買(mǎi)電器說(shuō)課稿5篇-資料下載頁(yè)
2025-10-08 01:30本頁(yè)面
【正文】 ，以突破教學(xué)重點(diǎn)。在匯報(bào)展示環(huán)節(jié)孩子們可能會(huì)通過(guò)數(shù)100元錢(qián)幣卡片、撥計(jì)數(shù)器、運(yùn)用湊十法等方式進(jìn)行計(jì)算，此時(shí)應(yīng)鼓勵(lì)孩子們盡量用自己的語(yǔ)言表達(dá)思考過(guò)程，孩子們不僅能更加形象地理解抽象的算理，更能體會(huì)到算法的多樣化，發(fā)展創(chuàng)造性思維，以突破教學(xué)難點(diǎn)。（三）技能運(yùn)用并進(jìn)，提高口算效益在學(xué)生理解算理掌握算法后及時(shí)組織口算練習(xí)，以幫助學(xué)生形成基本的口算技能。在口算練習(xí)時(shí)請(qǐng)孩子們對(duì)比小結(jié)注意事項(xiàng)，以初步形成評(píng)價(jià)與反思的意識(shí)。玩“湊數(shù)”的游戲，使原本枯燥的口算練習(xí)趣味化，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。（四）小結(jié)第五篇：《買(mǎi)電器》說(shuō)課稿《買(mǎi)電器》說(shuō)課稿高新六小 賈瑞寶各位老師，大家好。今天我說(shuō)課的題目是《買(mǎi)電器》，我將從（教材，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教具學(xué)具準(zhǔn)備，教學(xué)方法、學(xué)法，教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)）這五個(gè)方面向大家闡述我的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、說(shuō)教材：《買(mǎi)電器》北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)第五單元買(mǎi)電器的內(nèi)容。初步學(xué)習(xí)整百整十加減法的口算。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，我確定以下教學(xué)目標(biāo)探索并掌握整百、整十?dāng)?shù)的加減的口算方法，并能正確地計(jì)算。結(jié)合具體情境，發(fā)展提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力，體會(huì)到生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。初步培養(yǎng)學(xué)生探索、交流、合作的能力。初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、準(zhǔn)確計(jì)算的良好習(xí)慣。重點(diǎn)：掌握計(jì)算方法，提高計(jì)算速度。難點(diǎn)：理解數(shù)理的運(yùn)算方法。教師用具：課件、計(jì)數(shù)器。學(xué)生用具：計(jì)數(shù)器。二、說(shuō)教法情境導(dǎo)入法、合作探究法、小組討論法三、說(shuō)學(xué)法合作學(xué)習(xí)法、動(dòng)手操作法。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入教師:小朋友們,快來(lái)看看,淘氣和笑笑正在買(mǎi)電器，你知道他們?cè)谫I(mǎi)那兩種電器嗎？ 學(xué)生觀察情境圖,自由回答。揭示課題并板書(shū)：買(mǎi)電器（二）操作探究出示《買(mǎi)電器》主題圖,學(xué)生認(rèn)真觀察猜價(jià)錢(qián)這里的電器可真不少呢,我們邊看邊做猜數(shù)游戲吧，老師周末已經(jīng)向售貨員打聽(tīng)過(guò)這幾種電器的價(jià)格，請(qǐng)你們來(lái)猜猜。師：電扇的價(jià)錢(qián)是由二個(gè)百組成，你能猜出它的價(jià)錢(qián)嗎？（學(xué)生回答：200元）“就是200元.”出示200元 師：你真了不起，再來(lái)一個(gè)，聽(tīng)好了，冰箱的價(jià)錢(qián)是一個(gè)三位數(shù)，（趕快猜）快接近了，有九個(gè)百，六個(gè)十組成（學(xué)生紛紛舉手，指名回答：960元）師：你們可真聰明，(出示960元)來(lái)一個(gè)難點(diǎn)的，電視機(jī)的價(jià)格在500元——1000元之間（學(xué)生熱情很高）生：我猜是600元。師搖搖頭說(shuō) ：“你這個(gè)價(jià)錢(qián)有點(diǎn)低了?！?生：我猜是900元。師：高了一個(gè)百。生：我知道800元。師：恭喜你答對(duì)了。出示800元師:洗衣機(jī)的價(jià)錢(qián)是一個(gè)整百數(shù)(700元)比700元少2個(gè)百(500元)你們可真能干, ：看著這些家用電器，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？生回答:買(mǎi)一臺(tái)冰箱和一臺(tái)電視機(jī)，一共需要多少錢(qián)?(教師出示學(xué)生的問(wèn)題。)師：我們來(lái)看這位同學(xué)提出的問(wèn)題,一起讀兩遍,這個(gè)問(wèn)題該如何解決?學(xué)生回答列式：500+800=（老師板書(shū)）你有什么好的方法呢?請(qǐng)大家想一想，并在小組內(nèi)交流自己的看法。，探究算法（給三分鐘時(shí)間學(xué)生交流討論）誰(shuí)愿意把你的想法向全班同學(xué)介紹一下？ 指名匯報(bào)，老師板書(shū)出各種算法。（1）5個(gè)百加8個(gè)百是13個(gè)百，13個(gè)百就是1300，所以500+800=1300,(好,我們用計(jì)數(shù)器來(lái)演示一下看是不是這樣)出示計(jì)數(shù)器師:看來(lái),誰(shuí)還愿意來(lái)說(shuō)（2）5+8=13，所以500+800=1300(你也很會(huì)動(dòng)腦筋)（3）800+200=1000，1000+300=1300(你結(jié)合了我們一年級(jí)學(xué)的湊十法)……我們研究出了這么多的方法，你認(rèn)為哪種方法最好呢？同桌交流一下。：剛才同學(xué)們想出了這么多的方法，計(jì)算出了整百數(shù)的加法,你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題呢?看一看。從圖中的情境入手，發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)問(wèn)題。算一算。探索計(jì)算的方法。試一試。進(jìn)一步熟練掌握整十、整百數(shù)得加減的口算方法。（三）練習(xí)鞏固?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，翻到44頁(yè)，完成練一練的第1題。學(xué)生匯報(bào)結(jié)果。口算看誰(shuí)算的又快又準(zhǔn)。學(xué)生獨(dú)立思考，分組討論，全班匯報(bào)。（四）課時(shí)總結(jié)同學(xué)們本節(jié)課有那些收獲，請(qǐng)談?wù)?。學(xué)生匯報(bào)，老師評(píng)議。五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)買(mǎi)電器 500+800=1300 5個(gè)百+8個(gè)百=13個(gè)百
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