【正文】 防守直接任意球或間接任意球，靠近罰球地點的隊員均應對球實施控制（注意不要用手或腳去接觸球，而只是站在球前，防止和干擾對手快速發(fā)球），前鋒、前衛(wèi)隊員則應迅速回防，組織搭建“人墻”要快。一般“人墻”由26名隊員組成，若射門角度較大，則組“墻”人員要多，反之，組“墻”人員可少。搭建的“人墻”應首先封堵距球門較近的一側，守門員站在遠端一側?！叭藟Α睉爮氖亻T員的指揮，其他隊員應注意盯人與區(qū)域防守。一般情況下，有 16 身高、頭球好的隊員應盯防對方空中爭頂能力強的隊員，中鋒注意盯防對方插上的盯人中衛(wèi)或拖后中衛(wèi)，其他防守隊員可采用人盯人戰(zhàn)術并在“人墻”的后側進行保護。安排一名速度快且運球突破能力強的隊員在中前場，準備打快速反擊。（3）角球戰(zhàn)術①角球進攻戰(zhàn)術 角球進攻戰(zhàn)術可分為短角球戰(zhàn)術和長角球戰(zhàn)術兩種。角球進攻常用的方式：直接利用弧線球技術攻擊球門；將球踢向威脅區(qū)域，由進攻同伴跟進包抄直接射門；將球踢向威脅區(qū)域，進攻同伴進行擺渡，由第三、第四人實施攻擊。②角球防守戰(zhàn)術 站位和盯人是角球防守中的重要環(huán)節(jié)。防守中，防守一方隊員應注意占領門前危險區(qū)域（前、后門柱、點球點附近、罰球弧附近），并注意明確分工，盯防對手及核心箭頭人物。防守時，應盡可能將對手向外擠靠，站在既能觀察到對手與球，又能搶先觸及到球的位置。教學篇一、指導思想小足球是少年兒童十分喜愛的兩個球類項目，通過小足球活動，能有效促進學生身體生長發(fā)育和身體素質的全面提高。在教學過程中，創(chuàng)設以學生為主體的教學情景和教學方法，在學生幼小的心靈中培養(yǎng)足球興趣和對健康的追求。二、教學目標低段：采用游戲的形式和方法，培養(yǎng)學生的學習興趣，充分體現(xiàn)小足球集體性、趣味性強的特點，在游戲和比賽中學習和掌握一些簡單的技術和技能，提高身體的基本活動能力，使學生體驗參與的樂趣，為今后的學習打下扎實的基礎。中段：在學生學習低段的基礎上，采用游戲和比賽的形式進行教學，進一步培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)展身體素質，提高運用基本技術的能力和互相協(xié)作的意識。高段：在加強基本技術的基礎上，通過有效的趣味性比賽，提高學生的練習積極性，使學生初步了解足球基本規(guī)則和簡單的戰(zhàn)術配合。三、教學思路在教學過程中以引導學生興趣為主要教學手段，以游戲的形式熟悉球性，練習基本動作，寓教學于游戲之中；在教學比賽中可適當降低比賽規(guī)則，以增強學生對足球、興趣。規(guī)則篇比賽場：線的寬度12厘米以下，端線必須同球門柱的寬度相同。服裝：比賽雙方必須穿不同顏色的運動服。守門員的服裝必須區(qū)別于其他隊員和裁判員的服裝顏色。比賽進行的的方法和規(guī)則：一個隊由11名隊員組成。但是，如有7人以上的話即可參加正式的比賽。一個隊一名守門員，除次以外的隊員稱為場上隊員?？梢詼蕚?名替換隊員，替換名額為3人。只要雙方協(xié)商認可，可以換到5人。比賽開始前： 填寫上場隊員和替補隊員的名單交給裁判員。裁判員召集雙方隊長，用投幣方式選擇場區(qū)或開球權。比賽開始：兩隊分別站在中線兩側，向裁判員和對方表示敬意。然后回到各自的位置上。選擇開球的一方，將放在開球點的球踢入對方場內，即為比賽開始。開球時，運動員必須站在本方的半場內。防守一方的隊必須距球7米（）以上。開球后的隊員在其他隊員（同伴或對方）觸球之前，不得在踢球。開球隊員直接將球踢進對方球門，算勝一球。比賽的方法：場上隊員以及自己一方放的守門員出罰球區(qū)時，均不得用手或手臂運球或觸球。守門員在自己一方的罰球區(qū)內，可以用手或手臂觸球。但是，不得持球走四步以上，踢出的球在其他隊員觸球之前，不得再次用手觸球。合理沖撞：運動員可以使用肩來干擾對方的比賽（合理沖撞）可以從斜前方到斜后方對持球隊員進行沖撞。但不得不從正面和背后沖撞。使用手或手臂觸球為犯規(guī)，但手臂放于體側被動觸球時不算犯規(guī)。越位：在對方半場內，較球更接近對方的球門線，此間沒有對方防守隊員或只有一名防守隊員，則該隊員處于越位的位置。只是處于越位位置可以不判，但在越位位置上得球或干擾對方的防守，即判越位。越位的規(guī)定，是指后方隊員將球傳給正處于越位位置上的同伴的瞬間，并不是指同伴隊員接球后是否處于越位位置之時。一旦越位，由對方在越位地點罰間接任意球。比賽進行和死球比賽進行：比賽繼續(xù)進行當中叫做比賽進行。遇下列情況時，比賽繼續(xù)進行球碰到裁判員身上球撞在球門框、球門柱、角旗上彈回場內時。即使犯規(guī)，根據(jù)有利與無利原則，可以不判，繼續(xù)比賽。死球比賽暫時終止時叫死球。遇下列情況時，比賽暫停。球在地上或空中出球門線或邊線到場外時。裁判員宣布比賽終止。射門和得分：球的整體從兩門柱中間、橫木下面越過球門線外沿的垂直面，即為進球。同伴將球誤踢入本隊球門，判對方進球。射門是指用除手和手臂以外的身體部位將球攻入球門。進球后，比賽重新開始，由被攻入球的一方開球。死球后的重新開始球出界時為界外球，比賽中斷。根據(jù)球出界的方式，來決定重新開始的方式。①擲界外球比賽重新開始球出邊線，由最后觸球隊員的對方擲界外球，比賽重新年開始。將球擲入場內的瞬間，再次進入比賽狀態(tài)。擲界外球時，兩腳的位置不對，則由對方擲界外球。②發(fā)球門球，比賽重新開始。將球由地面或空中踢或觸出對方端線時，由對方踢球門球恢復比賽。踢球門球時，當球直接踢出罰球區(qū)比賽恢復。比賽恢復前，對方隊員不得進入本方罰球區(qū)。在罰球區(qū)內守門員球后，如果將球方在地上，不得用手觸球。踢球門球可以直接射入對方球門得分。③踢角球 防守隊員觸球使球出本方球門線，則由進攻一方在角球區(qū)踢角球，比賽重新開始。進攻隊員將球方在角球區(qū)內踢入場內，即比賽恢復。在比賽恢復前，對方隊員必須距球7米以上（）。踢角球可以直接射入對方球門而得分。④墜球，恢復比賽。當隊員受重傷或球損壞時，裁判員宣布比賽暫時中斷。然后，通過墜球恢復比賽。通過墜球恢復比賽時，應在暫停比賽時球所在的地點，由裁判員墜球；犯規(guī)時，比賽被迫中斷，恢復比賽的方法依犯規(guī)的種類；防守一方在自己的球門內踢任意球時，可以在球門的任；除罰球隊員和防守方的守門員外，其他隊員在比賽恢復；門員，在踢球之前，必須站在球門柱之間的球門線上；替換隊員和決定勝負。隊員替換：在登記替換的運動員當中，允許替換3名隊員。但經(jīng)雙方協(xié)調也可替換到5名隊員。被替換退場的隊員，不得再次入場參加比賽。其他隊員都可與守門員互換位置。1違反規(guī)則和罰則比賽中遇下列違反規(guī)則和不正當行為，給予警告（黃牌）和退場（紅牌）的懲罰。犯規(guī)與不正當行為（1）隊員違犯下列9項之一時，應判由對方在犯規(guī)地點踢罰直接任意球： ① 踢或企圖踢對方隊員； ② 絆摔對方隊員；③ 跳向對方隊員；④ 猛烈地或帶有危險性地沖撞對方隊員；⑤ 除對方正在阻擋外，從背后沖撞對方隊員； 21 ⑥ 打或企圖打對方隊員，或向對方吐唾沫； ⑦ 拉扯對方隊員；⑧ 推對方隊員；⑨ 手觸球。（2）隊員違犯下列任何一項者，應判由對方在犯規(guī)地點踢罰間接任意球① 裁判員認為其動作危險者； ② 非合理性沖撞者；③ 阻擋對方隊員者；④ 沖撞守門員者；⑤ 守門員在本方罰球區(qū)內違例者。（3）隊員有下列情況者，應被黃牌警告： ① 比賽開始后，未經(jīng)裁判員允許，擅自進場或離場者； ② 隊員持續(xù)性違反規(guī)則者； ③ 隊員用言語或行動對裁判員的判罰表示不滿者； ④ 有不正當行為者。（4）隊員有下列情況者，應被罰令出場： ① 有惡劣行為或嚴重犯規(guī)者； ② 用污言穢語進行辱罵者； ③ 經(jīng)警告后仍堅持不正當行為者。場地與器材場地與器材場地 比賽場地為長方形。長90120米，寬4590米（正式比賽場地長100110米，寬6475米）。包括四線、三區(qū)、兩點、一圈、一弧。① 四線：邊線、端線、中線、球門線。② 三區(qū)：罰球區(qū)、球門區(qū)、角球區(qū)。③ 兩點：點球點、中點。④ 一圈：中圈。⑤ 一弧：罰球弧。球門 球門兩門柱內側相距7。32米，橫梁下沿距地面2。44米，立柱與橫梁的寬與直徑為12厘米。球 球的圓周為6871厘米，重量為396453克，充氣后的壓力為0。61。2個大氣壓。角旗與中線旗 角旗插在邊線與端線的交點的外沿處，中線旗可插在場地兩側正對中線外1米處。角旗與中線旗的高度不得低于1。50米。裁判法介紹1．介紹對角線裁判制2．介紹裁判員鳴笛、手勢和助理裁判員旗示（1）裁判員必須鳴哨的5種情況：① 比賽開始；② 比賽結束； ③ 勝一球；④ 罰球點球；⑤ 令比賽停止。（2）裁判員手勢 ① 直接任意球————單臂側平舉指示罰球方向；② 間接任意球————單臂上舉伸掌；③ 球門球————單臂前平舉指球門區(qū)；④ 角球————單臂斜上舉指角球區(qū)；⑤ 繼續(xù)比賽————兩臂側平舉向前揮動。（3）助理裁判員旗示 ① 越位————持旗手臂上舉，待裁判員鳴哨后指向越位地點； ② 界外球————持旗手臂斜上舉，指向發(fā)球方向；③ 球門球————持旗手臂舉，指向球門區(qū)；④ 角球————持旗手臂斜下指，指向角球區(qū)；⑤ 換人————雙手持旗柄兩端，上舉于頭上。