冀教版數(shù)學(xué)八下213函數(shù)的應(yīng)用word教案-資料下載頁(yè)
2024-12-03 07:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】體會(huì)事物之間是互相依存的辨證觀點(diǎn)。王教授和孫子小強(qiáng)經(jīng)常一起進(jìn)行早鍛煉，主要活動(dòng)是爬山．有一天，小強(qiáng)讓爺爺先上，我們能否從圖象中看出其它信息呢？小強(qiáng)讓爺爺先上多少米？離山腳的距離，分別交x軸于M、N，M、N點(diǎn)的數(shù)值分別是小強(qiáng)和爺爺爬上山頂所用的時(shí)間，例1、學(xué)校有一批復(fù)印任務(wù)，原來(lái)由甲復(fù)印社承接，按每100頁(yè)40元計(jì)費(fèi)。社表示：若學(xué)校先按月付給一定數(shù)額的承包贊，則可按每100頁(yè)15元收費(fèi)。語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語(yǔ)言或文字語(yǔ)言。費(fèi)相同；如果每月復(fù)印頁(yè)數(shù)在1200頁(yè)左右，那么應(yīng)選擇乙復(fù)印社。
【正文】 增大而y值保持不變（小明這段時(shí)間離家的距離沒(méi)有改變）， B點(diǎn)橫坐標(biāo)是 8，說(shuō)明小明在閱報(bào)欄前看了 5分鐘報(bào)． 線段 BC：觀察這一段圖象可發(fā)現(xiàn)隨著 x值的增大， y值又逐漸增大，最后到達(dá) C點(diǎn)， C點(diǎn)的坐標(biāo)是 (10,450)，說(shuō)明小明看了 5分鐘報(bào)后，又向前走了 2分鐘，到達(dá)離家 450米處． 線段 CD：觀察這一段圖象可發(fā)現(xiàn)隨著 x值的增大，而 y值逐漸減?。?10分鐘后散步所用時(shí)間越長(zhǎng)，離家的距離越?。?，說(shuō)明小明在返回，最后到達(dá) D點(diǎn)， D點(diǎn)的縱坐標(biāo)是 0，表示小明已到家．這一段圖象說(shuō)明從離家 250米處返回到家小明走了 6分鐘． 解： 小明先走了約 3分鐘，到達(dá)離家 250米處的一個(gè)閱報(bào)欄前看了 5分鐘報(bào)，又向前走了 2分鐘，到達(dá)離家 450米處返回，走了 6分鐘到家． 四、小結(jié) 在觀察實(shí)際問(wèn)題的圖象時(shí)，先從兩坐標(biāo)軸表示的實(shí)際意義得到點(diǎn)的坐 標(biāo)的實(shí)際意義． 然后觀察圖形，分析兩變量的相互關(guān)系，給合題意尋找對(duì)應(yīng)的現(xiàn)實(shí)情境 五、作業(yè) 六、課后隨筆
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