【導讀】經(jīng)過一個學期的學習,孩子們對英語有了一定的認識,掌握了一些簡單的對話和詞匯,但經(jīng)過一個長假,學過的一些知識有可能有所遺忘。所以應多組織形式多樣的鞏固復習活動,喚起孩子們學習英語的感覺以舊帶新學習新內(nèi)容。關(guān)于小組學習還有待提高,有些學生習慣。小組選出的小組長有的還不太會組織本小組的學習和討論。本冊教材十分注意培養(yǎng)學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力。交往的需要,也是為了用英語獲取各方面的信息,學習其他學科的知識。激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,使他們初步建立學。習習慣;使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。為學生的進一步學習奠定良好的基礎(chǔ)。作業(yè)貼到墻上供其他學生學習共勉。在學習一段時間后,進行一次書法比賽,激發(fā)同學們對。評委評選出一等獎名,二等獎名,三等獎名,并予以獎勵。