人教b版必修3高中數(shù)學(xué)221用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布word學(xué)案-資料下載頁(yè)
2025-11-24 11:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】分布直方圖估計(jì)總體分布，并作出合理解釋。歷收集數(shù)據(jù)到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的全過(guò)程，體會(huì)統(tǒng)計(jì)思維與確定性思維的差異。體中的個(gè)體取不同數(shù)值較多，甚至無(wú)限時(shí)，可用頻率分布表或頻率分布直方圖估計(jì)總體分布。例1：為檢測(cè)某產(chǎn)品的質(zhì)量，抽取了一個(gè)容量為30的樣本，檢測(cè)結(jié)果為一級(jí)品5件，二級(jí)品8件，三級(jí)品13件，次品4件。⑴列出樣本的頻率分布表；畫(huà)出頻率分布直方圖；
【正文】 a, b的值分別為（ ） A． 0,27,78 B． 0,27,83 C． ,78 D． ,83 6． 下表給出了某學(xué)校 120 名 12 歲男生的身高統(tǒng)計(jì)分組與頻數(shù)（單位： cm）． 區(qū)間 [122,126) [126,130) [130,134) [134,138) [138,142) [142,146) [146,150) [150,154) [154,158) 人數(shù) 5 8 10 22 33 20 11 6 5 （ 1）列出樣本的頻率分布表（含累積頻率）； （ 2）畫(huà)出頻率分布直方圖； （ 3）根據(jù)累積頻率分布，估計(jì)小于 134 的數(shù)據(jù)約占多少百分比． 六、總結(jié)升華 知識(shí)與方法： 數(shù)學(xué)思想及方法： 七、當(dāng)堂檢測(cè)（見(jiàn)大屏幕）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1