【正文】 發(fā)展工作擺在優(yōu)先實施的戰(zhàn)略地位，納入學(xué)校工作的重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，認(rèn)真實施。學(xué)校成立教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。㈡、做強(qiáng)校本研修校本研修是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，學(xué)校根據(jù)課程改革和教師專業(yè)發(fā)展的需要，努力做到：切實加強(qiáng)教研組建設(shè)，探索教研組管理和教研活動的創(chuàng)新，發(fā)揮團(tuán)隊合作精神，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)，完善教師文化結(jié)構(gòu)。確立培訓(xùn)專題，發(fā)揮教師論壇的作用，探討教改策略的有益更新，點燃教育創(chuàng)新的思維火花。切實合理用好教育資源，如利用校園網(wǎng)及時吸納最新信息；依托社會各方資源為教師培訓(xùn)提供物質(zhì)及人力支持；加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)、市內(nèi)、外省市或境外教育優(yōu)質(zhì)資源的互動，深化校本研修。㈢、完善激勵機(jī)制逐步建立教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校評價體系（相關(guān)操作條例另訂），將評價結(jié)果作為教師綜合考核的重要內(nèi)容。幫助優(yōu)秀教師制定個性化的發(fā)展計劃，起好引領(lǐng)作用。對在教師專業(yè)發(fā)展中成績突出的學(xué)科組和個人進(jìn)行表彰獎勵，并把此項工作列為教師晉級、評聘任用、選送學(xué)習(xí)、提拔干部的必要條件。㈣、加大經(jīng)費投入教師專業(yè)發(fā)展雖然是精神上的儲備，但必須要有物質(zhì)上的保證。學(xué)校將加大此項工作的經(jīng)費投入，結(jié)合教育教學(xué)需要，為教師購買學(xué)習(xí)資料，訂閱報刊；采用走出去請進(jìn)來的方法，邀請專家學(xué)者講學(xué)指導(dǎo)；選送教師到市內(nèi)、外省市、參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，幫助教師拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，不斷更新知識。㈤、提供多元保證為保證教師的有效學(xué)習(xí)和適時發(fā)展，我校實行“六多”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制：多方法：自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合；多時段：學(xué)期內(nèi)學(xué)和假期內(nèi)學(xué)相結(jié)合；多形式：教研組學(xué)習(xí)和集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；多內(nèi)容：規(guī)定內(nèi)容學(xué)習(xí)和自選內(nèi)容學(xué)習(xí)相結(jié)合；多渠道：校本培訓(xùn)和外出培訓(xùn)相結(jié)合；多層面：學(xué)歷培訓(xùn)和職后培訓(xùn)相結(jié)合。第五篇：教師個人發(fā)展五年規(guī)劃寧陜縣新場小學(xué)教師個人發(fā)展五年規(guī)劃教師：康海燕教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校教育教學(xué)5年工作規(guī)劃后，針對自己的各方面特點對今后五年的工作規(guī)劃以及具體實施措施特制定如下:一、背景分析：我熱愛我的職業(yè),工作踏踏實實，認(rèn)真負(fù)責(zé)。無論做什么事情都要求自己用心去做，本著對自己崗位負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，絕不讓自己有一點的馬虎或應(yīng)付，做不到最棒，但也要做到最好。工作中雖說能力有限,但我會盡我最大努力,團(tuán)結(jié)同志，與人相處以善為先，和睦相處，不計較個人得失。樂于助人。有集體榮譽(yù)感，關(guān)心、尊重每一個學(xué)生,愿與家長結(jié)朋友,能夠協(xié)調(diào)學(xué)校、家長、在自己的身上也存在很多的缺點。做事缺少計劃性，拖拉，教學(xué)基本功不夠扎實，組織訓(xùn)練調(diào)空學(xué)生的能力、應(yīng)變能力不夠，尤其在新接手的這個班以后，學(xué)生少，個別學(xué)生不會聽課，一些不良習(xí)慣已經(jīng)形成，自己在課堂上訓(xùn)練學(xué)生聽課上做的力度還是不夠，這也是自己不善總結(jié)觀察的一個弱點所造成的。二、指導(dǎo)思想：以素質(zhì)教育教學(xué)理論為指導(dǎo)；以學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展為基礎(chǔ)；以學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)具有個性化、創(chuàng)新精神為目的。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校教育教學(xué)五年工作規(guī)劃后，針對自己的各方面特點對今后五年的工作規(guī)劃以及具體實施措施特制定如下:三、總體目標(biāo)：（一）教育管理：在一年之內(nèi)讓班級的學(xué)生具有較強(qiáng)的向心力和凝聚力，形成良好的班風(fēng)。課堂上盡快讓所有學(xué)生都學(xué)會聽課。德育達(dá)到百分之百的優(yōu)秀。體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率在百分之八十。學(xué)生視力達(dá)標(biāo)在百分之百。爭做校紅花班。二年之內(nèi)讓班級上個一個新臺階，形成規(guī)范班級。爭做校級三好班。學(xué)生在各種比賽中爭取良好的成績。體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率在百分之九十。三年之內(nèi)爭做三好班級。五年之后，向上一級學(xué)校輸送一批合格的學(xué)生。（二）教學(xué)質(zhì)量方面：半年之內(nèi)讓所有學(xué)生學(xué)會聽課，良好的習(xí)慣逐步養(yǎng)成；一年的時間讓學(xué)生的成績有所改變提高。語文數(shù)學(xué)英語各課的優(yōu)秀率、及格率在原有的基礎(chǔ)上爭取提高，及格率爭取達(dá)到百分之百。二年之內(nèi)讓學(xué)生的成績優(yōu)秀率在同年級之內(nèi)爭二闖一。三年的時間在各項考試中盡最大努力杜絕不及格現(xiàn)象出現(xiàn)。四年之內(nèi)爭取在各項考試中保二爭先。（三）科研方面：積極參加教科研工作。除了完成上級布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，自己還要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，做好學(xué)習(xí)、聽課筆記。積極撰寫論文。一年之內(nèi)掌握信息技術(shù)理論，并學(xué)會應(yīng)用。二年之內(nèi)達(dá)到熟練的應(yīng)用。四年之內(nèi)達(dá)到應(yīng)用自如。（四）政治思想方面：有人曾這樣說：“教育者所得的機(jī)會，純服務(wù)的機(jī)會、貢獻(xiàn)的機(jī)會，而無絲毫名利尊榮之可言?！币虼宋乙棺约壕邆涓鼜?qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。做好自己本職工作。在做到一名合格的教師基礎(chǔ)上，爭做一名優(yōu)秀的教師。（五）文化素質(zhì)：雖說自己已經(jīng)達(dá)到本科學(xué)歷，但絕不能滿足現(xiàn)狀，要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，讓自己業(yè)務(wù)水平不斷的提高改進(jìn)。在一年之內(nèi)離開師傅獨立完成教學(xué)。在教學(xué)上讓領(lǐng)導(dǎo)放心。盡最大努力向骨干靠攏、看齊。針對以上逐項規(guī)劃特制定保證措施如下：四、保證措施：堅持教學(xué)相長在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理組織能力。在學(xué)習(xí)他人的管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上，不斷的尋找適合自己班級的管理方法。勤觀察，多思考，多總結(jié)，善積累。盡快改正自己不善觀察總結(jié)的弊端。課堂上采用多方法調(diào)動學(xué)生的積極性，吸引學(xué)生的注意力。對待差生要有耐心，平日多關(guān)注他們，多輔導(dǎo)。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。勤學(xué)好問，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，在最短時間內(nèi)尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。及時研究自己的不足，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，以自己的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。勤學(xué)習(xí)，多鉆研教材，教學(xué)做到心中有數(shù)。在開學(xué)初就應(yīng)把教材知識點歸納整理，在心中形成體系。多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、方法。除了完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)筆記外，自己還有多學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，多積累。另針對自己的教學(xué)特點拜名師學(xué)藝，經(jīng)常與師傅楊主任溝通交流，利用閑課積極主動聽師傅的課，同時還有聽所有骨干老師以及其他老師的課，取眾家之長補(bǔ)己之短，讓自己的教學(xué)管理能力以及各個方面都能夠盡快提高。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。除了要求自己多聽課外，還要多學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論以及教學(xué)方法，多琢磨。調(diào)動學(xué)生的興趣。尊重學(xué)生的個性發(fā)展，相信每個學(xué)生都能夠成材。課堂上對學(xué)生要有耐心，用自己的真誠去感化吸引學(xué)生。這需要老師平日在教學(xué)中抓住重難點（知識教學(xué)中的、學(xué)生的），有的放矢，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天過，決不留課后累。個別輔導(dǎo)做到實處，抓到點子上。在作業(yè)批改方面做到及時、認(rèn)真。批改中做到面批面改，有耐心，根據(jù)自己班學(xué)生的特點，所有的作業(yè)包括練習(xí)本都盡量做到全批全改，以便更好的了解學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生。針對問題及時糾正。盡快提高本班學(xué)生的各課成績。盡管自己有不足，但遇到年輕同行，也要在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評價等各方面給予關(guān)心和幫助。平日注意學(xué)習(xí)、積累，除了完成要求的4千字，自己要熟練掌握課標(biāo)，在每次開學(xué)初把教材的知識點整理好，做到心中有數(shù)。學(xué)習(xí)新教法，注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。鉆研好個人專題。勤學(xué)習(xí)，提高自己信息技術(shù)應(yīng)用能力。苦活累活槍著干，榮譽(yù)面前要謙讓。不亂發(fā)牢騷，不要責(zé)怪他人，多找自己的問題。學(xué)習(xí)別人的長處，補(bǔ)自己的短處。把學(xué)校、班級當(dāng)作自己的家。把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，多愛護(hù)多關(guān)心。當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能。決不能有私心?？傊罨n改，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)校以及自己的工作規(guī)劃，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量。讓自己盡快獨立。我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。立足崗位,不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。為實現(xiàn)這五的工作規(guī)劃目標(biāo)而努力拼搏、奮進(jìn)。二零一一年九月十八