【導(dǎo)讀】(各位評(píng)委,大家好!今天,我說(shuō)課的內(nèi)容是數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第二十五章第一節(jié)一次函數(shù)。匯報(bào)我是如何分析教材和設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的。因此,本節(jié)知識(shí)起到了一個(gè)承上啟下的作用,符合學(xué)生。的認(rèn)知規(guī)律,從而充分體現(xiàn)了知識(shí)螺旋上升的特點(diǎn)。一次函數(shù)這一章的重點(diǎn)是一次函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)及應(yīng)用。在學(xué)生初次接觸抽象的。一次函數(shù)時(shí),一定要結(jié)合具體的函數(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。另一方面,在新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的幾種具體。函數(shù)中一次函數(shù)是最基本的,教材對(duì)一次函數(shù)的討論也是比較全面的。比例函數(shù)的學(xué)習(xí)方法。但從實(shí)際問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題并提出問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型應(yīng)該還是存在一些困難。因此,本節(jié)的教學(xué)中同時(shí)要注意培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。感受函數(shù)、一次函數(shù)、正比例函數(shù)、之間的一般與特殊的關(guān)系;能根據(jù)已知條件寫(xiě)出簡(jiǎn)單的一次函數(shù)表達(dá)式,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。量之間的相互關(guān)系及變化規(guī)律,引出這一節(jié)課的內(nèi)容------一次函數(shù)。