aieiui教案-資料下載頁
2024-10-15 14:36本頁面
【正文】 給予獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)節(jié)課堂氣氛。（六）、學(xué)習(xí)拼讀。我們今天認(rèn)識(shí)的復(fù)韻母寶寶也喜歡和聲母交朋友。（出示課件）一起看一看，你們會(huì)拼么？。（老師讀d—ai，學(xué)生呼讀出dai??）?！靶±蠋熢谀睦?？”“這里”誰先喊出來并舉手，誰當(dāng)小老師。出示圖，說說圖上畫的是什么，再抽生讀音節(jié)詞。（七）、指導(dǎo)書寫。師：這三個(gè)新朋友，出來玩了這么久，都很累了，想讓你們把他們送到拼音格里去休息。（在黑板上事先畫好三個(gè)拼音格）。要想讓復(fù)韻母休息得舒服，要注意：復(fù)韻母是一個(gè)整體，所以我們?cè)趯懙臅r(shí)候要把他們寫得靠近一點(diǎn)，不能分開。（逐個(gè)知道書寫ai ei ui，并指導(dǎo)學(xué)生寫字姿勢(shì)。）四、小結(jié)。師：今天的課就快結(jié)束了，小朋友們都學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，也交了三個(gè)新朋友，他們是ai ei ui，他們也有一個(gè)共同的名字叫復(fù)韻母，希望在今后的課堂上小朋友們都能像今天一樣認(rèn)真思考，細(xì)心觀察。小朋友們?cè)僖?！五、板書第五篇：aieiui教案參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師教案：ａｉ ｅｉ ｕｉ銀水小學(xué)王恩剛一、教學(xué)目標(biāo) ei ui及它們的四聲，達(dá)到讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。，提高拼讀音節(jié)的能力。正確書寫規(guī)定的音節(jié)。，樂于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)讀準(zhǔn)復(fù)韻母ai ei ui的音，認(rèn)清復(fù)韻母的形。教學(xué)難點(diǎn)是拼讀音節(jié)。三、教具拼音卡片四、教學(xué)時(shí)間一課時(shí)五、教學(xué)過程（一）學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai師：小朋友互相看一看，你前后左右都挨著誰？自己先說一說，然后告訴我。（生說略）師：老師聽見了。你挨著我，我挨著你，小朋友挨在一起學(xué)習(xí)，多好哇！哪個(gè)韻母發(fā)“挨著”的“挨”這個(gè)音呢？我們現(xiàn)在就來學(xué)習(xí)。師：先看黑板。（貼上單韻母“ａ”的卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀，離“ａ”卡片遠(yuǎn)一點(diǎn)貼單韻韻母ｉ的卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀。）師：單韻母的本事可大，你知道它有哪些本事嗎？（學(xué)生回答略）師：單韻母有的可以自成音節(jié)，都能跟聲母組成音節(jié)。還能自己單獨(dú)韻母，還可以組成新的韻母，叫復(fù)韻母。（老師挪動(dòng)“ｉ”的卡片緊挨在卡片“ａ”的右邊，就組成了復(fù)韻母。）師：今天，我們就來學(xué)習(xí)漢語拼音第九課，學(xué)習(xí)三個(gè)復(fù)韻母ai ei ui。（1）師范讀ai。教發(fā)音方法：先發(fā)ａ的音，聲音響亮，中間氣不斷，逐漸向ｉ滑動(dòng)，一口氣讀成ai。（2）學(xué)生練習(xí)發(fā)音。師：請(qǐng)同學(xué)們看書，你從圖上發(fā)現(xiàn)了什么？（小朋友比高矮的矮的音是復(fù)韻母ai的三聲。）（3）在語言環(huán)境中學(xué)ai的四聲練習(xí)。（4）說話或組詞，其中要有ai的音。（幾聲都可。）（5）學(xué)生嘗試拼讀音節(jié)。（6）老師檢查糾正。(二)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei 師：你們同桌誰的力氣大？咱們扳手腕比賽比一比，好不好？（學(xué)生扳手腕比賽。）師：（喊加油）剛才聽到小朋友憋足了勁，拉長聲音都發(fā)ei的音。聲音短一點(diǎn)就是我們今天學(xué)的第二個(gè)韻母的發(fā)音。師：比賽時(shí)，嘴里喊著ei，是不是能給自己加點(diǎn)油，增加一點(diǎn)力氣？剛才誰勝了？咱們?cè)賮硪淮?，這會(huì)看誰能贏？可別忘了喊ei，給自己加油。，誰說說怎么利用圖來記住音和形？ 師：與ai的發(fā)音方法相同，先發(fā)e，再滑向i。學(xué)生練發(fā)音。，說含有這些音節(jié)的詞或句。（三）學(xué)習(xí)復(fù)韻母ui 師：小朋友都會(huì)打電話吧？下面開展打電話的游戲（伸出大拇指和小指作電話狀放在耳朵上。）師：丁呤呤，電話鈴響了，小朋友接電話。（喂，你好，請(qǐng)問您是誰？）師：我是媽媽。生：您有事嗎？師：沒什么事，想問你這一班學(xué)了哪幾個(gè)復(fù)韻母？ 生：我們學(xué)了ai ei。師：還有一個(gè)吧？師：對(duì)，還有一個(gè)，你們已經(jīng)會(huì)了，就是“喂”，板書ui。？：先發(fā)ｕ的音，接著發(fā)i的音，中間氣不斷。，其中有ui的音，：快打電話告訴媽媽，一共學(xué)了三個(gè)復(fù)韻母ai ei ui。（四）課中休息五、鞏固練習(xí)、指導(dǎo)書寫六、學(xué)寫音節(jié)。師：哪些詞句含有以上三個(gè)音節(jié)的音? 。，找出會(huì)拼的音節(jié)。七、小結(jié)（和學(xué)生一起總結(jié)）師：這一課，我們主要學(xué)習(xí)了三個(gè)復(fù)韻母，（學(xué)生接：ai ei ui）會(huì)拼讀了很多音節(jié)，還會(huì)寫了三個(gè)音節(jié)（學(xué)生接：ai ei ui）。小朋友又學(xué)了好多知識(shí)，祝賀你們。
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