生本教育在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用-資料下載頁
2025-10-06 12:11本頁面
【正文】 ，才能使學(xué)生的個(gè)性得到較充分的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生良好社會(huì)化人格的形成。（3）教學(xué)差異觀。教師要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的長處。根據(jù)學(xué)生的差異，在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方式上提出不同要求，因材施教，使每個(gè)學(xué)生的知識(shí)、能力和品德在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。二、在數(shù)學(xué)課中充分重視開展美育教育數(shù)學(xué)的美感很強(qiáng)，其圖形美、抽象美、對稱美、奇異美、思維方式美、解題過程美……都能給學(xué)生得到美的享受，產(chǎn)生一種愉悅的情感。這不僅豐富了學(xué)生對美的了解，提高了對美的欣賞能力，而且使學(xué)生在受到美的熏陶的同時(shí)，漸漸養(yǎng)成欣賞美、追求美的高尚情操。（1）在課堂教學(xué)中可以充分利用教材中的插圖來開展美育。在各年級的教材中都有大量的插圖，教師可以讓學(xué)生充分欣賞、感受。（2）在課堂教學(xué)中可以充分利用教材中的“讀一讀”等欄目開展美育。這些欄目介紹了許多的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)悠久的歷史，這可以讓學(xué)生產(chǎn)生好奇心，樹立一種積極向上的心理。（3）在課堂教學(xué)中可以“以美育美”、“以美傳美”，即教師要有健康的心理，以自己的道德感、事業(yè)心、奮斗意志、生活熱情以及儀表、教態(tài)、語言、板書等向?qū)W生傳播美，在無形中給學(xué)生以影響，讓學(xué)生形成良好的個(gè)性品質(zhì)。三、在數(shù)學(xué)課中充分重視活動(dòng)課的開展健康的心理是在實(shí)踐中培養(yǎng)和發(fā)展起來的。愉快的活動(dòng)可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義感、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、增進(jìn)學(xué)生之間的友情，讓學(xué)生不再感到孤獨(dú)、煩躁、自卑，學(xué)會(huì)自我心理的調(diào)節(jié)，讓不良情緒得到分散并以正確的方式得到宣泄。（1）在數(shù)學(xué)課中可以利用一些“探究性活動(dòng)”來開展活動(dòng)。這些活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的豐富土壤，不僅可以鍛煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)學(xué)生奮斗不止、戰(zhàn)斗不息的頑強(qiáng)意志，并且還可以通過探究的成功，讓學(xué)生充分體驗(yàn)成功帶來的喜悅；通過探究的失敗，讓學(xué)生樹立正確的挫折觀，以鍛煉學(xué)生的心理。（2）在數(shù)學(xué)課中還可以開展數(shù)學(xué)知識(shí)講座、趣味數(shù)學(xué)知識(shí)介紹、數(shù)學(xué)游戲等，在活動(dòng)中學(xué)生可以充分表現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的特長，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不再感到數(shù)學(xué)枯燥無味。（3）充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展活動(dòng)。在教學(xué)工作中，它不僅使較為抽象的概念知識(shí)形象的展現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去，能進(jìn)一步地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，而且還可以針對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然，各學(xué)科有自己的特點(diǎn)，它也不可能代替學(xué)校心理健康教育。學(xué)校心理將康教育的內(nèi)容是多方面的，教育手段也是多種多樣的。但實(shí)踐證明“在課堂教學(xué)中滲透心理將康教育”這種方法是有效的。第五篇：移動(dòng)設(shè)備在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用移動(dòng)設(shè)備在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用隨著手機(jī)、U盤、移動(dòng)硬盤、數(shù)碼相機(jī)、班班通等移動(dòng)設(shè)備的越來越普及，它們對數(shù)學(xué)教學(xué)方面的優(yōu)勢性也體現(xiàn)的越來越明顯。尤其是班班通多媒體輔助的教學(xué)活動(dòng)，給教學(xué)帶來了活力，它是溝通教師與學(xué)生之間，傳輸教學(xué)信息的通道。運(yùn)用班班通媒體，讓學(xué)生主動(dòng)參與自主運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。下面談?wù)劷虒W(xué)中運(yùn)用移動(dòng)設(shè)備的一點(diǎn)感受。數(shù)碼相機(jī)的作用。教學(xué)新課時(shí)，我想運(yùn)用學(xué)生熟知的情境展開教學(xué)，我可以用相機(jī)拍攝學(xué)生課堂中或生活中的圖片，然后通過發(fā)送到電腦，下載后制作成PPT，運(yùn)用到課堂中，學(xué)生就覺得很新穎，注意力就很集中。手機(jī)的作用。手機(jī)已經(jīng)是生活中必不可少的移動(dòng)設(shè)備，它在教學(xué)中也起到了舉足輕重的作用。比如家長和教師之間的溝通，教師利用手機(jī)布置作業(yè)，利用微信發(fā)布信息等等都離不開手機(jī)。U盤或移動(dòng)硬盤的作用。在家制作好的課件或撰寫好的教學(xué)設(shè)計(jì)，怎么運(yùn)用到教學(xué)中呢？這就要用到了U盤，把課件或教學(xué)設(shè)計(jì)保存到盤里，到校打開就可以用了，非常方便快捷。如果是大宗的照片或視頻內(nèi)容，U盤就顯得小了，這就要用到移動(dòng)硬盤，方法和U盤相似，非常方便?！鞍喟嗤ā倍嗝襟w技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。將繁雜的知識(shí)簡明化。數(shù)學(xué)的知識(shí)體系內(nèi)容繁雜，過程冗長，借用多媒體課件將其逐步剝離，通過提煉知識(shí)點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生歸納總結(jié)，同時(shí)將文字、圖形分步釋放，形成簡明扼要的知識(shí)樹。學(xué)生在課堂上系統(tǒng)學(xué)習(xí)、理解知識(shí)，重點(diǎn)掌握知識(shí)樹，課下通過已掌握的知識(shí)逐步延伸、發(fā)散，復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天課堂上所學(xué)的全部知識(shí)，大大提高了學(xué)習(xí)的效率。移動(dòng)設(shè)備對于教學(xué)確實(shí)起到了重要的作用，但也有副作用。比如手機(jī)輻射，比如孩子借助于用手機(jī)做作業(yè)而去玩游戲，再比如利用班班通或PPT開展教學(xué)時(shí)，孩子只注意播放、呈現(xiàn)的快感，而或略了知識(shí)的掌握等等。所以科學(xué)合理的運(yùn)用移動(dòng)設(shè)備服務(wù)于教學(xué)，才能起到事半功倍的效果。
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