【正文】 臺(tái)下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹(shù)木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬(wàn)綠叢中開(kāi)放，恰似在綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現(xiàn)出醉人的春天微笑。她笑著，輕輕地退下臺(tái)去。翠綠的大幕拉攏了。夏臺(tái)上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開(kāi)了。啊，夏出場(chǎng)了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺(tái)來(lái)。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺(tái)下的大地，大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)無(wú)數(shù)的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到達(dá)哪里，哪里就是一片酷熱，一片驕陽(yáng)。夏施展過(guò)自己的絕技，滿意地收起了目光，退下臺(tái)來(lái)。深綠的大幕也隨之閉攏了。秋深綠的幕布很快變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋將出場(chǎng)了。幕布緩慢地拉開(kāi)了。美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺(tái)中央。秋用細(xì)細(xì)的手一指，大地立即變得金黃一片。秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一只只豐碩的果實(shí)，向臺(tái)下拋去。那只袋里像有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色?。∏锵褚晃粷M含羞澀的少女，害羞地笑著，款款步下臺(tái)去。冬冬天來(lái)了！冬像一位愛(ài)干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個(gè)可愛(ài)的白絨球一般。她用胖胖的小手，指揮著雪花飛向大地，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽(tīng)從冬的指揮，舞動(dòng)著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會(huì)兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現(xiàn)兩個(gè)小小的酒窩。她蹦著，跳著，拍著小手，如一個(gè)快活的小絨球，滾下臺(tái)去。白色的干凈的大幕也隨著冬的退場(chǎng)而閉攏了。就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演各自的絕招時(shí)，時(shí)間老人的步子也飛快地邁動(dòng)著。當(dāng)冬表演結(jié)束后，一年過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬四位神奇的魔術(shù)師，在自然這個(gè)大舞臺(tái)上表演著各自的節(jié)目，表演著……祝愿他們的節(jié)目能越演越好，使人們更加熱愛(ài)絢麗多姿的大自然！總評(píng)：作者別出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韻，比喻成四幕劇來(lái)描寫(xiě)。于是，描述了新的畫(huà)面：大自然是一座宏偉的舞臺(tái)，大地是一張神奇的幕布，季節(jié)，則是高明的魔術(shù)師演員了。每個(gè)季節(jié)都表演出自己的絕招，春姑娘散花的輕盈，夏少年注目的火熱，秋少女?dāng)S果的羞澀，冬孩子胖手的指揮，令讀者油然產(chǎn)生一種心靈的共鳴和美感。文章構(gòu)思新穎，寫(xiě)得很有詩(shī)情畫(huà)意。六、課堂小結(jié)不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，或者是美麗的校園，只要對(duì)大自然有一份濃濃的向往、依戀之情，我們心里就會(huì)有一幅屬于自己的自然圖景。只要仔細(xì)觀察，精心揣摩，多讀多練，要成功進(jìn)行景物描寫(xiě)并不難。七、練習(xí)設(shè)計(jì) 請(qǐng)完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。第五篇：場(chǎng)景作文寫(xiě)作指導(dǎo)場(chǎng)景作文寫(xiě)作指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣，能抓住活動(dòng)場(chǎng)景特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。積累培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛(ài)，表達(dá)真情實(shí)感；激活思維，動(dòng)腦筋思考。增強(qiáng)書(shū)面語(yǔ)言的表達(dá)能力和按一定順序把場(chǎng)景寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚。運(yùn)用陽(yáng)光喔寫(xiě)作技法寫(xiě)學(xué)校作文。教學(xué)重點(diǎn)：１、指導(dǎo)寫(xiě)場(chǎng)景作文，注意把場(chǎng)景寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚。在作文中融入陽(yáng)光喔作文寫(xiě)作技法。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：一、師問(wèn)：同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的龍騰虎躍，夜晚街頭的霓虹閃爍，游樂(lè)場(chǎng)里的歡聲笑語(yǔ)，這些都是同學(xué)們熟悉的場(chǎng)景。你所知道的活動(dòng)場(chǎng)景還有哪些？生答：（師引導(dǎo)）學(xué)校：運(yùn)動(dòng)會(huì)、種樹(shù)、旅游、書(shū)畫(huà)展、作文比賽、集體捐款……家庭：旅游、聚餐、生日、戶外活動(dòng)、體育鍛煉……（5分）社會(huì)：奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、殘運(yùn)會(huì)、集會(huì)、商業(yè)活動(dòng)……PPT：（圖片）二、今天我們就選擇你們熟悉的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)具體講解。PPT：（字：運(yùn)動(dòng)會(huì)+圖片）三、師問(wèn)：在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，給你印象最深的是什么比賽？印象最深是因?yàn)闉槭裁矗?生答（口練）：略……（5分）師小結(jié)：運(yùn)動(dòng)會(huì)就是由N個(gè)這樣的場(chǎng)面（鏡頭）組成的。（引出鏡頭切換方法）Ppt：師講解：鏡頭切換就是從一個(gè)鏡頭切換到另一個(gè)鏡頭，這些鏡頭之間又有相應(yīng)的聯(lián)系，通過(guò)多個(gè)場(chǎng)面來(lái)表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的激烈和刺激。（10分）舉例：四、現(xiàn)在，同學(xué)們來(lái)做一個(gè)小練筆，把你印象最深的那個(gè)比賽場(chǎng)面寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)一個(gè)小片段。（8分鐘）（找?guī)孜煌瑢W(xué)的作文適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，找出其寫(xiě)作方法的不足，‘若有幻燈片，可展示出來(lái)’，（5分）并引出場(chǎng)面描寫(xiě)的方法：點(diǎn)面結(jié)構(gòu)和人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)）五、師講解點(diǎn)面結(jié)構(gòu)和人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)。Ppt舉例（找一有問(wèn)題的學(xué)生作文進(jìn)行講解點(diǎn)撥。）（10分）六、師小結(jié)：運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)構(gòu)能把運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)面寫(xiě)得十分精彩，運(yùn)用人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)就能把文章寫(xiě)詳細(xì)。同學(xué)們，今后我們?cè)趯?xiě)這類文章時(shí)，希望能靈活運(yùn)用。七、師：A：同學(xué)們?cè)傧胍幌耄\(yùn)動(dòng)會(huì)體現(xiàn)出什么精神？八、生答：團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、拼搏、勇往直前、不服輸、公平、公正……師小結(jié)精神。（3分）九、那么同學(xué)們，我們?cè)撟⒅啬姆矫娴拿鑼?xiě)呢？（場(chǎng)景描寫(xiě)作為重點(diǎn)描寫(xiě)。精神是在場(chǎng)面中體現(xiàn)出來(lái)，最后對(duì)運(yùn)動(dòng)精神做一個(gè)總結(jié)，是這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我們的收獲。）（2分）十、當(dāng)然，在寫(xiě)作時(shí)還要注意順序，寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)一般采用時(shí)間順序。同學(xué)們，現(xiàn)在就拿起你們的筆，把學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)寫(xiě)下來(lái)吧?？凑l(shuí)寫(xiě)得又快又好。（簡(jiǎn)單介紹寫(xiě)作方法和詞語(yǔ)運(yùn)用。Ppt）（3分）十一、學(xué)生練筆，師巡視，適當(dāng)指導(dǎo)。（20——30分鐘左右）十二、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作文（好、中、差各一份）（10分）十三、總結(jié)：（2分）十四、板書(shū)設(shè)計(jì)：場(chǎng)景作文時(shí)構(gòu)篇鏡頭切換間順序場(chǎng)景描寫(xiě)體育精神點(diǎn)面結(jié)合 團(tuán)結(jié)拼搏人物細(xì)節(jié)刻畫(huà)友誼第一 ……