送教下鄉(xiāng)活動記錄-資料下載頁
2024-10-15 13:07本頁面
【正文】 以整合，總結(jié)性展現(xiàn)文學(xué)的多姿多彩的魅力；第三，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)于多姿多彩的文字當(dāng)中語文于生活的功用，將文學(xué)作為藝術(shù)的無功利的“美”與語文作為學(xué)科的功利的“用”相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生有意識地注重語文；第四，在學(xué)生對語文有所重視的基礎(chǔ)上，重點強調(diào)語文聽、說、讀、寫、思的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生走出學(xué)習(xí)誤區(qū)，以更好的方式進行語文的學(xué)習(xí)。活動的總結(jié)交流?；顒雍?，中學(xué)校長及各年級語文老師同工作室此次與會人員展開了誠摯且深刻的探討，探討交流主要圍繞語文教學(xué)活動開展過程中的重難點以及個人疑惑而展開。三、活動后總結(jié)烈橋中學(xué)送教下鄉(xiāng)活動后，工作室各成員又再次聚在一起，對此次活動的成功與不足加以探討，整合此次活動是否已達(dá)到我們原有設(shè)定的目標(biāo)，有無更好方式開展類似活動。交流與反思讓我們看到了成功之處，亦厘清了自身的不足。啟示及主要收獲：語文的教學(xué)是把雙刃劍，它給我們權(quán)利去影響下一代人，給他們我們從生活中和書本中汲取的人生智慧，但同時這樣的權(quán)利讓我們必須更加小心，不要讓自己的經(jīng)驗誤導(dǎo)這一批不斷汲取新知的孩子們。語文的學(xué)習(xí)像是任何其他學(xué)科的學(xué)習(xí)弋陽，即使作為老師，我們也應(yīng)該活到老學(xué)到老，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己，才能學(xué)高為師，不僅言傳而且身教。第四篇：送教下鄉(xiāng)活動)龍市鎮(zhèn)中心?！八徒滔锣l(xiāng)（結(jié)對子）”活動為了推動新課程改革的深入發(fā)展，促進城鄉(xiāng)教師交流合作，城鄉(xiāng)教育和諧均衡發(fā)展，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀。2012年11月28日，龍市鎮(zhèn)中心校“送教下鄉(xiāng)（結(jié)對子）”活動在我校舉行。本次活動由云龍小學(xué)房秀蘭老師承擔(dān)四年級語文教學(xué)，龍市中心校周開玲老師承擔(dān)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)，福慶小學(xué)劉凡煜老師承擔(dān)二年級音樂教學(xué)。三節(jié)優(yōu)質(zhì)課充分展示了三位教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)風(fēng)采，展現(xiàn)了課程改革的累累碩果，也讓我們看到了新課程改革下新的理念、新的教法所賦予課堂的新的活力。此次研討會由中心校薛曉幸主任主持，各校老師對三節(jié)課作了精彩的點評。參加活動的老師們受益匪淺，不僅開闊了眼界，學(xué)到了新的教學(xué)方法，更促進了教師教學(xué)水平。從而激勵教師們在今后的教學(xué)道路上不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，讓教師個人水平再上一個臺階。最后向元彬校長對本次活動做了總結(jié)性的發(fā)言，高度評價了這次活動的意義。龍市中心校曾艷 第五篇：送教下鄉(xiāng)活動?xùn)|遼縣名師“送教下鄉(xiāng)”活動在建安中學(xué)舉行10月10日上午，東遼縣名師“送教下鄉(xiāng)”活動在建安中學(xué)舉行。建安中學(xué)全體教師參與了此次活動?；顒觾?nèi)容以課堂示范為主線。首先，邵慶峰老師向大家展示了數(shù)學(xué)課《圓》，隨后胡景云老師和趙春平老師分別向大家展示了英語課，最后康春老師為大家展示了語文課《三代》。授課老師精巧的課堂教學(xué)設(shè)計、靈活的教學(xué)方法、親切的教態(tài)和流暢的課堂節(jié)奏給前來聽課的教師留下了深刻的印象。課后雙方老師就示范課的教學(xué)理念、設(shè)計理念、課堂教學(xué)方式、學(xué)生能力的培養(yǎng)進行了互動交流，整個教研氣氛十分融洽，收獲頗豐。此次活動針對性強，不僅幫助教師解決了課堂教學(xué)中遇到的一些具體問題，也為教師在教育教學(xué)方面搭建了良好的溝通平臺，有效地推動了教育的均衡發(fā)展，起到了真正的示范引領(lǐng)作用。
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