【正文】 師:請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，找一找課文中描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的句子，用橫線畫(huà)出來(lái)。（1）全班交流師：同學(xué)們交流得很激烈，相信找到正確的答案。指名回答并板書(shū)。板書(shū)：開(kāi)心害怕很不自在輕松。師：你們表現(xiàn)得真棒！小作者為什么會(huì)有這些心理變化呢？我們帶著這個(gè)疑問(wèn)再次走進(jìn)這個(gè)故事。２、交流故事，抓重點(diǎn)句子。出示句子：我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺(jué)得很開(kāi)心，很有趣。師：誰(shuí)愿意來(lái)讀讀這句話？大家為什么覺(jué)得很開(kāi)心？（因?yàn)槭^像……）師：你能想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景嗎？他們是怎么玩的呢？（他們偷偷地躲在老奶奶家的后院里，手里拿著石頭，不停地往老奶奶的屋頂上扔。石頭發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，他們覺(jué)得非常刺激，非常過(guò)癮。）師：你能用你的朗讀把這樣的場(chǎng)面帶給大家嗎？３、師：聽(tīng)到你的朗讀使我們身臨其境，的確是太好玩了，于是我也忍不住拾起一塊光滑的小石子，扔了出去，一不小心（配上玻璃破碎的聲音）把老奶奶家的玻璃給打碎了。引讀：我們聽(tīng)到玻璃破碎的聲音……（板書(shū)：飛快地逃走）孩子們,你們?yōu)槭裁匆幽?（因?yàn)楹ε拢┠銈冊(cè)诤ε率裁?（是啊,我們害怕被老奶奶發(fā)現(xiàn),害怕被老奶奶責(zé)罵,還害怕老奶奶會(huì)告訴我們的爸爸媽媽。所以我們逃走了，逃得像兔子一樣飛快。）引讀：那天晚上，我一想到……師:為什么我感到很不自在?讀讀第三自然段。（可能我猜到了老奶奶已經(jīng)知道是誰(shuí)打碎玻璃了。我做錯(cuò)了事,心里覺(jué)得很不是滋味，而老奶奶每天還對(duì)我微笑，我覺(jué)得過(guò)意不去，很內(nèi)疚。我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，很想認(rèn)錯(cuò)，又很害怕，心里很矛盾。）讀出小男孩的不自在。師：在這樣矛盾的情況下，“我”又是怎樣做的？（1）（攢7美元）攢 7美元是多少人民幣，體會(huì)7美元的價(jià)值，從而看出小男孩的真誠(chéng)。（2）投到 ４、出示句子“一直等到天黑，我才悄悄地來(lái)到老奶奶家門(mén)前，把信封投到她家的信箱里。我心里頓時(shí)感到一陣輕松⑴師：后來(lái)我一下子變得輕松了，這是為什么？（體會(huì)“我”如釋重負(fù)的感覺(jué)）⑵如果是你，這信里會(huì)寫(xiě)些什么？（小組交流）（3）交流體會(huì)：師：文中的孩子也正像你想的一樣（出示課件），從文中你看到一個(gè)怎樣的孩子？（誠(chéng)實(shí) 知錯(cuò)就改 愿意承擔(dān)責(zé)任的人）因此老奶奶怎樣說(shuō)的？（我為你驕傲）（的確，在老奶奶眼中，那不是單純的7美元，是孩子純真的情，悔過(guò)的心，是值得為孩子驕傲的美好品質(zhì)──誠(chéng)實(shí)、知錯(cuò)能改的品質(zhì)。）回顧課文，再次體會(huì)（１）不僅老奶奶為男孩感到驕傲，連老師也為他感到驕傲，對(duì)著屏幕，夸贊──我為你驕傲同學(xué)們的心里是不是也在為小男孩感到驕傲？誰(shuí)來(lái)夸贊？（指名讀，讀出為小男孩感到自豪的情感，加上適當(dāng)?shù)氖謩?shì)動(dòng)作。）２、全班起立，齊讀課題。（你們讀得真有感情，你們是我的驕傲！）３、師：孩子的誠(chéng)實(shí)讓人感動(dòng)，那老奶奶你覺(jué)得她怎樣？（老奶奶心胸寬廣，非常寬容，她那博大的胸懷也值得我們稱贊……）（四）、拓展練習(xí)，續(xù)講故事：（出示課件）當(dāng)你看到這張便條時(shí)心里會(huì)怎么想？請(qǐng)你大膽想象，續(xù)講故事，講給爸媽聽(tīng)。第五篇：五星紅旗我為你驕傲(教案)《五星紅旗我為你驕傲》教案王小梅學(xué)習(xí)目標(biāo)：：五星紅旗是我們偉大祖國(guó)的象征，做為中國(guó)人，我們要尊敬五星紅旗； 2．國(guó)歌也是祖國(guó)的象征，是民族精神的象征；技能目標(biāo)：使學(xué)生明確升降國(guó)旗不是一種簡(jiǎn)單儀式，知道升國(guó)旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正、敬禮。情感態(tài)度價(jià)值觀1．從思想上認(rèn)識(shí)到國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征。2．從小樹(shù)立尊敬、熱愛(ài)、維護(hù)國(guó)旗、國(guó)歌的觀念，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重點(diǎn)：尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)歌，因?yàn)閲?guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，尊重和愛(ài)護(hù)它們是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，樹(shù)立起自覺(jué)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)歌的意識(shí)。教學(xué)方法：討論法。教學(xué)準(zhǔn)備：1．多媒體課件：歌曲《國(guó)歌》《紅旗飄飄》，有關(guān)國(guó)旗。國(guó)歌的資料。視頻：《天安門(mén)廣場(chǎng)升國(guó)旗儀式》。．學(xué)生課前收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌的資料。二、教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入新課 ：（小小紅色四方角，大星繞著小星跑，說(shuō)起意義真不少，象征祖國(guó)真正好）。屏幕出示五星紅旗：2．同學(xué)們，每周一的早上我們?nèi)熒家讲賵?chǎng)上做什么？（升國(guó)旗）3...升國(guó)旗時(shí)，你的感受是什么？板書(shū)： 五星紅旗我為你驕傲――認(rèn)識(shí)國(guó)旗（二）、認(rèn)識(shí),了解國(guó)旗、? 2..提出問(wèn)題：“為什么五星紅旗是紅色的？為什么有五顆星？五顆星象征什么？” 3．學(xué)生自由回答，教師小結(jié)：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無(wú)數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來(lái)的，五顆黃色的五星角象征著全國(guó)各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在***的周?chē)?。（課件演示）4．讓生想一想：新中國(guó)成立那天，是誰(shuí)親自按動(dòng)電鈕，升起第一面五星紅旗的？ 《國(guó)旗班》的誕生。6..視頻：學(xué)生觀看《天安門(mén)廣場(chǎng)國(guó)慶60周年升旗儀式》 7．思考。為什么我們要升國(guó)旗 ？（國(guó)旗是國(guó)家、民族的象征，升國(guó)旗體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家、民族的尊嚴(yán)，更能夠激發(fā)國(guó)民的愛(ài)國(guó)熱情和凝住民族向心力。）設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生身邊事物引入本課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三。講故事： ：（內(nèi)容大致包括：關(guān)于五星紅旗的小故事、關(guān)于尊敬五星紅旗的小故事、、）.2..出示交流苑討論：(1)有一家公司在自己的商品包裝上使用了中華人民共和國(guó)國(guó)旗，并且以小廣告的形式四處散發(fā)宣傳。這家公司的行為是否合法？為什么？(2)星期五的大掃除，有一位同學(xué)用紅領(lǐng)巾擦桌子，擦窗子，他（她）的做法對(duì)嗎？為什么？3．.師述：不合法，因?yàn)樯虡?biāo)法由明確的規(guī)定：國(guó)旗不能用作廣告商標(biāo)等商業(yè)行為。課件出示《國(guó)旗法》，讓生了解有關(guān)國(guó)旗的規(guī)定。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生主動(dòng)收集資料，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，而且還可以拓寬學(xué)生的思維，從而多方面的了解國(guó)旗，做到自覺(jué)尊重國(guó)旗。三．了解《國(guó)歌》。3．屏幕出示《義勇軍進(jìn)行曲》圖片，板書(shū)：國(guó)歌 《國(guó)歌》，學(xué)生跟著齊唱。設(shè)計(jì)意圖：直觀演示，增強(qiáng)實(shí)效性。5．提出問(wèn)題：讓生想一想：為什么升國(guó)旗時(shí)要奏唱國(guó)歌？ 、奏唱國(guó)歌？7．學(xué)生匯報(bào)結(jié)果，適當(dāng)予以表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。8．小結(jié)：（同學(xué)們，升國(guó)旗唱國(guó)歌能夠激發(fā)中華兒女的愛(ài)國(guó)熱情和對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)）。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組討論可以培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，并知道從我做起自覺(jué)尊敬國(guó)旗，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。四．拓展延伸學(xué)生展示收集的贊美五星紅旗的詩(shī)。2.、學(xué)生展示搜集的贊美五星紅旗的童謠 3.、學(xué)生展示搜集的贊美五星紅旗的兒歌?！都t旗飄飄》歌曲。（出示課件）：通過(guò)拓延伸，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，自覺(jué)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗，熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó) 五．總結(jié)：同學(xué)們，今天我們了解了國(guó)旗、國(guó)歌，知道了它們都是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，所以我們不僅要自覺(jué)尊敬和愛(ài)護(hù)國(guó)旗，而且時(shí)時(shí)刻刻要會(huì)唱我們的國(guó)歌。六．板書(shū) 設(shè)計(jì)：五星紅旗我為你驕傲? 國(guó)旗國(guó)歌? 祖國(guó)的標(biāo)志象征我們驕傲自豪