕?，使植物得以快速生長(zhǎng)。三、總結(jié)。植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)水分、土壤、陽(yáng)光和肥料，我們只要因地制宜，合理掌握，科學(xué)管理，那就能夠把我們身邊的環(huán)境裝扮得更加漂亮。 教學(xué)目標(biāo)了解不同材料的質(zhì)地、性能和特點(diǎn)。開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)利用手頭的材料做一個(gè)小房子。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力。重點(diǎn)難點(diǎn):知道材料特性、數(shù)量和加工方法，利用工具有步驟地制作房子。教學(xué)準(zhǔn)備:剪刀、美工刀、圖片卡、各種吸管和乳膠。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入。從今天開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)運(yùn)用多種材料進(jìn)行手工制作，希望大家喜歡。那么，下面的這些材料你們認(rèn)識(shí)嗎？都是在什么情況下認(rèn)識(shí)的，你知道它的性能和特點(diǎn)嗎？ 出示材料：美工刀、乳膠、各種吸管等。我們動(dòng)動(dòng)腦筋，就能把手里的這些材料拼裝起來(lái)，變成美麗的裝飾品。瞧，老師這里就有一些。（展示小樓房、可愛(ài)的蜻蜓、多用臺(tái)架等）明確要求：制作小房子。二、學(xué)習(xí)制作。認(rèn)識(shí)材料的特性。吸管：可塑性很強(qiáng)，能夠依靠乳膠做成許多東西。按照老師的制作步驟，學(xué)習(xí)做房子。（1）剪下各個(gè)部件，劃線，折貼。（2）以一標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)剪好管子。要剪下的管子很多，所以要有耐心。（3）在屋頂上刷乳膠，排貼吸管。要排貼整齊，有序。（4）涂乳膠，貼屋脊。（5）完成房子后，看看有什么不妥的地方，自我修改。開(kāi)展評(píng)比。三、拓展延伸。我們學(xué)習(xí)一種法子，可以利用相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)去制作更多的作品。（二）教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用預(yù)先準(zhǔn)備的工具做一個(gè)可愛(ài)的小瓢蟲。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。重點(diǎn)難點(diǎn):運(yùn)用正確的步驟制作一個(gè)小瓢蟲。教學(xué)準(zhǔn)備:剪刀、美工刀、鉗子、錐子。黏土、細(xì)鐵絲、橡皮筋等。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入教學(xué)。談話：同學(xué)們，這是什么？（瓢蟲）談?wù)剬?duì)瓢蟲的認(rèn)識(shí)。昆蟲綱,鞘翅目,瓢蟲科。小型甲蟲。體呈半球形。頭小,部分隱藏于前胸背板之下,復(fù)眼大,觸角短呈棍棒狀。體具斑紋,色多美麗,是遺傳學(xué)上研究色斑遺傳的材料。如果我們要制作一個(gè)瓢蟲，需要哪些工具呢？二、制作瓢蟲。教師示范制作。（1）做泥滾子，在柱中穿兩孔，將剪開(kāi)的橡皮筋兩頭從一側(cè)的兩孔中穿過(guò)另一側(cè)，打結(jié)，陰干。（2）在泥滾槽中栓線，繞線。（3）剪好蟲殼及襯板，彎好殼支架。（4）把支架穿在襯板上。（5）在襯板上涂上乳膠。（6）將襯板貼在殼內(nèi)，并把鐵絲鉤鉤在殼邊上。（7）把泥滾子的線頭從穿線點(diǎn)由殼內(nèi)側(cè)穿至殼外。（8）在殼內(nèi)，把泥滾子兩頭的橡皮筋套在鐵絲架兩頭的鉤上。（9）只要把線提起，再松手，瓢蟲就會(huì)爬了?？蠢蠋煹淖髌?，然后分組討論。明確制作步驟后，學(xué)生獨(dú)立制作。三、作品展示。各小組將作品集中展出，推派代表介紹制作經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和教訓(xùn)。然后根據(jù)自評(píng)和互評(píng)，選出最佳作品。（三）教學(xué)目標(biāo)借用一定的工具和材料制作一個(gè)會(huì)響的貓頭鷹鐘。學(xué)習(xí)線路的串聯(lián)和并聯(lián)，對(duì)其中的原理有個(gè)初步的了解。激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索熱情，培養(yǎng)他們積極動(dòng)腦、樂(lè)于動(dòng)手的好品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)習(xí)線路的串聯(lián)和并聯(lián)，并用學(xué)到的技術(shù)制作一個(gè)會(huì)響的貓頭鷹鐘。教學(xué)準(zhǔn)備鉗子、針、美工刀、剪子、圖紙、蜂鳴器、7號(hào)電池、單股導(dǎo)線、長(zhǎng)棉線等。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入。隨著科技的進(jìn)步、電子信息的發(fā)展，電視、音響等傳媒工具給我們?nèi)祟悗?lái)了美麗的圖象、悅耳的聲音，使我們的生活更加五彩繽紛。請(qǐng)舉例說(shuō)明。明確要求：做一個(gè)貓頭鷹鐘。看了實(shí)物，說(shuō)說(shuō)它與我們以前做的手工有什么不同？（它會(huì)發(fā)出聲音，使人振奮。）二、學(xué)習(xí)線路的連接。了解簡(jiǎn)單線路的組成。所需的材料：導(dǎo)線、電池和蜂鳴器。組成要點(diǎn)：A、識(shí)清楚蜂鳴器的正、負(fù)極性，蜂鳴器有兩根引線，其中較長(zhǎng)的一根接電池的正極，較短的一根接電池的負(fù)極，這樣蜂鳴器才能發(fā)聲。B、四種連接方式。蜂鳴器引腳和導(dǎo)線繞接；蜂鳴器引腳和導(dǎo)線鉤牢；蜂鳴器引腳和導(dǎo)線擰緊；蜂鳴器引腳和導(dǎo)線壓緊。串聯(lián)電路：把導(dǎo)體一個(gè)接一個(gè)地依次連接起來(lái)，所組成的電路就為串聯(lián)電路。并聯(lián)電路：把導(dǎo)體并列連接起來(lái)，所組成的電路就為串聯(lián)電路。如何識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路?？蓮囊韵氯齻€(gè)方面來(lái)進(jìn)行識(shí)別：(a)用電器的連接方式(b)電流的通路有無(wú)分叉(c)用電器是否能獨(dú)立工作，互不影響。三、學(xué)習(xí)做貓頭鷹鐘。教師示范，學(xué)生跟做。（1）將紅色導(dǎo)線一端的銅線彎成N形，放在十字鋁箔片上，貼上雙面膠。按圖方向左右兩邊各折5毫米。紅色導(dǎo)線另一端壓上一片小鋁箔。（2）將十字鋁箔片貼在雙眼片背面的中間位置。（3）把多出的鋁箔片折到眼片的前面（眼片的背面）。（4）將綠色導(dǎo)線一端的銅線彎成N形，放在鋁箔上，用雙面膠和套環(huán)紙片粘貼在一起，左右兩側(cè)多出的鋁箔片折到套環(huán)紙片的正面。（5）將來(lái)自兩套環(huán)的兩根綠色導(dǎo)線一起繞在蜂鳴器的長(zhǎng)腳上。再把黑色導(dǎo)線一端的銅絲繞在蜂鳴器短腳上，另一端壓上一片鋁箔。（6）把尾擺的小頭用棉線釘在雙眼板反面的中心處。（7）將大頭針穿過(guò)秒、分、時(shí)針以及鐘表面、尾擺、木板，然后將木板上露出的大頭針折彎固定。（8）把兩節(jié)電池串聯(lián)，用膠帶紙裹牢。再將木板上粘上雙面膠，把電池放上去，再用膠帶紙固定。從鐘面緊靠電池正負(fù)極處穿兩根大頭針到背面，再把它彎成U形，做電池的電極點(diǎn)。（9）把套環(huán)套在雙眼板上，調(diào)整好眼的位置，用雙面膠粘牢在鐘的背面。（10）將雙眼片上的紅色導(dǎo)線夾片插到電池的正極大頭針環(huán)上；將蜂鳴器短腳黑導(dǎo)線上的夾片插到負(fù)極的大頭針環(huán)上。（11）只要將尾擺左右搖動(dòng)，雙眼片上的鋁箔片碰到套環(huán)上的鋁箔片，電路就通了。不僅眼珠會(huì)動(dòng)，還能發(fā)出貓頭鷹的叫聲——鐘聲響了。檢查貓頭鷹能否發(fā)出聲音。四、總結(jié)全課。 教學(xué)目標(biāo)對(duì)新材料有一定的了解。引導(dǎo)學(xué)生從材料技術(shù)的發(fā)展看人類文明的進(jìn)步，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。重點(diǎn)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生從材料技術(shù)發(fā)展看人類文明進(jìn)步，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)圖片。教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。21世紀(jì)是信息時(shí)代，是生命科技的世紀(jì)，是新材料和先進(jìn)制造技術(shù)迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用的時(shí)代。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，已經(jīng)引發(fā)了新的產(chǎn)業(yè)革命。你知道發(fā)展中的新技術(shù)指的是什么？（工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域里的新興技術(shù)）新技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了許多新材料，請(qǐng)看圖。播放媒體課件，有能源材料、信息材料、航空航天材料、生物醫(yī)用材料??二、認(rèn)識(shí)新材料。材料：使指人類能制作有用物品的物質(zhì)。它與人們衣食住行息息相關(guān)，我們穿的衣服、吃飯用的餐具、居住的房屋、出門乘坐的各種交通工具等，無(wú)一不是由各具特征的材料制成的。新材料的認(rèn)識(shí)。（看圖）（以豆粕為例）榨過(guò)油的大豆粕，可以做成光潔柔軟蓬松的大豆纖維，有羊絨般的手感，蠶絲般的光澤，棉的保暖性，良好的親膚性。所以說(shuō)一噸大豆粕“點(diǎn)豆成錦”。說(shuō)說(shuō)給我們的啟示。上網(wǎng)查詢，說(shuō)說(shuō)下列物品是用什么材料制成的？（1）摔不碎的瓷碗——（2）能“記”形狀的金屬——（3）具有“隱身”功能的飛機(jī)——（4）人工心臟——三、總結(jié)。 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)上網(wǎng)查詢相關(guān)的資料，對(duì)高新科技有初步了解。培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，激發(fā)他們對(duì)高新科技的探索欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。重點(diǎn)難點(diǎn):通過(guò)上網(wǎng)查詢相關(guān)的資料，使學(xué)生對(duì)高新科技有個(gè)初步了解。教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)房 教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。回憶上節(jié)課的內(nèi)容。（新材料）師生談話，引出課題。強(qiáng)調(diào)：它不是只指某一單項(xiàng)的技術(shù)，而是一個(gè)技術(shù)群，是一整套技術(shù)。二、以“未來(lái)農(nóng)業(yè)工廠”為例，深入了解。說(shuō)說(shuō)“科技是第一生產(chǎn)力”的理解。未來(lái)的農(nóng)業(yè)工廠：不用土壤種植，不需要露天和耕耘，從播種到收獲都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成；所用的“肥料”是多種營(yíng)養(yǎng)液，不使用任何農(nóng)藥、除草劑和消毒液，連空氣都是經(jīng)過(guò)過(guò)濾后通過(guò)的，不必?fù)?dān)心污染。看一些發(fā)達(dá)國(guó)家的農(nóng)業(yè)工廠。討論：新材料和高新技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用有什么重要意義？三、上網(wǎng)查閱。明確要求：查閱關(guān)于高新技術(shù)的資料。學(xué)生自主查閱，教師巡視指導(dǎo)。‘討論交流：（1）你都了解了哪些高新科技？（2）高新科技的應(yīng)用，帶給我們哪些益處？