人教必修2荷塘月色練習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-12-03 11:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．加點(diǎn)字正確的一組是（）。A．脈脈顫動(dòng)乘涼獨(dú)處(chǔ)的妙處。C．點(diǎn)綴倩影皺纈斑駁。2．沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。3．加點(diǎn)的詞語(yǔ)解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛。（“似乎”是不確定的意思，表明采蓮的歷史久遠(yuǎn)，但何時(shí)開始不十分確定。B．荷塘的四周，長(zhǎng)著許多樹，蓊蓊郁郁的。（“蓊蓊郁郁的”是后置定語(yǔ)，突出了。明在這樣的日子里月光就會(huì)另有一番樣子。D．樹梢上隱隱約約的一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。（“大意”在這里是大概的輪廓。的意思，可見當(dāng)時(shí)的朦朧靜謐。4．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。B．葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一點(diǎn)顏色。而葉子卻更見風(fēng)致了。7．分別用不超過(guò)10字的短語(yǔ)概括第二部分三段的大意。周圍的一切顯然已失去了時(shí)代的聯(lián)系。要通過(guò)一道石門，這是村莊設(shè)置的關(guān)隘，不僅說(shuō)明村莊在過(guò)去為了安全而壁壘森嚴(yán)，修筑的明、清風(fēng)格的民居，大多白墻青瓦。
【正文】 再艷麗。 他是一位西方文化的傳播者。 1931 年，朱自清出國(guó)游學(xué)，遠(yuǎn)赴歐洲，去過(guò)巴 黎，倫敦，威尼斯，佛羅倫薩等名城。兩年的游歷，開闊了他的視野，豐富了他的內(nèi)涵，也為中國(guó)帶來(lái)了歐洲文化思想。朱自清好似一個(gè)探險(xiǎn)者，用一種陌生好奇的眼光來(lái)看歐洲，發(fā)掘歐洲的美，取其精華，剔其糟粕，并且用深入淺出的筆法，與中國(guó)常見的事物比較，向國(guó)人介紹歐洲文化，通俗易懂。我也讀過(guò)余秋雨的游記。余秋雨的作品帶了些商業(yè)色彩，也更多的寫了些鮮為人知的細(xì)處，有點(diǎn)深?yuàn)W。 他亦是一位哲人。盡管他的一生短暫，但是他坎坷的人生經(jīng)歷使他對(duì)事物有著一種敏銳而正確的判斷。這使得他的散文中，流淌著哲人的血液，散發(fā)出哲理的沁香。《沉默》， 《論氣節(jié)》，《論誠(chéng)意》，這三篇是我最欣賞的，魯迅的針砭時(shí)弊，巴金的清新剛健，融合自己的柔中帶剛。尤其是《沉默》，朱自清用婉轉(zhuǎn)的筆調(diào)，幽默的言辭，以及深刻的主題，及時(shí)有效的警示青年朋友，懂得沉默，靈活地運(yùn)用沉默。 這些，或許是很表面的，但細(xì)細(xì)品味后，我恍然大悟，朱自清不只是柔，而更是剛！ 他是民主戰(zhàn)士，和魯迅一樣，用筆桿子和反革命作斗爭(zhēng)。而他有更多的戰(zhàn)斗。教書育人是他的戰(zhàn)場(chǎng)，示威游行是他的戰(zhàn)場(chǎng)，文學(xué)創(chuàng)作是他的戰(zhàn)場(chǎng)。他字佩弦，取意“佩弦以自急”。他時(shí)刻如緊繃的弦，抓住一切時(shí)間，投入戰(zhàn)斗。在清華大學(xué)授課，以剛強(qiáng)的 意志，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁之才；積極參加示威游行，盡管沒(méi)有武器，但他以剛硬的演講措辭，感染了無(wú)數(shù)人，使他們投奔革命；在文學(xué)創(chuàng)作上，他用表似輕柔，實(shí)則剛毅的筆鋒，痛擊帝國(guó)主義，痛擊反革命?！栋追N人 —— 上帝的驕子！》是我所感到的畫與哲完美結(jié)合文章之一。細(xì)致的人物繪畫，使小男孩的和平清秀的臉，瞬間 變得猙獰恐怖。他用飽含哲理而極富憤怒的語(yǔ)言，號(hào)召?gòu)V大中國(guó)人民，斗爭(zhēng)吧！《執(zhí)政府大屠殺記》，是他的親身經(jīng)歷。朱自清對(duì)此十分憤慨激動(dòng)，他拿起筆，用鮮血記錄下 1926 年 3 月 26 日?qǐng)?zhí)政府的大屠殺。他掙扎在生死邊緣，子彈從身旁飛過(guò)，戰(zhàn)友 負(fù)傷而倒下，學(xué)生被官兵毆打，一幕幕慘景，深刻的留在讀者的心中，抗?fàn)幥榫w油然而生：“死了這么多人，我們?cè)撛趺崔k？”一句反問(wèn)，使人們猛醒，“起來(lái)，不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城！” 這就是我心中的朱自清，舞文以自清，弄墨常佩弦； 他不是一介柔弱書生，而是一位剛強(qiáng)的戰(zhàn)士！ 點(diǎn)評(píng)：文章從小學(xué)時(shí)代心目中的朱自清形象談起，到后來(lái)見了照片，讀了有關(guān)文集，感覺(jué)到他作為詩(shī)人、學(xué)者、散文家之外的東西。然后就從他作品中如畫的描繪、文化傳播方面的貢獻(xiàn)，卓越的思想境界著筆。但又不是平均使用筆墨，而是濃筆重墨地謳歌他 作為民主斗士的不屈不撓，寫得感情充沛，淋漓盡致。 對(duì)比描述使文章內(nèi)容豐富，這也是本文的亮點(diǎn)。 【題目參考】 23．下面兩題任選一題。 A．朱自清散文淺談。 B．朱自清的人格魅力。 資料附錄 ◎《采蓮賦》譯文 漂亮的少年、美貌的少女，心心相印采蓮去。鹢首船頭來(lái)回轉(zhuǎn)，交杯頻遞笑把愛(ài)情傳。槳板輕搖水草緊絆，船頭微動(dòng)浮萍才分開。姑娘身材多窈窕，白綢衫兒束細(xì)腰。情意綿綿難分割，戀戀不舍把頭回。春末夏初好季節(jié)啊，葉兒正嫩花兒才開。撩水逗樂(lè)笑微微，怕水珠濺身弄濕衣。忽然又覺(jué)船兒斜，急忙收起綾羅裙。 （羅定五） ◎南朝樂(lè) 府民歌雜曲歌辭《西洲曲》 憶梅下西洲，折梅寄江北。單衫杏子黃，雙鬢鴉雛色。西洲在何處？?jī)蓸獦蝾^渡。日暮伯勞（鳥名）飛，風(fēng)吹烏臼（同“桕”）樹。樹下即門前，門中露翠鈿（用綠玉制作的婦女頭飾）。開門郎不至，出門采紅蓮。采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如水；置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。憶郎郎不至，仰首望飛鴻。鴻飛滿西洲，望郎上青樓。樓高望不見，盡日欄干頭。欄干十二曲，垂手名如玉。卷簾天自高，海水搖空綠。海水夢(mèng)悠悠，君愁我亦愁。南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲。 閱讀提示：這首樂(lè)府民歌跟絕大多數(shù)南朝民歌一樣，是描寫男女 之情的。作品細(xì)膩地寫出性情女子渴望男友前來(lái)而其偏偏上了“青樓”的苦悶之意。
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