一年級音樂下冊玩具兵進(jìn)行曲教案人教新課標(biāo)版五篇-資料下載頁
2024-10-17 12:26本頁面
【正文】 篇：音樂教案玩具兵進(jìn)行曲《玩具兵進(jìn)行曲》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】人教版 音樂教材第一冊第一課《好朋友》 【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：初步了解“進(jìn)行曲”的風(fēng)格特征，能用節(jié)奏樂器為樂曲伴奏。過程與方法：通過生生互動、師生互動、小組合作，體驗(yàn)表演的樂趣。情感態(tài)度價值觀：通過聽賞《玩具兵進(jìn)行曲》, 初步感受樂曲威武、雄壯而又活潑的情緒。【教學(xué)重難點(diǎn)】感知樂曲雄壯、活潑的情緒和其中的音色變化，想象樂曲所描繪的場景。用節(jié)奏樂器為樂曲片段伴奏。【教學(xué)過程】一、熟悉音樂教室的環(huán)境，知道自己在音樂教室里的座位。輕輕地走進(jìn)音樂教室，在輕柔的背景音樂中走走看看，熟悉音樂教室的環(huán)境。音樂聲停，還原成兩列隊(duì)伍。（在教室內(nèi)）教師給小朋友安排座位，（地板上）每個小朋友要知道自己是幾組的，在哪一個位置。認(rèn)位訓(xùn)練：?解散，走走看看，聽到“小燕子”的音樂輕輕飛回自己的座位。?還原成兩排隊(duì)伍，隨《玩具兵進(jìn)行曲》的音樂很有精神地走進(jìn)教室找到自己的座位，腳步輕巧，表情可愛。二、導(dǎo)入：談話： 師：你們晚上睡覺的時候有沒有做過夢？誰愿意把夢境說給大家聽？（生答）講故事師：德國音樂家耶塞爾小時候也做了一個有趣的夢：“晚上，小主人睡著了，玩具兵們一個個從玩具箱里偷偷爬了出來。他們先排成整齊的隊(duì)伍游行，后來又玩起了游戲。天亮了，小主人醒了，玩具兵們驚慌的逃回玩具箱里。小主人起床，打開箱子一看，玩具兵們東倒西歪地躺在里面。呵！原來是一場美麗的夢?！币麪栭L大以后，把這個夢寫成著名的管弦樂曲《玩具兵進(jìn)行曲》。二、欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》（一）初聽全曲出示課題、邊聽邊感受音樂的情緒、節(jié)拍規(guī)律師生共同討論（二）分段欣賞節(jié)奏樂：（小樂隊(duì)進(jìn)行曲）（1）出示節(jié)奏譜、全體拍擊（單層次）（2）每組拍一行、四組同時（3）用節(jié)奏樂器敲擊（雙響筒、鈴鼓、小鈴、三角鐵）引子：（1）師：聽！這是誰向我們走來了？（2）學(xué)生各抒己見第一段：律動感受音樂情緒（1）啟發(fā)學(xué)生想象“有哪些玩具兵在游行？”（2）跟著音樂表演——神氣的玩具兵第二段：以小組為單位的造型表演（1）師：接下來玩具兵會干什么呢？（2）游戲：——調(diào)皮的玩具兵第三段：（1）選小隊(duì)長：各組討論、推選（2）隊(duì)長帶領(lǐng)自己小隊(duì)游行尾聲：（1）師：天亮了，小主人醒了，玩具兵怎樣了？（2）學(xué)生回答（3）集體即興表演——滑稽的玩具兵（三）復(fù)聽樂曲——玩具兵總動員跟著音樂自由表演，進(jìn)一步體驗(yàn)威武、雄壯、活潑的情緒三、小結(jié)、下課師：進(jìn)行曲是一種以步伐節(jié)奏寫成的音樂，最初是軍隊(duì)中用來鼓舞士氣、整齊步伐的音樂。它的節(jié)奏鮮明、動作有力，使人精神振奮、斗志昂揚(yáng)。聽音樂離室。
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