【正文】 我批評，主題是我們的成績是否對的起老師，是否對的起父母，后來大家都發(fā)言，有的同學站起來苦的說不出話來，我想這個班會很成功，給我留下了深刻的印象，反思的很徹底，而這一切效果發(fā)揮作用的是班干部。班干部很重要，班干部應(yīng)通過公平競爭、***選舉確定，把一大批深受同學信任又有較強組織和治理能力的學生吸引到學生干部隊伍中來，并定期或不定期的給予工作上的指導(dǎo)和幫助，如：如何改進工作中的失誤和不足、如何進步治理效果、如何把握好自身的角色定位及如何根據(jù)學校、學區(qū)的工作思路開展下階段工作等，使他們的工作方式不斷完善，工作效率不斷提升，工作思路不斷創(chuàng)新，治理機制不斷健全，真正成為學區(qū)、班級學生治理工作的堅強后盾和核心氣力。這樣既鍛煉了學生，由加強了班級的治理。五、學生治理工作一定要講究一個“實”字這個“實”字指的是班主任一定要想為學生所想、急為學生所急，實實在在為學生辦實事。班里的某一男生是最令我頭痛的一個學生。他對學習一點愛好都沒有，上課要么擾亂他人學習，要么情緒低落；下課胡亂打鬧，同學們經(jīng)常笑話他；老師不在身邊，他能交空缺卷，平時就更不必說了，不造作業(yè)，各門作業(yè)單元測試不及格……天天不是科任老師就是學生告狀，真讓我頭痛。無論是苦口婆心的勸說還是聲色俱厲的批評均無濟于事，一副”死豬不怕開水燙”的樣子。我一次次苦心策劃的轉(zhuǎn)化計劃都宣告失敗，實在是無計可施了，但又不忍放棄，放棄不即是宣判“不可救藥”了嗎？在一次偶然聽到“成功教育”法之后，我想，何不試一試呢？于是，我在進步他的學習愛好上下功夫，千方百計地創(chuàng)設(shè)機會讓他獲得成功，細心留意他哪怕是微小的進步，只要他的學習有一點進步時我就及時給予表揚、激勵。他生病時我就給他買藥、使他處處感到老師在關(guān)心他,信賴他。他也逐漸發(fā)生了改變,明確了學習的目的，看到了自身的氣力，獲得了成功的喜悅與自信。哲人說：“使人前進 的最大一種刺激物，是一種成功的感覺。做了一點事的人，無論事情大小，只要他嘗著一點成功的歡快，便會渴看再次成功的光榮”。終于我興奮地看到他逐漸有好轉(zhuǎn)的跡象了：學習愛好濃一點了、紀律好一點了、作業(yè)書寫進步了……總之，愛心+細心+耐心，盡管與其他同學還相差很遠，這“孺子”居然可教了。當學生有困難急需幫助時，一定要伸出援助之手，千萬不能太多的考慮自己的利害得失。當學生生病時，那怕工作再忙，盡量抽出時間往看看或陪他們往醫(yī)院；當學生家中遭遇不幸急需幫忙時，盡力為學生解決一些實際困難，我想，實事工程是最能感動學生、感化學生的最有力武器，它抵得上一千句、一萬句的問候和說教，它是教師開釋自身魅力的最好方式，也是教師贏得學生尊重和信賴的基石。老師的職業(yè)是崇高而偉大的，我們每一點的付出都會有豐厚的回報。盡管我們工作辛勞，肩上的擔子較重，但當看到我們的學生一個個茁壯長大，布滿自信的走向社會時，我們的付出真的很值、很值！第四篇：中職班主任經(jīng)驗交流班主任工作交流尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。但是很高興我能成為五年制的一名班主任。13級文科四班是我?guī)У牡谝粋€班，也是我工作的第一年。作為一名年輕教師第一次單獨帶一個班，沒有太多經(jīng)驗，開始心里很沒底，有幸的是我身邊不乏一些非常優(yōu)秀的班主任，在這一年的班主任工作中，周圍的老師跟系里的領(lǐng)導(dǎo)給了我很多大幫助，學習了不少也體會了不少，算不上什么經(jīng)驗介紹，只能粗淺地談一談我在班主任工作中的點滴做法，不當之處敬請批評指正。一、第一個心：用心努力做好每一個第一次。俗話說“萬事開頭難”。我覺得做好與學生接觸的第一次對于班主任樹立形象至關(guān)重要。第一次上課，幫助學生分析當前就業(yè)創(chuàng)業(yè)前景，讓他們真正理解能力的重要性，意識到社會對于技能人才的需要性，對自己的未來充滿信心。第一次班委會，明確班干部職責，要求班干部以身作則，起到模范帶頭作用。正是通過這么多的第一次，我一步步地走到學生中間去。學生也開始慢慢接受我。二、第二個心：細心的做好班級日常管理工作，及時做好與家長的溝通工作。第一次帶班，對一些方法我也是摸索著，這個時候系里的領(lǐng)導(dǎo)，周圍的老師給了我很多的幫助，對于如何管理學生，有效的遏制住曠課，班級衛(wèi)生、學習都上來了，各項活動同學們也都積極參與，出現(xiàn)問題有章可依。執(zhí)行時，一碗水端平，對待學生一視同仁，沒有薄厚、遠近之分，論事不論人。三、第三個心：多心多心就是要做到“三勤” ,即“腳勤，嘴勤，眼勤”。接一個班，我覺得管理一個班的最好方法就是要做到“腳勤，嘴勤，眼勤”。腳勤就是要經(jīng)常走到班里去，走到學生宿舍，走到學生中間來，多與學生接觸，在開始習慣還未養(yǎng)成時，進行直接干預(yù)，正確引導(dǎo)； “眼勤”，要經(jīng)常去觀察同學們的情況，以便及時掌握第一手材料。“嘴還要勤”，就要多找學生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長溝通，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣我就會對學生的教育對癥下藥，也就能收到事半功倍的效果?！叭凇钡暮锰幬疑钣畜w會，就拿宿舍衛(wèi)生來說吧，剛來的時候男生宿舍衛(wèi)生很讓我頭疼，開始我還自我安慰說，男生宿舍就該有個男生樣，但當后來我跑得勤了，他們的衛(wèi)生質(zhì)量也就上去了。四、第四個心：信心懂得賞識和激勵每一位學生一個班級，幾十名學生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。字寫得不好的學生，動手能力不一定差，不愛表達得學生，不一定沒想法，給學生機會，力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點，而班主任要做的是懂得賞識和激勵我們的每一位學生。我們班每月都要評比班級之星，只要你肯表現(xiàn)，就有機會得到肯定，只要你肯努力，就會換來成功。及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。13級文科四班班主任：鄒坤2014年3月24日第五篇：中職學校班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)回顧這一學期，我的總結(jié)一下：一、提高知識，明確職責，加強責任感班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。努力做好學生思想教育工作，一部分學生生活習慣懶散，經(jīng)常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要。引導(dǎo)學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生，增強他們的自信心，從而能夠努力學習。關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。熱愛學生，建立與學生家長聯(lián)系，深入了解學生情況。二、實施班級管理，形成良好的班風培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。選好、用好干部。班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。班級已建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。加強班級文化建設(shè)班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置、班級主題班會、班級活動的開展等?？傊龊靡粋€中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，而且身邊有很多有多年工作經(jīng)驗的老師指導(dǎo)，給我提供了極大的幫助，在以后的工作中我一定會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步，形成良好的習慣，也讓他們學有所獲。