幼兒園社會教案：神秘禮物-資料下載頁
2025-10-05 15:30本頁面
【正文】 發(fā)現(xiàn)問題、主動參與、探索實(shí)踐、創(chuàng)造性的解決問題，并且體驗(yàn)挫折及戰(zhàn)勝困難所獲得成功的喜悅和收獲?；顒幽繕?biāo)：探索和嘗試搬禮物的各種方法和策略。提高創(chuàng)新的意識和解決問題的能力?；顒訙?zhǔn)備：玩具若干，工具材料若干：小推車、塑料袋、塑料筐等，小山羊布偶 活動過程：談話：、“前幾天，我們小朋友過了一個自己的節(jié)日，是什么節(jié)日啊？開心嗎？在‘六一’節(jié)那天你們肯定收到了許多的禮物，告訴老師你收到了什么禮物，好嗎？（幼兒回答）小朋友收到的禮物可真多?。〗裉?，邵老師給小朋友帶來了一位客人，小朋友你們看，是誰啊？進(jìn)入情境：教師出示木偶，由小山羊告訴幼兒禮物在哪里 小山羊：“今天我給小朋友帶來了很多的禮物，這些禮物被我藏在森林里的大樹后面，如果你們能想辦法一次把他們都搬完，這些禮物就送給你們玩了！”師幼共同嘗試搬禮物 《1》找尋禮物《2》看看有些什么？《3》幼兒嘗試一次將禮物全搬走請出小山羊，對幼兒的表現(xiàn)予以評價 《1》先請幼兒將自己搬來的禮物放在椅子前《2》幼兒介紹搬運(yùn)方法和策略（對活動中使用的工具材料，運(yùn)用的各種方法有創(chuàng)新表現(xiàn)的幼兒予以表揚(yáng)，對幼兒的合作行為給予肯定）《3》小山羊結(jié)合“一次全搬完‘這一規(guī)則要求決定是否將玩具送給大家 《4》教師鼓勵幼兒再爭取一次機(jī)會，不怕失敗。師幼共同討論第一次未成功的原因再次嘗試搬禮物 《1》運(yùn)回禮物 《2》再次嘗試歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功《1》 小山羊再次評價，決定是否將禮物送給幼兒 a請幼兒歸納方法b再次按“一次都搬完”的要求衡量，決定是否送給幼兒 《2》 與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系，遷移經(jīng)驗(yàn)：“今天小朋友在搬玩具的時候時使用了很多巧妙的方法，終于成功了，如果你們以后遇到了什么困難也不要怕，只要開動腦筋，你一定會成功的?！?《3》 體驗(yàn)成功的快樂感謝小山羊，大家一起高高興興的把禮物搬回教室。活動反思：整個活動中，幼兒的興趣濃厚，主動參與的愿望強(qiáng)烈,玩具作為活動的刺激源，的確起到了恰當(dāng)?shù)淖饔谩Ｕ麄€活動過多的強(qiáng)調(diào)了禮物，而沒有很好的讓幼兒探索搬運(yùn)方法，體驗(yàn)到一種合作精神。
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