【總結(jié)】第一篇:談如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力 談如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力 二鋪小學(xué)張曉艷 【內(nèi)容摘要】新課標(biāo)提出:“語(yǔ)文是最重要的交際工具”、“工具性和人文性的統(tǒng)一,是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)”...
2024-10-25 03:10
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級(jí)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng) 小學(xué)低年級(jí)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng) 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確的將“具有日??谡Z(yǔ)交際的基本能力,在各種交際活動(dòng)中,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流,……”確定為語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)之一,說(shuō)...
2024-10-24 22:32
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)研究課題 低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)研究課題 研究方案 一、課題研究的背景 對(duì)低年級(jí)小學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的的實(shí)踐與研究,這一課題的研究,正是適應(yīng)時(shí)代,在教育...
2024-10-24 20:32
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng) 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的方法 (一)訓(xùn)練學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)” 1﹒訓(xùn)練學(xué)生傾聽(tīng)老師講課 2﹒訓(xùn)練學(xué)生傾聽(tīng)同學(xué)講話 3﹒在校園生活中訓(xùn)練學(xué)生傾聽(tīng) 4﹒...
2024-10-17 20:49
【總結(jié)】第一篇:怎樣培養(yǎng)低年級(jí)小學(xué)生口語(yǔ)交際能力(模版) 怎樣培養(yǎng)低年級(jí)小學(xué)生口語(yǔ)交際能力 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出:“口語(yǔ)交際不僅要訓(xùn)練每個(gè)學(xué)生的聽(tīng)和說(shuō)的能力,而且要求在口語(yǔ)交際中,規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言,...
2024-10-24 23:35
【總結(jié)】第一篇:新課標(biāo)下如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力 新課標(biāo)下如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“語(yǔ)文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分;而交際最基礎(chǔ)的則是說(shuō)話,這是...
2024-10-17 23:33
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力 口語(yǔ)交際能力是人們?cè)谙嗷サ慕煌^(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的待人接物、接受新事物,解決困難能力強(qiáng)弱的標(biāo)志,小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的“...
2024-10-24 22:49
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際安陸市棠棣鎮(zhèn)李園小學(xué)李紅李永泉 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)應(yīng)對(duì)的能力,使學(xué)生具...
2024-10-24 23:24
【總結(jié)】第一篇:淺談低年級(jí)口語(yǔ)交際教學(xué) 淺談低年級(jí)口語(yǔ)交際教學(xué) 長(zhǎng)順縣第一小學(xué)何蘭萍 口語(yǔ)交際教學(xué)是指在專門創(chuàng)設(shè)的模擬日常生活交際情境中,在特定的交際目的驅(qū)動(dòng)下,教給學(xué)生參與交際的方式方法,培養(yǎng)學(xué)生參與...
2024-10-21 10:47
【總結(jié)】第一篇:淺談提高低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的有效策略 淺談提高低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的有效策略 大凡學(xué)生到了小學(xué)中年級(jí),就要涉及到作文,而“寫作文難”一直是縈繞在學(xué)生心頭的一塊心病,究其原因,一是無(wú)內(nèi)...
2024-11-09 22:29
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級(jí)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)與研究 小學(xué)低年級(jí)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)與研究 一、問(wèn)題的提出 (一)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)已經(jīng)到了刻不容緩的地步。現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越離不開(kāi)人們的相互交流,相互交流就要說(shuō)...
2024-10-24 23:09
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)低年級(jí)口語(yǔ)交際教學(xué) 淺談小學(xué)低年級(jí)口語(yǔ)交際教學(xué) 口語(yǔ)交際教學(xué),這是小學(xué)語(yǔ)文新課程改革以來(lái)提出的一個(gè)新的內(nèi)容與要求,在以前的教材中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這個(gè)內(nèi)容。那么,我們的課程改革專家們?yōu)槭裁?..
2024-10-25 01:31
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 新課標(biāo)下如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力 新課標(biāo)下如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》...
2025-03-15 01:38
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)口語(yǔ)交際能力探究 農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)口語(yǔ)交際能力探究 研究的目標(biāo):、語(yǔ)言發(fā)展目標(biāo):在語(yǔ)文課堂上,培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力。在一定的情境中,學(xué)生雙向互動(dòng)進(jìn)行交流,把話表達(dá)清楚...
2024-10-24 20:37
【總結(jié)】第一篇:談對(duì)小學(xué)低年級(jí)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng) 談對(duì)小學(xué)低年級(jí)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng) 劉國(guó)強(qiáng) 摘要:新課標(biāo)把口語(yǔ)交際能力確定為語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)之一,說(shuō)明了口語(yǔ)交際在語(yǔ)文教學(xué)中的重要地位。口語(yǔ)交際已經(jīng)成為現(xiàn)代...
2024-10-18 00:22