幼兒園社會教案：神秘禮物-展示頁
2024-10-14 15:30本頁面
【正文】 物的時候，心情是什么樣的。打開神秘禮物，讓幼兒體驗里面的禮物與猜測的是否吻合的驚喜或遺憾的心情。告訴幼兒，老師今天收到一個神秘禮物。體驗贈送和接受禮物的樂趣。包裝好禮物后可以幫助他們寫好卡片，然后將禮物分送給自己喜歡的人。（3）、在什么時候，什么情況下會贈送禮物或收到禮物呢？引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗，談?wù)勛约合虢o誰送禮物。與幼兒一起談?wù)摱Y物的意義。向幼兒展示經(jīng)過包裝裝飾的神秘禮物，請幼兒自由猜測里面是什么。活動準(zhǔn)備：幼兒用書、掛圖、用紙包著的神秘禮物；彩色膠帶、色紙、畫筆、剪刀等 活動過程：與幼兒一同欣賞掛圖`《我喜歡......我會......》，結(jié)合幼兒用書中的內(nèi)容，請幼兒想想自己對喜歡的人會做什么，與圖中是否一樣。第一篇：幼兒園社會教案：神秘禮物活動目標(biāo):了解禮物的意義學(xué)習(xí)包裝和裝飾禮物。體驗贈送和接受禮物的樂趣。告訴幼兒，老師今天收到一個神秘禮物。打開神秘禮物，讓幼兒體驗里面的禮物與猜測的是否吻合的驚喜或遺憾的心情。（1）、你們收到過獎品嗎？（2）、收到禮物的時候，心情是什么樣的。將幼兒分組，采用不同材料做“禮物大包裝”。第二篇：中班社會教案 神秘禮物神秘禮物活動目標(biāo):了解禮物的意義學(xué)習(xí)包裝和裝飾禮物。活動準(zhǔn)備：幼兒用書、掛圖、用紙包著的神秘禮物；彩色膠帶、色紙、畫筆、剪刀等活動過程：與幼兒一同欣賞掛圖`《我喜歡......我會......》，結(jié)合幼兒用書中的內(nèi)容，請幼兒想想自己對喜歡的人會做什么，與圖中是否一樣。向幼兒展示經(jīng)過包裝裝飾的神秘禮物，請幼兒自由猜測里面是什么。與幼兒一起談?wù)摱Y物的意義。（3）、在什么時候，什么情況下會贈送禮物或收到禮物呢？引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗，談?wù)勛约合虢o誰送禮物。包裝好禮物后可以幫助他們寫好卡片，然后將禮物分送給自己喜歡的人。這次活動以幼兒最感興趣的禮物為刺激源，以探索和了解搬運禮物的各種方法和策略，提高創(chuàng)新的意識和解決問題的能力為目標(biāo)，力圖使幼兒在游戲的情境中發(fā)現(xiàn)問題、主動參與、探索實踐、創(chuàng)造性的解決問題，并且體驗挫
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