聲現(xiàn)象中考復習(1)-資料下載頁
2025-01-09 03:26本頁面
【正文】 條件發(fā)聲的物體在振動．甲的實驗說明聲音的傳播需要媒介物質，丙的實驗說明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關．第一章聲現(xiàn)象課件制作：江西省吉安縣文山學校 湯寶順江西省 2022年中考復習課件集3．小明、小華和小強一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花；小強在彈吉他，發(fā)現(xiàn)吉他的弦可以彈開小紙片．(1)他們探究的問題 (2)對上面的實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結論：．(3)小華同學為了研究聲音產(chǎn)生的原因，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是： ．發(fā)聲的物體是否在振動？一切發(fā)聲的物體在振動在桌面上放上小紙片或放上裝滿了水的碗，看紙片是否跳動或水是否抖動溢出中考預測第一章聲現(xiàn)象課件制作：江西省吉安縣文山學校 湯寶順江西省 2022年中考復習課件集(4)小明、小華等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：A．聲音要傳播出去，需要東西做媒介；B．聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介．究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的兩個實驗：兩張課桌緊緊挨在一起．小麗輕敲桌面，小冬把耳朵貼在另一張桌子上．兩張桌子拉開，又進行了一次實驗．得出的實驗結論驗證了其中猜想 是正確的．兩張課桌緊緊挨在一起．小麗輕敲桌面，小冬把耳朵貼在另一張桌子上．兩張桌子拉開，又進行了一次實驗．得出的實驗結論驗證了其中猜想 是正確的．AA中考預測第一章聲現(xiàn)象課件制作：江西省吉安縣文山學校 湯寶順江西省 2022年中考復習課件集小結4．音調(diào)一般在生活中常與 “尖 ”聯(lián)系．響度常與聲音 “響”聯(lián)系．5．類比法：主要用于概念的引入和結論的得出，聲波傳遞能量可與水波進行對比．在區(qū)別聲音傳遞能量和信息時，方法是：聲音能引起其他物體變化的，說明聲音能傳遞能量；而根據(jù)其作出判斷的，則傳遞的是信息．1．科學探究方法： “轉換法 ”．對于發(fā)聲的物體的輕微的振動，可以利用 “轉換法 ”將其振動放大．2．聲音在 15℃ 的空氣中的傳播速度為 340m/s，真空不能傳聲．3．證明真空不能傳聲的 “鐘罩抽氣 ”實驗，采用了 “科學推理法 ”． 第一章聲現(xiàn)象課件制作：江西省吉安縣文山學校 湯寶順江西省 2022年中考復習課件集作業(yè)布置中考新評價相關內(nèi)容第一章聲現(xiàn)象課件制作：江西省吉安縣文山學校 湯寶順江西省 2022年中考復習課件集抓住課本，重在梳理；突出重點，化解難點；加強互動，及時反饋；學會探究，強化實驗；注重過程，了解方法；精練多悟，加強應用。第一章聲現(xiàn)象課件制作：江西省吉安縣文山學校 湯寶順江西省 2022年中考復習課
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