【正文】 白絨絨的，像一大塊地毯鋪在地上，用來迎接高貴的客人。候鳥們都飛到南方越冬，因為它們受不了北方的寒冷。熊等冬眠的動物也都冬眠了，只有麻雀在樹上凍得直叫，叫聲那么凄慘。人們穿上了大棉衣，躲在家里，可我們不怕冷，在外面快樂地堆雪人，打雪仗，別有一番趣味。瑞雪兆豐年，但愿明年是幸福美好的一年。描寫景物作文14那是個冬天的早晨。寒假，我回到我的老家。我們倚著土墻曬太陽。農(nóng)村的天空永遠是澄澈的，如圖畫里的藍天白云，太陽溫暖得像盛開的棉花，一朵一朵落下來，覆在土墻上，此刻土墻如一位慈眉善目的溫厚老人。我倚著土墻，身上很暖，心很安靜。奶奶端著一個大籮筐，挨著土墻，在挑揀著永遠也挑不完的豆子。土墻在陽光的照射下，暖暖地泛著光。奶奶的腳邊一只貓慵懶地趴著，瞇著眼，在陽光下酣睡。我輕輕地用腳踢了踢貓，它“喵——”的一聲，跳開了。奶奶嗔怪地拍了拍我的小手，說：“你這個調(diào)皮的孩子，奶奶給你拿甘蔗去，不讓你閑著?！币桓执钟珠L的甘蔗已經(jīng)在我眼前了，我對著最容易下嘴的地方開始，皮一片一片掉落，潔白果肉顯現(xiàn)出來，我美美地品味著甘甜的味道?！澳棠?，你也啃一截吧！”我拗斷一截遞給奶奶。奶奶咧著嘴笑了，露出掉光了牙齒的嘴巴，我忍不住笑了。那個早晨，我很快樂。很快，村子口的空地上，女人們都把自家的被褥抱出門，來吸吸陽光的味道。遠遠望去，整片空地掛得琳瑯滿目的。這個時候，孩子們最興奮了，我再也按捺不住了，加入到小伙伴們玩耍的隊伍，在如迷魂陣般的被子中來回穿梭，呼喊聲此起彼伏，不見蹤影。不經(jīng)意間，我們臟臟的小手就會觸碰到被子，在被子上留下小手的印子，當看到大媽阿婆們怒氣沖沖地跑過來時，我們便一溜煙地逃開了。玩累了，我便跑回家門口。奶奶還在挑揀豆子，我嘰嘰喳喳地說個不停。滿臉皺紋的奶奶，笑起來整張臉像盛開的菊花。低頭看著喋喋不休可小臉被凍得通紅的我，她對著掌心哈了幾口熱氣，然后迅速地把溫暖的大手敷在我的臉上。瞬間，奶奶掌心的溫暖便傳遍我全身。那個早晨，我很溫暖。那個早晨的故事很長，回憶起來，很快樂，很溫暖，很幸福！描寫景物作文15“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！薄皟砂对陈曁洳蛔?，輕舟已過萬重山?！边@耳熟能詳?shù)脑娋涫敲枥L哪里的呢？大家跟我一起去看看吧！走進這條清江畫廊，狹長的峽谷兩邊的山峰高峻雄偉，形成了一望無際的屏障。如果不是正午太陽當頂，就看不見太陽；如果不是半夜時分，就見不到皎潔的月亮，日月星辰的光輝在大部分的時間里都被這連綿不斷的山峰所遮擋。這里的山很美，有山才有峽，有峽就有水，這里的水也很美。踏著春天的腳步，三峽的水面上就像是一面光亮無瑕的鏡子，在陽光的照耀下，折射著五光十色的光芒。綠色的深潭如一位心中充滿憂郁的少女，那樣深沉，讓人難以捉摸。山上茂盛的花草樹木調(diào)皮地在水面上投出自己的影子來，還嘖嘖稱贊自己；花兒說：“我真艷?！毙〔菡f：“我真綠?！按髽湔f：“我真高。”突然，一股清風(fēng)將這倒影吹得七零八亂，水面泛起了粼粼波光。巖石上的泉眼冒出了一股水花，潔白透亮，落在水里就像那珍珠落到了銀盤上，還發(fā)出清脆的響聲。空氣慢慢變干燥，溫度越來越高，夏天的腳步近了。峽谷里的水變得猖狂放放肆起來，從山上到山下，不停咆哮著漫上山坡。水浪擊打在沿路的石塊上，像皮帶抽打皮肉的聲音，讓人聽了心里恐懼萬分。這水好像后面有人在不停地追趕一樣，不止不休，一直前進。我想就算騎著快馬駕著清風(fēng)，恐怕也趕不上這水流的速度快。秋天的三峽林寒澗肅。青山開始戴上“輕紗帽”。兩岸之間，不時傳來幾聲猿鳴，回蕩在這空谷之間，悲傷宛轉(zhuǎn)，久久才能消失。秋天的三峽是清冷而寂靜的。冬天，刺骨的寒風(fēng)吹打在山上的一草一木，天上飄起鵝毛大雪，整個就是一個白色的世界。只有不懼嚴寒的松柏屹立山巔。這些樹像是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，受盡了挫折與考驗，臉上雖已滄桑，但仍堅強不屈。這就是山清水秀的三峽，有高峻的山峰，清亮而又迅猛的水，山間美麗的風(fēng)景，還有千古流傳的詩句。這是大自然對人類最好的饋贈，三峽——一個多姿多彩的世界。第五篇：作文描寫景物描寫景物，表現(xiàn)獨特的自然景觀和地域風(fēng)貌，贊美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敘文的又一個重要類型。寫景的記敘文有什么特點呢？首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風(fēng)景、建筑等；廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環(huán)境和身會環(huán)境。換句話說，記敘文中的景物描寫是指對自然風(fēng)光、建筑物、動物、植物等事物的描寫，所描寫的景物在文章里占重要位置，這是寫景記敘文與寫人記事的記敘文的主要區(qū)別寫人記事的記敘文中，有對自然環(huán)境和人物活動的背景介紹、環(huán)境描寫，但它們在文章中不是主要內(nèi)容，是為交代事件發(fā)生的時間、地點、環(huán)境，為渲染氣氛服務(wù)的。同理，寫景記敘文里也有寫人敘事的內(nèi)容，但都是為寫景服務(wù)的。其次，寫景記敘文的中心思想是通過對景物的描寫和人物感情抒發(fā)表達出來的。作者可以在文章中直接抒發(fā)感情，即所謂直抒胸臆，也可以通過寫景表達出來，即所謂寓請于景；還可以在景物描寫中蘊涵自己的主觀感受，即所謂情景交融。要注意景物描寫必須為人物的思想感情服務(wù)，與人物的思想感情相一致，不能孤立地、無目的地寫景。怎樣寫好寫景的記敘文？（一）要寫出有特色的景物一般來說，景物是各有特色的。同樣都是公園，但每個公園都有各自的獨特之處。例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋；天壇公園的祈年殿、回音壁；紫竹院公園的竹子；香山公園的紅葉等。同樣是山，我國的四大名山各領(lǐng)風(fēng)騷，獨具特色。同樣是水，長江、黃河源遠流長，孕育了中華文明數(shù)千載?；驘煵ê泼?、橫無涯際；或奔騰咆哮、氣勢磅礴。這些景色都以其特有的鮮明的特點聞名于世，只有把它們的獨特之處描繪出來，才能給人一種身臨其境之感，使人得到美的陶冶和享受。（二）要學(xué)會觀察寫景作文和看圖作文有相似之處，都是以觀察作為寫作的前提。觀察景物與觀察圖畫不同，觀察景物要確定觀察點，也就是觀察景物的立足點。觀察點不同，所看到的景物也就不同。宋代文學(xué)家蘇軾有《題西林壁》 ：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！庇捎谟^賞廬山的角度不同，所看到的景象，所獲得的感受也就迥然不同了.（三）要借助想象和聯(lián)想在寫景的時候，如果只描寫景物的外在特征是不夠的，還要寫出景物的內(nèi)在特征。而內(nèi)在特征有時難以描繪，折舊需要借助于想象和聯(lián)想。即借助相關(guān)、相似，甚至相反的事物進行類比，從而突出所寫景物的特點。其中，聯(lián)想是最大特點是由此及彼，它可以跨越時間的界限，可以沖決空間的阻隔，他可以使文章的思路開闊，讓景物描寫更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的內(nèi)在特征。例如李白的《望廬山瀑布》 ：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！痹娙诉\用大膽的夸張和豐富的想象，突破了空間的限制，既寫出了廬山瀑布落差之大的特征，給人留下難忘印象。（四）寫景要抒情寫景，不僅是客觀事物的再現(xiàn)，更是作者主觀感情的外觀。景是外在的，情是內(nèi)在的，正所謂“情隨物遷，辭以情發(fā)”。景是情產(chǎn)生的基礎(chǔ)，情是景的產(chǎn)物。因此，要求小學(xué)生不要單純寫景，而是要借助景物，抒發(fā)一定的思想感情。當然，這種感情必須發(fā)自內(nèi)心，而不是無病呻吟。范文：雪今天天氣不好，外面一直下著雨。下午，爺爺送我去博物苑講解。下雨天，原本能吸引許多中外游客的博物苑，今天卻不見幾個人。我打著傘走在鵝卵石小路上，不免有些寂寞。這不僅因為今天是講解的最后一天，也因為雨雪天，沒伙伴，沒游客，沒平時那么熱鬧的緣故。來到南館，我無聊地坐在椅子上，等游客來參觀。這時，保安伯伯突然跑進來，說：“下雪了，好大嘞！”我好奇地探出小腦袋看個究竟?！巴郏『妹腊?！”我情不自禁地贊嘆道。南館前的中藥壇和圍繞著中藥壇的矮冬青已被白雪覆蓋，好像穿上了一件白色羽絨服。中館原本紅色的屋頂全都不見了，仿佛蓋上了一條厚厚的棉被。轉(zhuǎn)過頭，那片郁郁蔥蔥的綠草地成了一個滑雪場??眼前是一個銀裝素裹的世界。雪越下越大，越下越美，越下越壯觀。瞧，這邊的雪花在空中自由地飛來飛去，跳著歡快的舞蹈。那邊的雪花更加興奮，它們背著降落傘飛快地從天而降，“嗖”地鉆進雪被里，一眨眼就不見了。還有一群雪花不停地圍著樹枝繞圈圈，它們一定是在躲貓貓吧！雪花就像一群潔白的小精靈，她們穿著輕盈的紗裙漫天飛舞，把美好的夢想飛進小朋友的心里。雪花就像一群晶瑩的小蝴蝶，它們撲閃著隱形的翅膀翩翩起舞，把春天的希望舞進花農(nóng)的心里。雪花就像一群調(diào)皮的孩子，他們吹著歡快的口哨追逐嬉戲，把快樂的歌兒唱進爺爺奶奶的心里。風(fēng)停止，雪花整齊地降落。風(fēng)大了，雪花一齊偏向一個方向，像訓(xùn)練有素的士兵！雪花在風(fēng)中交雜著，旋轉(zhuǎn)著，歌唱著，帶給我們無限的遐想?？粗粗?，我入了神。一看時間，還有四分鐘就下班了。爸爸還沒來。我撐開傘，走進這雪的世界。好久不下雪，也好久不在雪地里行走，我仿佛步入了仙境。我聆聽著雪花打在傘上的聲音，那么輕，那么柔，簌簌地，輕輕地，仿佛在對我悄悄訴說，仿佛在唱一曲天籟之音。我突然發(fā)現(xiàn)，自己是那么喜歡雪。于是索性放下傘，任由雪花打在我臉上、頭發(fā)上、衣服上??在雪中行走，不像在雨中行走那么匆忙，也不像在陽光下行走那么慵懶，但卻有一種難得的平靜。風(fēng)輕輕地吹，雪靜靜地下，多么美好??冬的第一場雪下了，春還會遠嗎??那一抹金黃深秋時節(jié)，庭院里的銀杏樹悄然換上了一件金色的晚禮服，那一抹金黃別有一番韻味，讓我沉醉，讓我癡迷。秋日的陽光格外明媚，它溫柔地灑在銀杏樹上，一樹的銀杏葉仿佛被喚醒了，一個個仰著小臉，接受陽光的撫摸。被陽光照到的銀杏葉，個個光彩熠熠，絢麗奪目，如同一枚枚金幣。有的銀杏葉金黃金黃的，沒有一絲雜色，黃得恰到好處，似夕陽般絢目，又似油菜花般嬌嫩，顯得那么和諧；有的銀杏葉半綠半黃，好像舍不得脫下夏姐姐送給它的綠衣裳；有的黃中帶綠，綠中滲黃，如同一條條鑲著花邊的舞裙??無數(shù)的銀杏葉匯聚在一起，好似一片金色的海洋，涌動著生命的激情。無風(fēng)的時候，銀杏葉靜靜地棲息在枝頭，仿佛在養(yǎng)精蓄銳。它們姿態(tài)不一：這幾片站立在樹的最高處，仿佛正熱情地與太陽公公打招呼；那幾片倒掛金鉤，如同技藝高超的雜技演員；這一堆緊貼著樹干，似乎依戀那溫暖的懷抱；那一簇聚在一起，好像在竊竊私語??風(fēng)兒悄悄拂過樹梢，葉精靈們頓時蘇醒了，一齊搖擺著身子，翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的響聲。有幾片調(diào)皮的銀杏葉抓不住大樹媽媽的手臂，打著旋兒飄然落下，好似一位位小巧的傘兵，又如一只只金色的蝴蝶。靜靜地站在樹下，欣賞著這一抹金黃，我深深地陶醉了。我仿佛步入了一個金色的世界，成為了一片金燦燦的銀杏葉，沐浴著輕風(fēng)，享受著陽光的撫摸，感到無比愜意。啊，好一抹金黃！好一道亮麗的風(fēng)景！除了大自然，還有誰能創(chuàng)造出這樣一幅獨一無二的杰作呢？雨 天雨夾雜著雪珠打在窗戶上，“嗒、嗒、嗒”，是雨在給我們送來清晨的問候。這聲音清脆而輕巧，奏出了一首動聽的音樂，久久地回蕩著。早上，我被一聲聲悅耳的聲音所驚醒，來到陽臺上，靜靜地看著。雨珠敞開懷抱，撲向熱情的大地，化作一朵朵白花，綻放在窗戶上。瞧，它們盛開了，露出興奮的笑容。雨珠墜了下來，點點滴滴，墜入我的心中。窗外飄飛的雨絲像一張網(wǎng)，織起了我心中的興奮。我靜靜地傾聽著，雨好像在窗上跳舞，又像是在歡喜地躍動。它們踮起腳尖，盡情地跳著，一個個從空中落下又隨后綻開，給窗戶增添了幾絲美麗。“嗒嗒嗒??”這聲音歡快悠揚，演奏著生命的華章。坐著爸爸的汽車，我們往老家趕。一路上，雨不停地撲向擋風(fēng)玻璃，在上面揮灑出一幅幅寫意畫。馬路上到處都是一個個大大小小、深深淺淺的水坑，行人、車輛都紛紛避讓。而爸爸卻突發(fā)奇想，提議從水坑里沖過，享受一下沖浪的感覺。這時，前面出現(xiàn)了一個大水坑，爸爸沒有避讓，而是加快速度，車子迅速地向水坑沖去，一瞬間水花四濺，它們似興奮的孩子，高興地蹦跳著，“嘩嘩”的聲音如同它們的歡笑。我仿佛覺得自己正在沖浪，享受著無限的刺激，心頭暢快無比。汽車在水坑上撥開了一條水道，向前開去，車后留下了無數(shù)撲打著翅膀的水花。一路上，這樣的驚喜一次次上演，我的心頭一次又一次歡喜，心兒隨著它們而跳動、飛揚。回到老家仍然細雨蒙蒙，可我毫不在乎，騎著自行車在雨中馳騁。雨在風(fēng)的裹挾下迎面撲來，打在我的臉上，感覺冷冰冰的。我在鄉(xiāng)間小路上悠閑地騎著，和雨為伴，享受雨天的樂趣。我來到一條坑坑洼洼的泥路上，只見這里到處是水坑，凹凸不平。我騎了進去，車子不停地上下顛簸，時不時濺起一朵朵水花。我握緊龍頭，使勁地踩著踏腳，輪子轉(zhuǎn)得飛快，這時一個大水坑出現(xiàn)在我眼前，我并不慌張，直沖過去，水花四射，濺了我一褲子。騎到中間時，我感覺有些沉重，兩個輪子像被拉住一樣，速度開始變慢，我著急了，心里一慌，龍頭都歪了，車子開始傾斜，我連忙猛地一踩，車子這才緩緩地駛出了這個大水坑。回頭望去，泥路上留下了一道道深深淺淺、曲曲折折的車輪印跡，我的心頭裝滿了成功的喜悅。在這樣一個雨天里，我盡情享受著雨帶來的興奮、愜意，心沉醉其中。