識(shí)字五第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)五篇范文-資料下載頁(yè)
2024-10-17 12:18本頁(yè)面
【正文】 。學(xué)生認(rèn)真觀察老師一筆一畫(huà)地寫(xiě)，看看能發(fā)現(xiàn)什么？學(xué)生從字的筆順、結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)、占格來(lái)匯報(bào)。學(xué)生自己練寫(xiě):（1）做寫(xiě)字預(yù)備操。（2）配樂(lè)寫(xiě)字展示。六、課堂總結(jié)：今天，我們?nèi)ヂ糜危粌H認(rèn)識(shí)了很多生字寶寶，還會(huì)寫(xiě)兩個(gè)字，今天回去把你學(xué)到的告訴爸爸媽媽也可以跟父母繼續(xù)玩玩數(shù)量詞游戲，看看你家里都有什么？用上數(shù)量詞說(shuō)一說(shuō)。板書(shū)：識(shí)字6 海邊海鷗沙灘軍艦帆船農(nóng)村秧苗稻田魚(yú)塘果園 公園學(xué)校第五篇：《識(shí)字8》 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)識(shí)字8 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)9個(gè)生字，兩各綠線內(nèi)一4個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“隹”（zhui）。認(rèn)識(shí)一些特殊偏旁，看圖熟讀與此相關(guān)的詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字，區(qū)別易于混淆的兩組偏旁。教學(xué)方法：觀察法、討論法。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、生字卡等。課時(shí)安排：2課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：朗讀韻文，學(xué)習(xí)“鳥(niǎo)、隹”偏旁。課時(shí)目標(biāo)：看圖學(xué)習(xí)偏旁隹，并學(xué)習(xí)與“鳥(niǎo)、隹”有關(guān)的生字和詞語(yǔ)。教學(xué)進(jìn)程：一、復(fù)習(xí)舊知，揭示課題上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了4個(gè)偏旁，誰(shuí)來(lái)認(rèn)？（出示偏旁，指名認(rèn)讀）今天我們學(xué)習(xí)識(shí)字8，再學(xué)習(xí)1個(gè)偏旁，看誰(shuí)學(xué)得好。板書(shū)課題：識(shí)字8（齊讀）二、看圖學(xué)偏旁看圖，指著鳥(niǎo)問(wèn)：這是什么？觀察象形字：你們知道這兩個(gè)字表示什么意思嗎？你們覺(jué)得“鳥(niǎo)”這樣寫(xiě)怎樣？小朋友們，你們會(huì)寫(xiě)“鳥(niǎo)”字嗎？還有一個(gè)偏旁也表示“鳥(niǎo)”的意思，你們知道嗎？出示“隹”，指導(dǎo)讀準(zhǔn)，并指名寫(xiě)。小結(jié)三、初步看圖，讀韻文觀察書(shū)上的圖，看一看圖上畫(huà)了些什么。自由讀韻文，要求看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。四、指導(dǎo)看圖，出示詞語(yǔ) 出示掛圖，觀察說(shuō)話。小朋友們，我們先看天空有什么在飛？（相機(jī)出示詞卡：老雕、大雁）樹(shù)村上停著一只什么鳥(niǎo)？（貼詞卡：海鷗）再看，還有什么鳥(niǎo)飛得這么低？（貼詞卡：烏鴉、麻雀）大海上還有一只什么鳥(niǎo)？（貼詞卡：海鷗）五、學(xué)習(xí)生字詞學(xué)習(xí)自由讀字詞。要求：讀準(zhǔn)字音，看清字形?？纯磼靾D，想想詞義。教師檢查認(rèn)讀情況，并加以指導(dǎo)。小結(jié)規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法。六、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)出示生字：杜、麻、雕、雁學(xué)生看筆順圖，記憶筆順。反饋。學(xué)生在田字格里描紅。讓學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫(xiě)生字。七、作業(yè)：寫(xiě)出帶有下列部首的字。隹： 鳥(niǎo)：寫(xiě)話練習(xí)。森林里生活著各種各樣的鳥(niǎo)，有（）、（）、（），因?yàn)椋ǎ?。）我最喜歡（
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