20xx—20xx學年度業(yè)務學習計劃-資料下載頁
2024-10-15 14:02本頁面
【正文】 職 工的職業(yè)道德教育。要組織教職工深入學習《公民道德建設實施綱要》，使廣大 教職工自覺遵守社會公道、職業(yè)道德、家庭美德；要以《中小學教師職業(yè)道德規(guī) 范》 為準繩，規(guī)范教師的教育教學行為； 要組織教職工觀看先進人物的事跡錄像，引導教職工向先進人物學習，培養(yǎng)樹立教師中的先進典型、師德標兵。堅持每季一次教育思想學習論壇活動，做到“科研興教”。新的一年，我們要始終牢牢把握鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”這一戰(zhàn)略方向，組織教師系統(tǒng)學習中外教育家的教育思想，收看專家 講座錄像。通過學習討論活動，廣大教師要樹立現(xiàn)代教育觀念，端正辦學指導思 想，進一步明確新課程改革的意義，目標及教師的角色轉變與教學行為，為全面 實施新課程改革奠定良好的理論基礎。要開展以“賞識教育” “自主、合作、探究、創(chuàng)新”為重點的教育教學模 式專題理論研討；開展教育藝術、教學藝術的理論研究、從而為全面推進素質教 育，為培養(yǎng)學習的創(chuàng)新精神和實踐能力奠定扎實的理論基礎。堅持每月一次教育政策法規(guī)學習，做到“依法治教”。要以《憲法》為綱，組織教師系統(tǒng)學習《義務教育法》《教師法》《未成年人、保護法》《預防未成年人犯罪法》《學校安全管理辦法》《中華人民共和國治安管理處罰法》、《反分裂國家法》 等相關的法律法規(guī)，不斷提高教職員的法律意識，使之樹立 “依法治校、依法治教” 的思想，自覺維護教師自身和學生的合法權益。四、學習形式要堅持學習形式“多樣性、實效性”原則，努力做到“三個結合”。上網(wǎng)學習與觀看電教錄像片相結合。要開發(fā)利用現(xiàn)代教育信息技術資源，每月繼續(xù)組織教師上網(wǎng)集中學習一次，不斷提高教師利用網(wǎng)絡進行學習的能力； 要利用多媒體教學系統(tǒng)，采用現(xiàn)代化的教學手段，組織教師學習先進學校的教育 教學經(jīng)驗資料片，以提高教師的教育教學水平與能力。學習專著與個人自學相結合。繼續(xù)支持教師購買教育理論專著，創(chuàng)造條 件讓教師開展讀書活動，使讀書逐漸成為教師的習慣，教師要在按規(guī)定學習專著 的基礎上，經(jīng)常自學教育文摘，記好自學自練筆記，不斷提高專業(yè)理論水平。堅持校內(nèi)學習與校外培訓相結合，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，參與區(qū)級以 上的培訓學習，吸收借鑒先進的教育教學經(jīng)驗，完成培訓的任務。五、學習要求要抓好學習制度建設，切實達到“六有要求”。即：總體有計劃、學習有材 料、出席有考勤、討論有記錄、個人有筆記、定期有檢查。通過理論學習，逐步達到三新的目標，即教育觀念新、思維方式新、教育手段新；要進一步提高教師 “五個基本素質”，即政治思想素質、職業(yè)道德素質、專業(yè)文化素質、依法執(zhí)教素質、身心健康素質；要在全校范圍形成“六種風氣”，即學習的風氣、研究的風氣、創(chuàng)新的風氣、團結的風氣、協(xié)作的風氣、競爭的風氣，為全面推進素質教育，創(chuàng)建人民滿意學校奠定良好的思想理論基礎。六．具體學習安排：時間（周次）學習安排1～2學習新課程標準3～4學習教學業(yè)務材料 5～6學習新課程標準 7～89～1011～1213～1415～1619～ 22教育理論講座 撰寫論文 學習新課程標準 教育理論講 學習新課程標準 寫教學總結撰寫論文
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