【導讀】1.了解兩個條件確定一次函數。2.能根據所給信息確定一次函數的表達式。3.能利用所學知識解決實際問題。考的習慣,逐步培養(yǎng)學生的探索能力。教材首先安排了想一想,讓學生思。教學中應盡可能多的選擇各種類型的信息幫。助學生探索確定一次函數表達式的具體方法。因此在教學中應注重對解題思路的分析,注意控制難度。一次函數又有什么性質呢?一次函數y=kx+b,當k>0時y隨x的增大而增大,圖像經過一、三象限;條件,而正比例函數的圖像是經過原點的一條直線,所以只需一點就可以確定這條直線。寫出v與t之間的關系;下滑3秒時物體的速度是多少?5)點,代入表達式,就可計算出k值。解:設v=kt(k≠0),由圖象可得,點(2,未知系數,這種方法稱為待定系數法。7),那么這條直線對應的。練一練:已知y是x2的一次函數,當x=?進行思考,從數和形兩方面對一次函數進行深入研究,得出兩個條件可確定一個一次函數。