20xx—20xx學(xué)年度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-10-06 14:02本頁(yè)面
【正文】 職 工的職業(yè)道德教育。要組織教職工深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，使廣大 教職工自覺(jué)遵守社會(huì)公道、職業(yè)道德、家庭美德；要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī) 范》 為準(zhǔn)繩，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為； 要組織教職工觀看先進(jìn)人物的事跡錄像，引導(dǎo)教職工向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，培養(yǎng)樹(shù)立教師中的先進(jìn)典型、師德標(biāo)兵。堅(jiān)持每季一次教育思想學(xué)習(xí)論壇活動(dòng)，做到“科研興教”。新的一年，我們要始終牢牢把握鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”這一戰(zhàn)略方向，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)中外教育家的教育思想，收看專(zhuān)家 講座錄像。通過(guò)學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，廣大教師要樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，端正辦學(xué)指導(dǎo)思 想，進(jìn)一步明確新課程改革的意義，目標(biāo)及教師的角色轉(zhuǎn)變與教學(xué)行為，為全面 實(shí)施新課程改革奠定良好的理論基礎(chǔ)。要開(kāi)展以“賞識(shí)教育” “自主、合作、探究、創(chuàng)新”為重點(diǎn)的教育教學(xué)模 式專(zhuān)題理論研討；開(kāi)展教育藝術(shù)、教學(xué)藝術(shù)的理論研究、從而為全面推進(jìn)素質(zhì)教 育，為培養(yǎng)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。堅(jiān)持每月一次教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，做到“依法治教”。要以《憲法》為綱，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人、保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)校安全管理辦法》《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》、《反分裂國(guó)家法》 等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高教職員的法律意識(shí)，使之樹(shù)立 “依法治校、依法治教” 的思想，自覺(jué)維護(hù)教師自身和學(xué)生的合法權(quán)益。四、學(xué)習(xí)形式要堅(jiān)持學(xué)習(xí)形式“多樣性、實(shí)效性”原則，努力做到“三個(gè)結(jié)合”。上網(wǎng)學(xué)習(xí)與觀看電教錄像片相結(jié)合。要開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源，每月繼續(xù)組織教師上網(wǎng)集中學(xué)習(xí)一次，不斷提高教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力； 要利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教育 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)資料片，以提高教師的教育教學(xué)水平與能力。學(xué)習(xí)專(zhuān)著與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。繼續(xù)支持教師購(gòu)買(mǎi)教育理論專(zhuān)著，創(chuàng)造條 件讓教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使讀書(shū)逐漸成為教師的習(xí)慣，教師要在按規(guī)定學(xué)習(xí)專(zhuān)著 的基礎(chǔ)上，經(jīng)常自學(xué)教育文摘，記好自學(xué)自練筆記，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平。堅(jiān)持校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外培訓(xùn)相結(jié)合，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，參與區(qū)級(jí)以 上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，吸收借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完成培訓(xùn)的任務(wù)。五、學(xué)習(xí)要求要抓好學(xué)習(xí)制度建設(shè)，切實(shí)達(dá)到“六有要求”。即：總體有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有材 料、出席有考勤、討論有記錄、個(gè)人有筆記、定期有檢查。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，逐步達(dá)到三新的目標(biāo)，即教育觀念新、思維方式新、教育手段新；要進(jìn)一步提高教師 “五個(gè)基本素質(zhì)”，即政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)、依法執(zhí)教素質(zhì)、身心健康素質(zhì)；要在全校范圍形成“六種風(fēng)氣”，即學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、研究的風(fēng)氣、創(chuàng)新的風(fēng)氣、團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣、協(xié)作的風(fēng)氣、競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建人民滿意學(xué)校奠定良好的思想理論基礎(chǔ)。六．具體學(xué)習(xí)安排：時(shí)間（周次）學(xué)習(xí)安排1～2學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)3～4學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)材料 5～6學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 7～89～1011～1213～1415～1619～ 22教育理論講座 撰寫(xiě)論文 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 教育理論講 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 寫(xiě)教學(xué)總結(jié)撰寫(xiě)論文
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