【正文】 是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音都屬于。噪聲的級別和危害：人們用分貝（符號dB）為單位表示聲音的強弱。為了保證休息睡眠，應控制噪聲不超過50dB；為了保證工作學習，應控制噪聲不超過70dB；為了保護聽力，應控制噪聲不超過90dB。噪聲的控制：減少噪聲的主要途徑有：；。1四、人耳聽不見的聲音頻率范圍在至之間的聲波叫做可聽聲。超聲波的應用：超聲波具有方向性好、穿透性強、能量易于集中等特點。次聲波：人耳雖然聽不到次聲波，火箭發(fā)射、飛機飛行、火車及汽車的奔馳以及自然界的火山爆發(fā)、隕石墜落、地震、海嘯、臺風、雷電等都會產(chǎn)生。次聲波可以傳播得很（遠/近），很（容易/難）繞過障礙物。【習題鞏固】一、選擇題1．（10年蕪湖）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A．物體不振動可能也會發(fā)出聲音B．聲音在空氣和水中的傳播速度不同C．減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲D．“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話音調(diào)放低些2．（10年煙臺）吉它是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的()A．振幅B．響度C．音調(diào)D．音色（10南京）關于聲音，下列說法中正確的是()A．聲波具有能量B．聲音可以在真空中傳播C．“禁鳴喇叭”是在傳播途中控制噪聲D．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音4.（10揚州）音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音。這主要是依據(jù)()A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率5.（10鹽城）如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片聲音發(fā)生變化．這個實驗用來探究()A．音調(diào)是否與聲源振動頻率有關B．聲音能否在真空中傳播C．聲音能否在固體中傳播D．聲音傳播是否需要時間6．（10肇慶）用大小不同的力先后兩次敲擊同一個音叉,比較音叉兩次發(fā)出的聲音（）A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．音調(diào)、響度、音色均不同7．（10成都）關于圖l所示四幅圖片的說法中，正確的是()A．圖A所示的表明，真空不能傳聲B．圖B所示的表明，頻率越高，音調(diào)越低C．圖C所示的表明，噪聲可以在人耳處減弱 D．圖D中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導航8．(10蘇州)關于聲音，下列說法正確的是()A．一切發(fā)聲的物體都在振動B．只要物體在振動，我們就能聽到聲音C．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同D．聲音在真空中的傳播速度為310m／s9．（10荊門）嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲打交道。下列關于聲的說法，錯誤的是()，說明空氣可以傳聲，說明水能傳聲，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，說明真空不能傳聲10.（10萊蕪）自然界中有許多奧妙的聲，聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象。下列有關聲現(xiàn)象的說法錯誤的是()A．用牙齒聽聲利用的是骨傳導B．用超聲能擊碎人體內(nèi)的結石，說明聲波具有能量C．利用聲波和電磁波都可以傳遞信息D．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲11．（10寧夏）如圖所示，在四個完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（）A．音調(diào)B．振幅 C．音色D．響度12．(10沈陽)吼猴是世界上叫聲最響的動物之一，它以雷鳴般吼聲警告其它動物不要侵犯它的領地。這里的“雷鳴般”描述的是聲音的()A．音調(diào)B．響度C．音色D．聲速13．（10徐州）在探究人耳怎樣聽到聲音時，可以用肥皂膜模擬耳的人鼓膜。如圖所示，當喇叭發(fā)聲時，肥皂膜將()A． 振動B．一直向左運動C．一直向右運動D．靜止不動14．（10孝感）右圖是探究聲現(xiàn)象的實驗裝置，下列實驗現(xiàn)象中不正確的是()Ａ．音叉振動時，乒乓球被彈開Ｂ．聽到的聲音越大，乒乓球被彈得越遠Ｃ．敲音叉的力越大，聽到的音調(diào)就越高Ｄ．音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的15．（10哈爾濱）將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，如圖所示。通電后可以看到電鈴在振動，聽到電鈴發(fā)出的聲音。用抽氣機向外抽氣的過程中，仍可清晰地看到電鈴在振動，但鈴聲越來越小。對以上現(xiàn)象的解釋，下列說法錯誤的是()．．，說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播，說明光束要借助介質(zhì)才能傳播，說明光束能穿透玻璃16．（10雞西）下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（）817.（10瀘州）青海省玉樹縣發(fā)生地震后，中國救援隊第一時間到達災區(qū)抗震救災，被困在建筑屋廢墟中的遇險者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道，這種做法主要是利用鐵管能夠向外（）A、傳熱B、傳聲C、通風D、導電二、填空題1.（2010年濟寧）如圖1所示的實驗現(xiàn)象表明。2．（2010年安徽）初春時節(jié)，柳樹發(fā)芽，折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就發(fā)出聲響。相比較來看，細而短的柳笛吹出聲音的音調(diào)較高，該聲音是由于_________的振動而產(chǎn)生的。3．（2010泰州）運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號．則該處的海深為__________m（海水中聲速是1500m/s）．但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測距（比如地球與月球的距離）．這是因為__________________。請說出一種你知道或者你設想的太空測距儀器或方法：______________________．4．（10常州）2009年3月1日16時13分10秒，“嫦娥一號”衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的遙控下成功撞月．對于我們來說，這是一次無聲的撞擊，原因是。5．（10河南省）如圖2所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于。6.（10年萊蕪）世博會開幕式上，演員們在放聲歌唱，有多種樂器同時為他們伴奏，觀眾依據(jù)聽到伴奏聲的_______能判斷出是哪種樂器在演奏。他們的聲音聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有_______效應。7．（10年湘潭））如圖，將一塊正在發(fā)聲的小音樂芯片放在注射器中，再將活塞推到底端，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞，這時聽到注射器中音樂芯片的聲音會變；其聲音是通過傳入人耳。8．（10年柳州）聲音是由物體__________產(chǎn)生的。打雷和閃電是同時發(fā)生的，但我們總是先看見閃電，后聽到雷聲，原因是光在空氣中的傳播速度_____________聲音在空氣中的傳播速度(選填“小于”、“大于”或“等于”)。9．（10年廣州）在中考場里，開考前監(jiān)考老師正在強調(diào)考試要求。(1)生能分辨出兩位老師的聲音是因為他們各自的不同。(2)考試期間，考點周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開工，這種措施屬于在處減弱噪聲。