小學(xué)課文小小竹排畫中游的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-10-17 06:30本頁面
【正文】 以聰明的江南人發(fā)明了一種簡易方便的水上交通工具，它的名字叫“竹排”。（課件出示圖片）顧名思義，竹排是由什么做成的？（竹）這六根竹子已經(jīng)藏到“排”字里了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（生交流）啟發(fā)（六根竹子在哪里？）總結(jié)：這六個(gè)短橫就像這六根竹子，被這兩根長長的繩子捆在一起，就形成了排字，你記住“排”字了嗎？：小竹排是怎么在畫中游的呢？請(qǐng)小朋友趕快打開課本64頁自己讀一讀。聽清老師的要求，（課件出示讀書要求）小手指著多讀幾遍課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，請(qǐng)拼音朋友幫幫你。小朋友們比比看，誰能把課文讀準(zhǔn)確讀流利，開始讀吧！、指名讀：同學(xué)們讀的真認(rèn)真，我們先聽老師讀一讀，看看誰聽的最認(rèn)真。聽完老師的朗讀，誰愿意起來讀給大家聽？其他同學(xué)放下書本，仔細(xì)傾聽。——“綠油油”課文中還藏了個(gè)小秘密。請(qǐng)看“禾苗綠油油”這句話，你來看，“油”字上標(biāo)的調(diào)號(hào)是幾聲？對(duì)，這個(gè)“油”單個(gè)讀時(shí)它讀二聲，在一些詞語中也讀二聲，比如加油、油條，可是，兩個(gè)油字在一起，并且和綠字交上朋友以后，就要變調(diào)為一聲，不讀(綠 油 油lǜ y243。u y243。u)，而念(綠 油 油 lǜ yōu yōu)，我們一起來試試。：知道了這個(gè)小秘密，相信你會(huì)把課文讀得更準(zhǔn)確，注意“綠油油”的發(fā)音，我們一起來把課文讀一遍。 ：像綠油油這樣后面兩個(gè)字一樣的詞語還有很多，你知道哪些？出示兒歌幫助學(xué)生積累：綠油油的禾苗 金燦燦的麥田 紅通通的蘋果 黃澄澄的梨子 香噴噴的米飯 圓溜溜的皮球 胖乎乎的臉蛋 亮晶晶的星星三、鞏固生字，指名拼讀生字。2．同學(xué)們讀得真好，誰能當(dāng)當(dāng)小老師再來帶領(lǐng)大家讀讀 3．師：這個(gè)小老師真不錯(cuò)。老師這里還有幾個(gè)字謎，小朋友猜一猜是我們今天學(xué)習(xí)的哪個(gè)字？出示字謎:小草長在田頭上。(生：這個(gè)字是“苗”。)猜對(duì)了，就是“苗”字。這個(gè)“苗”字偏旁就是草字頭。誰能用苗來組詞？（禾苗、樹苗、麥苗、育苗、魚苗）？5．同學(xué)們真能干！這些生字去掉拼音你還認(rèn)識(shí)它們嗎？讓我們的小火車開起來吧?。ㄩ_火車認(rèn)讀生字），出示相關(guān)圖片讀詞語。師：認(rèn)識(shí)了這么多的生字、詞語，讀起課文，是不是更有信心？誰愿意站起來讀給大家聽？（教師選擇一名學(xué)生讀課文，小朋友邊聽邊想象江南那美麗的景色。）四、品悟課文第一句？（三句）課件出示課文情景圖及第一句話。師：來，我們一起把第一句話讀一下。（生齊讀第一句話。），用耳朵聽，你聽到了什么？（小鳥在唱歌）（板書：鳥兒唱）想象說話：（1）小鳥是怎么唱歌的？（嘰嘰喳喳）（2）多可愛的笑小鳥，你覺得它可能在和我們說什么？ ，往水里看，你看到了什么？（小魚）（板書：魚兒游）想象說話：你想對(duì)小魚說什么？,鳥兒在歌唱，魚兒在游泳，你的心情又怎樣？（高興、開心）：來，誰能帶著高興的心情，再來美美地讀讀這句話。五、指導(dǎo)書寫因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，這節(jié)課我們只能瀏覽到這里了，下節(jié)課老師會(huì)帶大家繼續(xù)去欣賞江南的風(fēng)景。現(xiàn)在我們一起來學(xué)寫這節(jié)課的兩個(gè)生字：口、日。：橫折、橫折鉤。大家先看著老師寫，現(xiàn)在把手拿出來，一起邊書空邊叫它的名稱。：老師先把口和日這兩個(gè)字寫在田字格里，大家注意觀察它們的筆順和在田字格里的位置，等一下請(qǐng)小朋友來說一說它們的筆順。教師邊寫邊講解：口字要封住四周，千萬不要留縫隙讓風(fēng)進(jìn)入你的口。日字中間一橫在橫中線上，不能碰到橫折鉤，最后一橫封口也要嚴(yán)實(shí)，不留空隙。板書設(shè)計(jì)：3．小小竹排畫中游鳥兒唱魚兒游 江南
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