【正文】 不同氣氛，不同人物有不同性格，不同年齡有不同特征??朗讀前要引導(dǎo)學生討論、揣摩、自我把握，朗讀時針對不同情況來施以不同的表達方式。所以，讀書并不是“染之蒼則蒼，染之黃則黃”的過程，對于句子的理解、體會各不相同，讀出來的句子也各不相同。因此我們必須要鼓勵個性化的多元朗讀，讓學生在愉快的氛圍中各盡所能，在朗讀中將自己的發(fā)現(xiàn)表達出來，與人分享，互相啟發(fā)，共同提高。朗讀注意評價的多元化在朗讀教學中也應(yīng)體現(xiàn)層次性。復(fù)雜程度不同的語段要因“材”而讀，對不同要求的朗讀練習也應(yīng)量“材”錄用，對朗讀的評價也要因人而評，讓學生多一些成功的喜悅。第五篇：一面五星紅旗三下語文2一面五星紅旗【學習目標】：，會寫13個生字。正確讀寫“假日、防止、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮(zhèn)、處境、交易、鼻子、猶豫、反應(yīng)、摔倒、費用”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內(nèi)心情感的變化。，體會到“我”對國旗的尊重和熱愛，也體會到面包店老板對“我”的敬重和理解?！窘虒W重點】：有感情朗讀課文，體會“我”的愛國情感。【教學難點】：學習用外在動作表達內(nèi)心情感的方法。第一課時一、創(chuàng)設(shè)情景，揭題導(dǎo)入；2004年奧動會上我國運動員獲得金牌時，五星紅旗冉冉升起的錄像。：看完了這個短片，你們對五星紅旗有了怎樣的認識？學生各抒已見。，五星紅旗又是怎樣的？今天，我們一起學習一篇新的課文，揭題：一面五星紅旗二、初讀課文，讀通讀順，通讀全文，畫出生字生詞，讀準字音。，互相認讀生字，輪流讀課文。三、讀課文，理清課文脈絡(luò)，再讀課文，討論交流：課文圍繞什么來寫的？（五星紅旗），列出標題手舉五星紅旗、脖系五星紅旗、拒換五星紅旗、花擁五星紅旗。四、品讀課文，讀中感悟“五星紅旗”的句子中，你感受最深的是哪些？選擇你最為感動的地方讀一讀。，深入理解，引導(dǎo)學生在讀中提出問題，并相互解決問題。（1）手舉五星紅旗部分：作者去河漂流，帶的東西本應(yīng)越少越好，為什么要手舉五星紅旗？（2）脖系五星紅旗部分：為了防止丟失，也為了行動方便，我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。（3）拒換五星紅旗部分：在怎樣的情況下，面包店的老板提出用面包換五星紅旗？“愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗?！边@時，“我可能”會想些什么？“我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。忽然，我摔倒在地上，就什么也不知道了?！弊x到這里，你有什么想法？（4）花擁五星紅旗部分：小組討論：畫出面包店老板態(tài)度的句子，想想為什么會有這樣的變化。模擬采訪，深入理解。記者：面包店老板，你為什么要幫助一個你素不相識的中國留學生呢？面包店老板：??記者：這位中國留學生，你想對面包店老板說些什么呢？五、總結(jié)課文，升華情感播放歌曲《五星紅旗》，學生用自己的話談?wù)剬φn文兩個人物的看法，引導(dǎo)他們體會國旗在人們心目中的意義。第二課時一、復(fù)習字詞。二、指導(dǎo)學生有感情地朗讀課文。，學生練讀。（第三自然段表現(xiàn)了“我”的困難處境，要讀得低沉一些；第十自然段寫“我”拒絕老板的要求，要讀得稍快，讀出堅決的語氣。）。三、指導(dǎo)寫字重點指導(dǎo)字形復(fù)雜的字，如“窄”“漆”“鼻”“摔”，“窄”〔了可以聯(lián)系“作”“昨”書寫；“漆”字的右下部分不能寫成“水”；“鼻”字是上中下結(jié)構(gòu)，上中部分的“自”和“田”都要寫得略扁；“摔”字右邊中間部分是“幺”，不要寫成蛟絲旁。四、展示臺。，或者是中國留學生在國外生活的資料在小組內(nèi)交流?！灸繕诉_成檢測題】一、根據(jù)拼音寫一寫。1．我有一只可愛的小烏龜，它長著一個三角形的腦袋，b237。 zi尖尖的，嘴巴小得似乎看不見，b243。 zi上卷著一層厚厚的皮，像戴了一條圍巾似的。你別看小烏龜那么威風，其實，它的dǎn zi可小了。2．在一個xiǎo zh232。n上，我看到一位老奶奶走路一不小心shuāi dǎo了，毫不y243。u豫地扶她起來，并陪她走了y237。 du224。n路，我才回家。二、按要求完成下列各題。1．給下面的多音字注音組詞。系便處漂2．給下面的形近字組詞。旋（）攤（）拇（）旅（）灘（）姆（）豎（）怪（）3．下面有五對反義詞，你能找出來寫一寫嗎？果斷鮮艷方便雪白猶豫麻煩精致漆黑粗糙暗淡三、語文實踐。1．自從1949年10月1日天安門前升起了第一面五星紅旗，有關(guān)這面紅旗的許多感人的事就層出不窮。你知道五星紅旗的來歷嗎？你知道五星紅旗的設(shè)計者嗎？你知道五星紅旗的含義嗎？我能找一找資料，然后寫下來。2．查查資料，把國家或者地區(qū)名和旗幟連一連。美國越南香港加拿大四、把下面的三個詞語準確地填入句中，然后回答問題。猶豫不決毫不猶豫一絲猶豫此時的我餓到了極點，身上、頭上還有傷，面對著面包，這能讓我活下去的面包，我的心里閃過（），但當我看到這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，依然是那么鮮艷心里便開始（）起來，再想到我的祖國和親人，于是我（）地在心里打定主意：說什么都不用國旗換面包。這份猶豫在我的心中越來越少，到后來，我便不再猶豫了。從中你體會到了什么？