比尾巴教學(xué)設(shè)計及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-10-17 12:13本頁面
【正文】 （板書；長，短）猴子的尾巴長有多長？兔子的尾巴短有多短？請學(xué)生比劃一下，長、短是比較出來的，長和短是反義詞關(guān)系。好了我們接著往下比，老師提問；誰的尾巴好像一把傘？學(xué)生回答?！八墒蟮奈舶秃孟褚话褌恪薄槭裁凑f松鼠的尾巴好像一把傘呢？你覺得它像一把傘嗎？學(xué)生大膽回答。其實(shí)，說松鼠的尾巴像把傘，不僅僅說的是雨傘，小朋友們知道嗎？它的尾巴有一種特殊的功能，就是小松鼠在從樹上往下跳的時候，尾巴可以像降落傘一樣讓它保持平衡，這樣它就可以平穩(wěn)的落在地上了，所以說松鼠的尾巴好像一把傘。（板書；一把傘）這是一個比喻句，前邊我們在《小小的船》這一課已經(jīng)認(rèn)識過比喻句，那么同學(xué)們能不能用像或者好像來說一個比喻句呢？（引導(dǎo)學(xué)生說）好了，現(xiàn)在老師用一問一答的方式來檢驗一下同學(xué)們還記不記得誰得了冠軍！老師問一句（加動作），學(xué)生邊模仿老師的動作邊回答。然后同位也用一問一答的方式互動（加上動作），抽生展示讀。森林里還有很多小動物們等著我們幫它們比尾巴呢，現(xiàn)在同學(xué)們用剛才學(xué)習(xí)一、二小節(jié)一問一答的方式同位合作學(xué)習(xí)三、四小節(jié)。之后老師提問第三小節(jié)的前兩句，生回答。（板書：彎、扁）這次比賽結(jié)果可把小鴨子樂壞了，因為公雞的尾巴彎彎的得了冠軍，小鴨子的尾巴扁扁的也得了冠軍！同學(xué)們仔細(xì)觀察一下小鴨子除了尾巴是扁扁的，它身體的哪個部位還是扁扁的？（引導(dǎo)學(xué)生說出嘴巴和腳掌）好了，我們還有一個比賽項目沒有評出來，“誰的尾巴最好看”？我們來看一看（請學(xué)生來欣賞一些孔雀開屏的圖片）老師提問：誰的尾巴最好看？學(xué)生回答孔雀的尾巴最好看！老師提問：為什么不說特別好看、很好看，而是說最好看呢？學(xué)生大膽回答。因為在參賽的這些小動物中，沒有別的小動物的尾巴能和孔雀的尾巴比美了，通過比較，孔雀的尾巴比所有小動物的尾巴都好看，所以說孔雀的尾巴最好看（板書；最好看）好了，現(xiàn)在老師還用一問一答的方式來檢驗一下同學(xué)們還記不記得誰得了冠軍！老師提問（做動作）學(xué)生模仿老師動作回答，然后男女生互動，抽個別生展示。三、指導(dǎo)背誦比尾巴大賽到這里就結(jié)束了，可是呀還有一個人不知道比賽結(jié)果，那就是獅子大王，因為它工作繁忙，沒有時間來到比賽現(xiàn)場，那我們現(xiàn)在把比賽上的結(jié)果告訴獅子吧！先齊讀兒歌，再師生互動，然后生生互動，結(jié)合板書試背課文。四、課后延伸看圖仿照課文說句子。這些參加比賽的小動物都有可愛的尾巴，可是，有一群小動物它們的尾巴卻不見了，它們可傷心了，小朋友們，你們愿意幫它們把尾巴畫上去嗎？（完成課后“讀讀畫畫”)五、作業(yè)布置 課外探究：動物王國的小動物們千奇百怪，各有各的本領(lǐng)！今天課后，老師交給小朋友們一個任務(wù)，利用課外時間，可以自己觀察身邊的小動物，也可以問家長，還可以上網(wǎng)或者從課外書上搜集一些關(guān)于小動物們身上的特點(diǎn)的知識，找一找小動物身上更多的奧秘！下次我們也來一場比賽，叫《動物知識大競賽》，到時候誰了解的小動物多，誰就是冠軍！
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1