軟筆書(shū)法-資料下載頁(yè)
2025-10-06 13:16本頁(yè)面
【正文】 ，從不同角度達(dá)到殊途同歸的目的，使學(xué)生真正心領(lǐng)神會(huì)。第四篇：軟筆書(shū)法簡(jiǎn)介軟筆書(shū)法簡(jiǎn)介軟筆書(shū)法又稱中國(guó)書(shū)法，是一門有法度的高級(jí)藝術(shù)。毛筆書(shū)法現(xiàn)在一共有六種書(shū)體，即行書(shū)體、草書(shū)體、隸書(shū)體、篆書(shū)體、楷書(shū)體和馬書(shū)體六種書(shū)體書(shū)法。從狹義講，書(shū)法是指用毛筆書(shū)寫(xiě)漢字的方法和規(guī)律。包括執(zhí)筆、運(yùn)筆、點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)、布局(分布、行次、章法)等內(nèi)容。從廣義講，書(shū)法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義，以其書(shū)體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫(xiě)字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。書(shū)法是我國(guó)的國(guó)粹之一，琴棋書(shū)畫(huà)中的書(shū)指的正是書(shū)法。作為我國(guó)的獨(dú)有藝術(shù)，書(shū)法不僅能夠陶冶情操，培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的審美還能開(kāi)發(fā)孩子的智力，拓展孩子的思維與手的靈活性，對(duì)孩子的身心健康發(fā)展起著重要的作用。第五篇：軟筆書(shū)法教案第四課 獨(dú)體結(jié)構(gòu)：方形字、長(zhǎng)形字、扁形字教學(xué)內(nèi)容：方形字、長(zhǎng)形字、扁形字 教學(xué)目標(biāo)：，分析字型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)臨貼方法。，能工整規(guī)范的書(shū)寫(xiě)。，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一：引入課題，明確要求。，教師板書(shū)課題。（一）、方形字整體形狀近似正方形。這類字要注意形態(tài)的方正狀，不能寫(xiě)成長(zhǎng)形。如 “白”、“口”、“田”。：田，請(qǐng)學(xué)生再舉出有這樣特點(diǎn)的例子，如：要 進(jìn) 畫(huà)：字形方正（二）、長(zhǎng)形字整體形狀近似長(zhǎng)方形。這類字要寫(xiě)得窄一些，瘦長(zhǎng)狀，不能寫(xiě)成方形。如 “身”、“月”、“目”。出示范字：月。（三）、扁形字整體形狀近似扁方形。這類字要注意寫(xiě)得扁一些，不能寫(xiě)成方形，如“血”、“心”、“四”。出示范字：四。，強(qiáng)調(diào)筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)方法：方形字字形方正，橫豎斜度不要過(guò)大。（先認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)兩三個(gè)，然后和范字對(duì)比，找出差距，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再改正。）。（相互找出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，虛心向他人學(xué)習(xí)，然后糾正）。：從學(xué)習(xí)態(tài)度、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)效果三方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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