冀教版五年級上冊水墨徽州word版教案3-資料下載頁
2024-12-03 07:31本頁面
【導(dǎo)讀】此課為略讀課文，略讀課文的考察標(biāo)準(zhǔn)是：能否把握閱讀材料的大意。因此在教學(xué)過程中主要是學(xué)生閱讀，教師做指導(dǎo)。為了幫助學(xué)生更好地。欣賞文本中的景致，理解這些景物的特點。，我向?qū)W生提供了專題網(wǎng)站并在網(wǎng)絡(luò)。環(huán)境下進行我的教學(xué)。文章由表及里從三層意蘊展示了徽州的獨特意蘊。美景；第二層是徽州的歷史；第三層是徽州的文化。水墨徽州這一南方特有的景致文化，對于居住在北方的學(xué)生來說非常陌生。經(jīng)過我的調(diào)查班里44人，無人去過徽州。而在布置學(xué)生查找資料作業(yè)后，學(xué)生。激發(fā)學(xué)生對中華民族特有地域文化的熱愛之情。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)。教師適時介紹水墨畫的常識和特征。中生字詞板塊進行釋疑。。一段輝煌展現(xiàn)在世人面前。行詳盡的閱讀檢索，相信你會找到更多你更感興趣的信息。盡顯于你的眼底。
【正文】 這句話引起了你怎樣的思考？ 小結(jié)：徽州 的景如詩如畫如夢，徽州的歷史不僅是商業(yè)繁榮的歷史，也是一部文化興盛的歷史；徽州的輝煌不僅僅是財富的聚攏，更是只徽商人格的提升，徽學(xué)的興盛。他獨特的神韻就如中國淵源流傳的水墨畫一樣令世人神往，這也就是作者以“水墨徽州為題的原因所在了。 關(guān)于徽州的知識同學(xué)們可以在主題網(wǎng)站中進行詳盡的閱讀檢索，相信你會找到更多你更感興趣的信息?；罩莳毺氐娘L(fēng)韻也就盡顯于你的眼底。 （五）拓展作業(yè)： 搜集整理關(guān)于惠州的資料，辦一張以“徽州”為內(nèi)容的手抄報 （六）板書設(shè)計： 水墨徽州 晨光中的徽州 徽州的街巷 水墨 徽州 雪中徽州
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